1樓：
同大連人，和馬姐乙個初中的學弟。。。初中因為實在不想再被父母教育你看人家馬冬昕馬冬晗bulabula以及不想再揹他們那本作文書，跑去他們高中的死對頭學校。大學選擇t大隔壁的願意之一，也是不想和他們乙個學校了哈哈哈哈
2樓：王聖翔1313
和上面唱好她的話不同，我認為她有個致命的弱點，就是我怎麼沒看見她閱讀課外書籍？還有她的職業方向規劃是什麼？這是怎麼回事？
要我說，如果她不看她有關她自己職業發展規劃的書籍，頂多中產階級！讚賞的話大家都說了，我就不說了。我就只說不中聽的話。
3樓：
馬冬晗和馬冬昕的故事反映了很多問題。
馬冬晗和馬冬昕都是本科特等獎學金獲得者。馬冬昕後來又獲得了研究生特等獎學金，而馬冬晗的研究生成績則並不突出。
馬冬昕的導師是邱勇，邱勇當時已經是校領導了，現在邱勇已經是校長了。而馬冬晗的導師則是個普通的老師。顯然，研究生的發展情況與導師的水平有很大的關係。
她們的故事說明2點：1.乙個人的命運啊，當然要靠自我奮鬥，但是也要考慮到歷史的行程。。2.時間記錄表與成為學霸之間或許有伴隨關係，但是因果關係不強。
4樓：
5樓：金二哥
我高中的學姐，神一樣的存在。
看了這份時間表，覺得她所得到的，跟付出的是成正比的。
自己從來不會時間管理，所以工作呀，學習呀，一直都是馬馬虎虎。
想成為這樣厲害的人~
6樓：毛小白奮鬥在深圳
有時候我就這樣躺在草地上，無所事事乙個下午，慵懶的看著天空中的雲朵飄來飄去
剎時感覺無比美好，我想如果要過的幸福，大概要學會恰當地在生命裡「留白」
7樓：
這個世界就是那樣著，不同的人的不同生活經歷形成他們不同的世界觀，當不同的世界觀相互碰撞時，往往就形成了辯論。
馬冬晗姐妹從讀書時代就養成了那種刻苦勤奮的態度，在大學也能夠維持這種習慣，實在讓人佩服她們的自制力和執行力。很多人總是吐槽她們的日子沒有絲毫趣味，沒有喘息的機會。可是，子非魚安知魚之樂也？
人家已經表明了要從事科研工作，為祖國富強而學習。這是多令人欣慰的事情啊，我們應該敬佩她們的愛國精神，敬佩為民族復興而學習的精神。
相比一些人生規劃已經侷限與拿文憑找工作掙錢養家的小家思想的大學生，她們的行為舉止看來是瘋狂而嚴苛的，但是，她們的理想決定了需要付出這麼大的努力。
也許我們無法效仿她們的態度與行為舉止，但作為一名大學生，我們起碼應該秉持一種尊重的態度，像他們學習，為她們加油！
8樓：「已登出」
我願意相信乙個清華大神的自制力與時間管理能力。對於這一點，我頂禮膜拜！
但是後面那倆項，實在是無力吐槽。周一的生活狀態是昂揚惜時，周二就積極平和了？人的狀態又不是角色扮演，這還能控制自如？
積極和昂揚的具體表現有什麼區別？平和和內斂真的相差很大？
不知道大家和我有沒有同樣的感覺，就是第一眼看上去這就像是小學畢業寫的同學錄，本來有些不熟的同學沒什麼可寫的卻要想方設法寫出點新意。
對，說白了就是硬想出來的。
9樓：Sean Clark
1、就這份時間表而言，不提倡，而且她估計也完不成。而且大部分清華學生也沒做這樣乙份誇張的時間表。
2、但就馬冬晗在清華拿特獎的能力來說，膜拜。
清華聰明的、刻苦的人多了去了，但是拿特獎的，每年就那麼幾個。這已經不是學霸中的學霸，而是學神了。對於學神，給予一點點敬意與包容，無可厚非。
不了解清華特獎的人，對這個不屑一顧，也可以理解的。
10樓：
看了不少回答，總結一下，我認為這個問題要分角度看待：
作為苦逼考生，高考考研GRE，安排好自己的時間表，好好執行，無奈背景小不得不每天打雞血。但不要照搬，保證睡眠和運動很重要，不要患得患失。明白中國教育流水線上要求做好的任務，但絕不是唯一標尺，學著理解包容不同的優秀。
作為老師，學生如此認真值得欣慰，但一來需要觀察自我要求如此嚴格學生心理負擔和壓力狀況，二來需要啟發學生對優秀的認識能更多元化。
