1樓：木星
這就好像在問：
在0%到100%中隨機取乙個1%的倍數填到橫線上，填對的概率是本題的答案選那個選項？
A)B B)C C)D D)A第二題無解，第一題我也不會，逃（
2樓：某不知名主播
我認為此題是無解的，個人見解：
若此題有且僅有乙個正確答案，那麼選對的概率為25%，a和d都對，那麼就有兩個正確答案了，前後矛盾；
若此題有兩個正確答案，那麼選對的概率為50%，答案只能是b，但此時就僅有乙個答案了，前後矛盾；
我看到的版本中c是0%的，但0若放到選項中去也就不能選它了
3樓：琉森
我用不全面矛盾法：
假設答案有且只有乙個正確
1.則排除相同項A&D，則剩下兩個項中有乙個是正確的，則50%可為正確答案，但是選中機率為25%，矛盾，則50%不是正確答案。
2.25%、50%不是正確答案，所以0%是正確答案。
下面是我們技術總監的答案，果然搞技術的腦子好使啊，瞬間秒殺---------
排除法：
1、假設25%是正確答案，機率是50%，反證了25%不是正確答案。
2、如果50%是正確答案，那麼選中的機率是25%，因此50%也不是正確答案。
3、如果0%是正確答案，表示所有答案都不正確，0%也是錯誤的，所以符合結果。
雷 10:40:28
GNU is Not Unix.
這個典故和這道題是乙個意思。
GNU是GNU is Not Unix的縮寫
你說GNU是不是Unix?
總結：我和他的思維是反著來的
4樓：doubletony
我來吐槽玩玩。
正解為0 。證明如下：
假設此題為單選題。隨機選擇四個選項的概率分布均為，25%。分析選項A，即此題回答正確的概率為25%，則顯然D也為正確答案，此時，此題回答正確的概率為50%，矛盾。
若選項為B，顯然實際僅有25%的概率選B，與B所述50%矛盾。同理C，D亦不可能為正解。
假設此題為不定項選擇題，顯然在所有16種可選答案中，僅有A，B，C,，D以及AD為相容的答案。顯然B，C不可能為正解。又顯然，A，D，AD對應的實際答對率為3/16，故不為正解。
再假設此題為理智人之不定項選擇題，顯然在理智人僅會考慮從A，B，C，D以及AD。顯然，A，D及AD均對應3/5的實際答對率，故不為正解。B，C顯然再次不為正解。
綜上所述，選什麼都是不能回答對此題。即回答正確的概率為0，完美和諧融洽。
拓展篇：
稍作修改，若此問題描述：
如果隨機選擇這道題的答案，回答正確的概率是多少？ A) 25% B) 25% C) 50% D) 0%
這樣就更好玩了。
5樓：李陶冶
25% => 50%
50% => 25%
60% => 25%
沒有相等的，所以應該是0？
6樓：
對此題的回答，需要拋棄非真即假的經典布林邏輯，採用多值邏輯，才能解決悖論。
這裡可以採用的是kleene邏輯[1]，一種三值邏輯，以下1/2即kleene邏輯中的unknown
命題「本題答案為25%」的真值為1/2，真假不定命題「本題答案為50%"的真值為1/2 ，真假不定好吧，忘了，「本題答案為0%」的真值為1，真命題「本題答案為其他」的真值為0，假
您好能回答一下下面這道語法填空題的相關問題嗎（原問題已修改）？
向死而生 實際上只有乙個動詞continue，其他三個都是continue to 所帶的非謂語動詞。就跟中文說我喜歡爬樹，看書和唱歌一樣。你不會問這個句子為什麼有爬看唱三個動詞而只有乙個連線詞和吧。嗯，這個句子的連線詞是or，或。其他不變。 CA留學移民Julie They conducted a ...
一年級的孩子問我這道題 突然不知道怎麼回答。
9老師cirnos 下圖是4年級以上的學生需掌握的方法，提供給學生和家長參考 數陣圖本質是有關數和 線 環 和與特殊位置的不定方程 解該方程可以縮小列舉嘗試的範圍 數陣圖是小學數學出場率很高的一種題型，屬於組合體系 就是那種最燒腦最拼智商的題 這道題出現在一年級和出現在四年級的定位是不同的，我們每個...
面試的時候，如果不完全理解問題的答案，回答不知道好，還是勉強找點話說比較好？
深藍加菲 兩種情況 1.考官看看你是否知道這個知識 2.考官估計你不知道，看看你是怎麼思考這個問題的，考察你的思路和邏輯，甚至是創新性 特別是一些需要積極思考，開拓性思維的崗位 不管如何，都不要瞎矇，回答說了解有限，說得不對請指導，然後通過常識，邏輯，其它領域的知識進行推理，假如你能提出新穎的觀點方...