如何看待範美忠?

時間 2021-05-07 08:02:26

1樓:

這個事其實有點道德綁架。你可以讓老師愛崗敬業,甘為人梯,比如晚上給孩子們上自習,回答問題。可以讓老師關愛學生,了解學生身心情況。

但是老師的義務是不是也有個範圍。你不能說,就因為他是老師,他就要先犧牲自己的性命,把自己的都拿出來。看到很多學者批判範跑跑這個那個,我就想問他們,要不要你現在把北京上海的房子賣了,捐給落後地區的孩子上學。

他準說家裡困難,就一套房什麼的。

感覺就是讓人當了負面典型了。他的行為的確不值得宣揚,但也不必揪著不放。范先生真是要多長心眼了。

2樓:

我做公考培訓,也做事業編培訓。

考上教師崗的幾十個人裡,

個頂個的自私

自私也就罷了

還滿嘴的仁義道德

人生選擇全都是「趨利避害」

讓他們坐在範跑跑的位置,做的一定更差,但說的一定更好聽,還會不遺餘力的美化自己。

讓他們與普通人的社會道德爭論?

他會問你道德是什麼

還會考慮是不是會得罪人,有沒有好處

其實,也就那麼回事吧。

3樓:

是個正常人,正常人肯定第一時間本能反應保護自己啊。想到了譚千秋,對大家來說他是偉大的,但如果我是他家人,我不希望他偉大,孩子從小沒了父親,這對家人是個很大的打擊,所以這些人才叫偉大的人。

4樓:黃羽傑

不配做一位老師,生為一位老師就有責任保護自己的學生,如果學生中有自己的兒子或女兒難道也不管嗎。辭職以後可以去參加跑步運動員炫耀炫耀自己的逃跑能力和逃跑速度了。

5樓:吳霽

「我是乙個追求自由和公正的人,卻不是先人後己勇於犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我,其他的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會管的」!

6樓:腦殘與狗不得入內

別看了,現在去範美忠吧裡,或者相關網頁,全都是洗的。

洗的主要邏輯就是,誰遇到這事都跑,所以範美忠沒錯。

都懶得噴這種人了,典型對牛彈琴。

7樓:

如何看待海南保亭縣人民醫院開除一名醫生?

很正常的乙個人,也應當受到讚美,可惜在知乎上不是醫生,所以才會被批判而不是被讚揚

8樓:杯子

範跑跑當時也是自身難保,他沒有救助的能力,所以他跑了,刑法治不了他。我覺得也沒什麼好說的,道德上也沒什麼大錯,畢竟能力不行。

但如果說他是有能力,但卻不救助。作為教師他是有這個義務救助學生的,那就是故意殺人罪了。普通成年人都有義務,他這個老師怎麼就被他說成可以不救了呢?

鄰人有子溺水,你會游泳卻不救。說得過去嗎?隔天被你鄰居知道後捅一刀,這是很正常的事。

立法者知道會發生這種事,早早就確定了這是有救助義務的。

我是覺得他跑就跑了瞎叫囔什麼,很多人對范跑跑事件誤讀成普通人之間沒有救助義務,這顯然是對社會的傷害。這種人不被豎成道德反面才是見了鬼了,這是對幾十年來主流價值觀的挑釁啊。

自命清高的書生發現自己是道德上的矮子,接受不能而做出了一些自我辯解的蠢事,但搞笑的是迷惑了一批自命精緻的利己者。真正精緻的人永遠做而不說,精明著呢。

但作為個人,試問誰沒做過蠢事?還是應當寬容些,吊銷教師資格證這事就結了。再過就是網暴了。

9樓:

今年有個老師過來講課,是範美忠的高中同學,說起範美忠,他的評價是:聰明。

我們雙眼所見並非真實,甚至我們親身接觸他以後得到的評價也並不真實,因為我們內心已經對他下了定論。

怎麼說,我認同我老師的觀點,但我覺得他逃跑後的炫耀多多少少有些畸形在裡面,是否道德敗壞,就見仁見智吧。

我們始終不能認識真正的他。

10樓:小魚游游

在我看來,老師的職責是傳道授業解惑,實現的方式有兩種,一種是言傳,一種是身教,公認身教比言傳更能影響學生的價值觀!範跑跑作為一名老師,在面對危機的時候,選擇了拋下學生,自己逃跑,而不是勇於承擔,冷靜面對,帶領學生有序疏散。無疑,這是一次失敗的身教,是一次失職。

他的行為不該受到謾罵,但是作為教師,受到失職的譴責是不為過的。

11樓:kero111q

個人認為這種問題只能由與範美忠一樣經歷過這種災難的人才能有資格去評價他的行為。我們大多數人可能一輩子也無法體會到那種感覺。

12樓:

丟下孩子逃跑這件事並沒有錯,誰都有求生的本能,如果僅僅因為他是老師就必須要求他放棄生命去保護別人。。。。說起來大家不是最討厭道德綁架了嗎?那麼如此去要求別人我們也就成了道德綁架的始作俑者。。

但是!!!!!

即使是拋開本能,責任,義務,良知等等等等。。。。

其他的老師在生死的一瞬間放棄生死!保護好自己的每乙個孩子!踐行自己關愛學生、教書育人的天職!你這個小人有什麼資格冠冕堂皇的在電視節目上去嘲笑他們的偉大!!!

總有惡人不撣以最大的惡意揣測英雄,譚千秋恩師千古!!!!

13樓:高原

逃跑的行為雖然不符主流文化對師德的要求,卻是可以理解的,畢竟未進行針對性訓練的本能反應,多數人不能避免。跑了,沒問題。

但是,你跑了就跑了,跑完之後不以為恥、反以為榮,還扯到什麼自由啊、教育啊一系列莫名其妙的問題上去,穿上公知的皮為自己辯解的同時,還棒打中國教育甚至中國社會,教訓起別人來了。

這種行為實在理解不了。

這種人我平時在文化圈見過不少,都乙個德性,高談闊論個個是高手,好像就他看得透,可一談到自己,媽蛋到處漏風。不過在他們看來,全是環境的錯,體制的錯,就他是對的。

14樓:

還是那句話,你可以不高尚,但你不能無恥啊!

碰到這種事情我可能也會跑,就好像我有時候不會去回應別人的求助,有時候會故意去羞辱別人,人非聖賢孰能無過。我出於一些保護自己利益的立場去做了不高尚不道德的事情,也許得不到什麼懲罰,但是自己心裡要明白,這不是什麼光彩的事情,這種事情不能拿來證明自己牛批,不能用於給自己樹立乙個眾人皆醉我獨醒的人設,這才是乙個正常人的腦迴路吧?

範跑跑宣傳他自己沒錯的時候真的很想抽他兩耳刮子,可閉嘴吧你,丟人現眼

15樓:風雨者再戰

螻蟻尚且偷生何況人,再說當時情況誰都沒見過,本能求生,跑就算了,老老實實承認,就說自己害怕,然後低調點,大家也會理解,尼瑪這麼大張旗鼓地宣傳幹嘛?

16樓:

我理解他的行為。我也是一名老師。

作為老師,我在教學和生活的關心方面完完全全做到毫無保留問心無愧。

我95年,最大的學生98年,災難面前讓我做好為他們犧牲的準備,我毫不猶豫,因為我做不到。

原因很簡單。

1. 老母尚在;

2. 我想要好好活著,享受我的人生。

17樓:取名不容易啊

這個回答下有幾個是老師,沒有在其位,也不了解的這個職業的要求的話,還是不要為範美忠洗地吧,我們希望所有老師都能掌握正確處理這種情況的能力,希望每位老師既保護好自己也保護好學生,但是真的危險來臨時,也是要勇敢頂上去,要不然,你還能讓李身後的未成年人上嗎!