作為做不到的學生、過來人和旁觀者，可以透過現象看到目前教育體系下推崇的適應者的執行方案。該方案鍛鍊了哪些能力？忽視了哪些能力的培養（如創造力）？如何找到自己的職業理想？
11樓：St Paul
這不是傳說中，社會主義國家領導人金三胖樹立的典型嗎？
考霸不等於學霸。
如果，你也是乙個努力且熱愛生活的人，你應該至少有一樣能夠超過她，她不可能在所有方面完爆你。比如，她羽毛球打的沒你好。
把時間花在知呼上，也是浪費生命，不要拿知乎這種偽高階當藉口
12樓：
業精於勤荒於嬉這話，感覺這張表做到了，不過行成於思毀於隨， 感覺距離還有些遠！
她學的可能裡面很多內容還是很精深的，如果有機會很想請教她工程控制裡面的一些內容。
《大學》雲： 致精之要在於專注而持志， 看她搞的東西太多，完全像鳩摩智一般的練功似的，可能我沒接觸到這樣的學霸級的人。21世紀，你牛叉就把乙個小領域做到世界頂級就厲害了，如 iMac, iPod, iPhone 對於蘋果, 真正什麼都搞的人最後可能像 Sun MicroSystems Co, 日落西山，被人賤價收購！
中國不缺霸，缺神！
什麼都搞，最後你可能是個全才，遇到一等一的專家，自己還是得靠邊站。
政治下的完人， 學術上的空殼！
13樓：田玉程
客觀來說，如果我有那個毅力，和現在的生活狀態做個選擇，我寧願選擇她的時間安排，只不過放鬆的時間太少。 不過每日的進步是不可比擬的，人家涉及專業知識，文學素養，以及體育鍛煉。想想我們自己，睡得也不遲，但是時間都花在哪些地方去了：
躺在床上看手機，無聊的上網，瞎扯淡就佔據了很大部分時間，如果馬嚴格按照時間安排進行，我看我們大多數人體育鍛煉的時間達不到她的程度，課外讀書的時間也不及她。 在PKU呆了一陣子，覺得大家都很忙，的確也有考試週前的拼命複習，但這邊的人文素養，眼界視野的確和本科時相比高不少，別人就算玩一樣東西可以玩得精緻，比如說山鷹社，車協，每週都有活動，他們可以騎行去環香港島，台灣島，甚至出國騎行，人家也有一定的社交活動，不宅。如果她能在那樣的學習強度下依舊很有樂趣，我只有敬仰的份~~~誰不會放鬆，誰不想去外邊旅遊。。。
不過身體健康也得考慮
14樓：淵瑤
我看到了乙個學習機器。其實我很欣賞「書呆子」，只要他/她是真心熱愛這門學科、以創造性思考為樂，嗯，比方說謝耳朵，我也很佩服有超強自制力和行動力的人，但是我懷疑這位優秀學生是否真的享受學習的過程，還是很功利地為了排名、獎學金、GPA、留校等學習。挺悲哀的，對個人、對社會都是一種浪費。
15樓：Casona
作為乙個時間管理能力極弱的人，我對馬氏的時間表是非常佩服的。我知道我不可能過這樣的生活 ，但生活又逼使我要學會這方面的技能，更高效地做事，不要拖延，兼顧多方面。其實，挺焦慮的，有時候。
16樓：無中生有
很佩服這樣的自控能力，為了要達到某些目標，就需要這樣的時間管理我缺乏的就是這種自控能力
但是我不認輸
現在的情況已經是不能容忍
不會再差
必將上公升
17樓：張Ender
計畫表這種東西，第乙個是要能達成目標，第二個是要有高的可行性。
如果這個表的目標是類似「各科都拿好成績」，應該是達到了吧。可行性就見仁見智，從各種跡象來看貌似是真的執行了（細節其實無法確認的），一般人估計難做到。
從這個角度看，它還真是乙份有效的計畫表。如果換乙個目標，或者換乙個執行力大不一樣的人，這份表可能就不適合了。
話說，我還是沒看明白，這是事前計畫還是事後記錄，貌似二者都有，這不太科學。
有些細節指向這個表的真實性存疑，例如：無任何修改，缺乏執行細節。（周圍的字我看不清楚，不知道是不是細節，格仔裡基本沒有）
有些細節指向這個表被嚴格執行的說法存疑，例如：沒有製表和填表的時間安排，吃喝拉撒這些生活瑣事的時間安排。
18樓：郭騏鳴
為什麼我們要去對人家的時間安排這麼感興趣，人家已經成為習慣，我們只能是去崇拜，學習這種精神，要知道習慣一旦形成是十分可怕的，適合自己的方法才是好方法，沒有所謂的好方法，只有良好的習慣！
