1樓：
這是一場兩敗俱傷的戰鬥。
在西工大這樣乙個學校，外國語學院本來就是弱勢專業弱勢學院，這些醜事捅到學校層面上，弄得人盡皆知，只能讓其他學院的老師嗤之以鼻，腹誹不斷，稱外國語專業的研究者為「愛搞事的臭老九」，稱外國語學院為「池淺王八多」。
2樓：雲上暝
首先我覺得，在硬體條件不足的情況下，申請破格本來就是乙個比較主觀的事，高老師在沒有硬性條件支援的情況下不滿投票未通過從而發起申訴，被拒絕也是情理之中。何況臧老師從簡歷成果來看都比高老師優秀很多，條件中存在少量不符合但是進行推薦的決策也可以理解，畢竟高老師都能申請破格。
以上是本人大致閱覽以後的第一想法，非常主觀，我覺得具體情況還是等等後續，這件事既然已經鬧出來必然會有後續的高層調查，相信等等再判斷會是更明智的選擇。
說句別的，院士評選都要拉選票，不是僅僅看學術成就和專案經歷，高校國際排名也要看同行認可度，何況教授評選呢？高老師這麼大年紀不可能不懂這個道理。
3樓：麥兜
不管機關事業單位還是企業，都應嚴肅職稱評審紀律，公平公正，樹立底線思維，真正能夠以真才實學爭取榮譽和財富，弘揚正確的社會價值觀。希望有關部門做好調查，一經查實，嚴肅處理
4樓：馮龍
這種舉報真是搞笑。按鬧分配？職稱評審有固定的流程，票數不夠就是不推薦。
而且投票還是匿名的。自己得票不夠，還要學院找理由？難道需要把誰投的反對票都拉出來，然後每個人寫理由說明為什麼投反對票？
荒唐至極。多想想怎麼和同事處好關係吧！自己水平不行，還要拉另外乙個人墊背。
真要做對比，就把彼此的職稱評審材料公開，一目了然。
5樓：蘋果姐姐
個人覺得沒必要。
社會裡不公平的事情太多了，實名舉報或許會加大解決的可能性，但是舉報人有沒有考慮到自己以後的日子呢？那個單位還敢用她？以後怎麼工作呢？
6樓：知識分子的同路人
但凡走到實名舉報這一步，基本抱定破釜沉舟的決心了。一是說明對方做的小動作太過，已經完全不給舉報人活路；二是申請人的材料裡面有硬傷而且這種硬傷可能被公眾廣泛了解。只是，吃瓜群眾對職稱評定裡面的種種狀況表示已經見多不怪了，不過出來混，就要做好隨時還的準備。
7樓：
哇，這個瓜也太大了吧？事情是真實的嗎？希望這一切只是謠言。
遙想當年入學典禮上看的《古路灞燈火》中老師正直的形象，如今居然這種違背公平的內幕能出現在教師身上。
還怎麼雙一流，，，看樣子當年真的不如去華科武大了，拿著高分來教改飛設，結果這個沙幣學院學分績綜合測評雙10%拿不了校級優秀學生，條件尚有不如的高考低30分去同層次985末流專業的國獎優畢都拿到了，被逆襲的莫名其妙
建議筒子們有高分去更好的985吧，別來教改
8樓：
不知道真實情況，如果是真實的只能說上過高老師的課但是沒想到高老師能有這麼剛
不過想想也不是不合理，畢竟高老師的課程規則一開始就說得非常清楚，而且執行過程也十分嚴格，平時分幾乎沒有主觀專案全是能客觀評定的內容
9樓：無憂無慮
人為一口氣佛為一柱香，勇氣可嘉現實殘酷。
沒有評審標準的投票本身就是碰運氣的事。為什麼這麼說？因為如果沒有任何標準去約束作為投票表決的人，唯一能指望的就是他們的人品。
3人通過11人反對還不能說出個所以然可見是多麼的不公和敷衍。
學校大多還是挺單純的，殊不知這種現象在社會上太多太多太多了，尤其是公職
10樓：
我曾是高老師的學生，選修過高老師的英語課，高老師上課真的非常認真負責，對我的幫助也很大！
希望高老師申訴順利，之後的工作不會受到太大影響，也希望母校給高老師乙個交代！
11樓：畢業之家查重網
我是很憐憫高老師的，我的爸爸媽媽全是教師，這種難題她們也遇到過，技術職稱亂相便是中國學界的攔路虎，讓諸多傑出人才對學術研究路面望而生畏。我的關鍵目地還是期待大夥兒待人處事，也不必玩什麼遊戲雙標（例如本來汪校長是小組長也是有義務，如何來到一些人口數量中就變成汪校長盡職盡責，他人跟他離心離德了呢？）。
大部分學員不了解真實情況，都不掌握評定職稱的步驟，見到這一帖子只不過嗚呼哀哉、西工大要完，比不上多想一想究竟哪兒不科學，而求自身有工作能力時加以改進。
12樓：李哥
目前的評審標準來看，評審對特殊引進人才破格是允許的，這個體制並不違規。問題在於，舉報者未被推薦參選這個有很大的人為因素，你為什麼不推薦這個原由參評者必須寫清楚，是她教得不好還是考核不合格有必要捋捋清楚，複核只寫了幾票同意幾票反對，這個太人為了，我想同意同意想反對反對不需要對事實負責！
13樓：
其實遠不止一所學校如此。
然而基本來說，沒人舉報。
學校老師，違法違規的情況，在我們這個行業的高校裡廣泛存在。
遠比西工大來的嚴重可怕！
甚至已經形成了潛規則的風氣。
無法可想。
14樓：
曾是外國語學院的學生，不認識也沒聽過高老師抱歉不好評價，但是上過小佳姐的法語課，真的人美心善，我們都還蠻喜歡她的，主要還是南大博士，也在法國很牛的大學呆過，發的文章，出的書水平都很高，潛心學術型，很有能力，人也很低調謙虛，後面聽說副院長了也不詫異，能力絕對夠教授了毋庸置疑，破格本來就應該打破那些條條框框的晉公升的壁壘，主要是臧老師教授具備的學歷學術能力都有，比其他的老師高出很多level，只是申報當然要挑出學院最能拿出去手的，又沒評上報一下有什麼問題麼，不清楚為什麼有異議～
15樓：Tracy
當年見識了西工大那堆輔導員是什麼水平……，結果幾年不見，紛紛加官進爵，變成各個學院，研究機構，黨政機構的一把手了。神奇不神奇?