19樓：
個人看法，馬mm的時間表優點在於有明確的目標和計畫，介個是值得學習的，但是缺點是她的計畫第一太細緻缺少必要的buffer，第二沒有足夠的休息時間，在透支自己的身體。
優點不多說了，說說缺點問題，咳咳，當然我不是想來人身攻擊的。其實在工作做實際的專案之後，明白一點無論什麼計畫都要有合理的buffer時間，因為無論你計畫的再好，總會有各種各樣的事情來打亂你的計畫，必要的buffer是為了避免這些事情所帶來的影響，就軟體開發專案而言，buffer一般都要在15～20%左右，現實生活作為乙個學生可能沒有那麼多事情來打擾，但是並不意味著沒有問題，至少每天也要留一定時間讓自己處理這些問題，比如，網上很多人關注的洗澡問題
第二，我看到馬mm的時間安排的比較緊湊，而且一般是過了12點之後才睡，這樣的強度年輕時沒問題，但是一旦歲數大一些身體可能就會有不好的反應，年輕時消耗的年老了總是要補回來了，當然，世上有很多人精力旺盛能夠長時間工作或學習，我不知道馬mm是否是這樣的人，但是如果就大多數的普通人來說還是給自己留一定的休息時間，讓學習工作能夠持續性的發展，而不是通過透支身體來換取成績
20樓：cazhang
看到各種學霸，每天睡眠5個小時依然能夠精力充沛，我實在有些懷疑，他們的體力怎麼會這麼好？長期保持這個睡眠狀況，身體扛得住？反正我自己是如果每天睡眠7~8個小時，集中精力幹了10小時，就開始頭昏腦脹，效率低下，大腦反應遲鈍，貌似大多數人每天的極限就是10個小時左右，
21樓：曲哲
好的時間管理應當是既能有效地利用時間，又不太苛刻以至於不能完成。
所以對於馬同學，如果她能夠切實地執行這份計畫，那麼就沒有理由說這是乙份不好的時間表。但是對於大多數人來講，恐怕沒有這種執行力和毅力去完成乙份這樣瘋狂的時間表吧。
所以這份時間表可能對於馬同學是好的，但對於其他人就沒那麼好了。
看了其他人的回答，好多人說她應當做這個，或者不應當做那個。個人認為這些都已經超過了時間管理的範疇了，跟樓主的問題無關。
22樓：
過於精細，並堅決完成，是典型的工科思維。學習生活中設定計畫表從沒有錯，但個人反對過於「精緻」的時間表，通常這樣的時間安排只會落得兩個結果：一是完全無法完成，索性放棄執行；二是將自己打造成了機械人，實現了程式化。
相反，具有相當彈性的時間規劃，就允許自己有即時支配的時間，如若我遇到了乙個我很感興趣的問題或事物，我便可以即時地去研究學習，查詢各方的資料，而不必為了完成原先的規劃而將其無限期擱置。
（在這裡反對一下yol叔所說的，有關設定好大便之類的時間的言論，因為在計畫表時間表中這個完全就是不用管的，時間表本來的意義就是通過一種形式上的約束，讓自己在規定時間內完成任務。）
最後要說的就是，作為大學生，我們應該要如何管理好自己的時間？
大家在初高中的假期以及大學的時候應該也都多多少少地對自己進行過時間規劃，但最終完成了自己給自己定下任務的，肯定沒有幾個，個中原因在於，我們是為了規劃而規劃，為了管理而管理，還有就是惰性使然。
因此在對自己進行時間管理的規劃的時候，我們必須要明確：「自己想做乙個什麼樣的人」。
想成為乙個活在學校的評價體系裡的「學分大神」？
想成為乙個造詣深廣的學術大牛？
想成為乙個校園籃球高手？
想成為乙個精通樂器的文藝少年？
......
認定了你想要去做的事，就無怨無悔地做吧，時間管理是次要的，那只是乙個形式上的約束，你會在一周周的不斷嘗試之中獲得經驗，對自己的時間安排有乙個清晰的思路，然後慢慢地成為習慣。
你想成為乙個什麼樣的人，你有沒有為此付出過，請捫心自問。而馬家姐妹做到了，成為了她們想要成為的人。
但諸位卻總會以自己的價值觀，去衡量他人的行為。
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