西工大就指望這堆十三流意識的人建雙一流?做夢估計可以。
這幫人做輔導員的年代，西工大是少有的刻苦學習，年底評獎學金的競爭力還不如去參加學生會啊，社團什麼的加分給力。
西北黨校，名不虛傳。一堆一流的資源，被一些敗家子敗得差不多了。
不過現在校級的領導還不錯。
16樓：
當年的大學英語老師。
高老師上課人非常nice，不過由於我是理工科，對外國語學院（當年還隸屬於人文與經法學院）的情況不是特別了解。如果高老師的情況屬實，希望可以還高老師乙個公平公正的結果。
瓜大這些年以肉眼可見的速度不斷滑坡，除了地理位置外，想來更多的原因還在內部。
從瓜大畢業多年，和大部分東南沿海地區的同事聊到各自的母校，深刻感覺到瓜大需要大換血才能走上正軌。
17樓：直笑聲
實名公開舉報的行為可謂壯志斷腕，乙個人想撼動即已敲定的事情，其實就是公然地向職稱評審領導小組開戰。
質疑職稱評審領導小組，其實就是在質疑學校。如果因為一封舉報信就推翻既定的結果，那也不夠嚴肅。
關於舉報後的回覆，在沒有第三方調查部門的介入，任何人都不敢斷是非。
職稱評選，不管如何都得公平公正，畢竟關係到老師的腰包問題。利益相關總是會出現各種各樣的質疑，解釋清楚令人心服口服，模糊不清只能令人耿耿於懷！
18樓：
曾高老師的學生，高老師給我的印象是一位認真負責的好老師，對我的學習幫助很大。雖然不清楚其中原委，但還是希望高老師能得到公正的待遇，希望老師未來發展的越來越好。
19樓：
已閱，建議轉呈教育部，工信部，華商報，新京報。亂哄哄你方唱罷我登場，反認他鄉是故鄉。學校不是老一輩人記憶裡的校園了，官官相護，山頭林立，阻礙了西工大的發展
這個學校，最值得留戀的是足球場的夕陽，圖書館的書香，還有我的同學們
20樓：瑪洛恩003
題目改一下吧，猛一看還以為高老師違規違紀，應當改成高老師舉報違規違紀現象。關於學校，改革任重道遠，能不能走下來決定能不能活下去。
21樓：
哎，誰來救一救西工大啊，這樣下去，這所學校還有救嗎？還要拿什麼建立雙一流啊。看完之後我心裡面涼颼颼的，真是後悔來這所學校啊。
這所學校的管理行政人員都怎麼了？行事操作風格感覺真是牛氓啊，牛氓還講義氣，可是他們之間根本沒有義氣可言。這樣的管理水平，醉了，醉了。
你怎麼看待公開表白？
根本不考慮對方尷尬不尷尬。我路人看得尷尬癌都快發作了。看著姑娘一臉 老娘不想理你但是這麼多人起鬨怎麼辦啊好氣啊 的表情深深地為姑娘感到尷尬 Mshelter 就是對方施壓，當眾表白不是求婚。往往被表白的人要承受巨大的心理壓力，互相喜歡還行，答應，碰到膽子大點的，當眾拒絕，也行。但是，萬一是個不希望惹...
你怎麼看待南韓女藝人雪莉自殺？
挖掘機是男人的浪 雪莉不適合當藝人的，這是以她的死得出的答案 女孩子愛美是天性，對於雪莉而言，有乙個人說她醜，就有一百個人誇她美。可惜她看不見 這就是公共人物必須要有的素養，國王最寵愛的女兒可以是嬌豔的花，但嬌豔的花卻不適合當國王的女兒。但凡想出頭露面，不黑厚怎麼行？欲戴CROWN必承其重，一邊享受...
你怎麼看待老師有償補課， 你有沒有經歷過老師因為你沒和她上課就忽視你
如果是家長找老師補課，那有償補課還可以理解。其實對我們這個地方來說無所謂，畢竟有的家長找老師補課老師都不願意補的。關於無償補課，得老師自己提出來。可能有過那麼一次，初三物理老師叫了我們班能上高中 看樣子有希望的那種同學 的同學去找他補，我大概是找了兩回，一次上學期，一次寒假，都沒去，因為乙個是自己在...