18樓:老楊叔聊志願填報

現有中國,如果乙個人買盜版用盜版,那是他的自由和選擇,甚至不需要他有什麼愧疚感。

可是如果乙個人買盜版用盜版,別人不指責他卻反而理直氣壯振振有詞,甚至到處宣揚自己沒錯,那就值得詬病了。

範美忠也是犯了此類錯誤。

19樓:天外流星

他的行為是不負責任的。但是在生死攸關的情況下,一定讓他盡到所謂的「責任」,這樣的「責任」是不是過分了?有些老師能做到安排學生撤離,確實值得嘉獎,讚揚,因為確實很偉大。

但那些做不到的,難道就是斯文敗類麼?拿著所謂的「聖人」的標準要求每一位老師,本身就不合理,違反人性。換位思考一下,要是你,你能做到嗎?

我是做不到。

看到範美忠老師為自己辯解,大眾憤怒了。說明了什麼?說明大眾缺乏對人性的認識(包括很多受過教育的高等知識分子),還有著濃厚的封建思想。

教育界的大員們都是如此,怎麼培育好祖國的下一代啊?中國整個社會缺乏人性思想的解放(這根中國直接由封建社會進入社會主義有關,我們缺少資本主義這一階段的過度,不像西方國家經歷了人文主義的思想洗禮),社會缺乏包容性,只要出現不同的思想,就要進行打擊。

範美忠犯得的真正錯誤是,怎麼可以第乙個跑到操場?怎麼可以?置你的領導於何地?應該是校長第乙個嘛!而且這一行為讓那些教育界的大員們臉面無光的很!

20樓:泥靴

看了一下這個人生平,學歷史的,現在教國學,我就能大概估出這種貨色的德性了。

沒錯,和這社會上一大群教國學的,張口閉口就是孔子孟子四書五經那一套玩意兒的人一模一樣,都是典型儒家那套偽君子哲學玩得爐火純青。

這類人的特點就是特別會狡辯,會搬弄歪道理,最喜歡引經據典借用中外名人的金言金句來給自己的齷齪找理由編藉口。這種人是這個社會最壞的一群人,他們不光是寄生著不產生任何有價值的東西,反而還在不斷地腐蝕這社會的良風益俗。

21樓:寒江散人

我的母親和妻子都是老師,我問過他們真有危險時會不會保護學生,她們是這麼回答我的——要是突發事件,肯定會啊!但要給很多時間考慮,就真不一定了。據此,我覺的範跑跑是老師中的個別,北大中的人渣

22樓:zhengshunye

跑倒是不奇怪。

言論方面的話,首先得允許人家有言論自由,我們同樣可以有言論自由來批評人家。

如果當時老師是讓學生留在教室而自己逃跑,那肯定有老師的責任。

如果只是直接跑,在道義上非常糟糕,但不違反法律。

另外個人覺得這種行為絕對不提倡。

23樓:李毅

如果他執教的是桑棗中學,可能後面的一切都不會發生。

與其去懟乙個多年前有出格言論(想想現在都快有十年了)的教師,不如先去改變我們所能改變的。

但是不要忘了,我們所崇尚的「真善美」這三個字。頭乙個字是「真」。

24樓:

可能她事後的言論過激,但是當時逃跑的行為沒有過錯,發生災難逃跑是人的本能,不能要求每個老師都像譚千秋一樣願意為了他人奉獻自己的生命。我們可以歌頌譚千秋舍幾為人的精神,但是沒資格批評乙個人逃生的本能。如果非要讓每個老師都要為了學生放棄自己的生命,無疑是道德綁架!

25樓:

如果我是當時的範美忠,我會跑,但我在接受採訪時估計不會把一頂大帽子扣到社會上,估計會誠實地說明情況。(並不反感他的做法,而是反感他把所有責任推到社會頭上)說一句我就是為了生存有那麼難嗎?

26樓:王嘟嘟

想說兩句。人在俗世中的快樂和成就,基本是兩樣東西決定的:愛和能力。

愛是寬容、接納、喜悅、感受、同理、分享、責任……

能力是眼界、格局、溝壑、自控、判斷……

這些條件中,范有的很少,但他覺得他有大部分,少部分沒有的不太要緊(只是讓他感受到這個世界的惡意)。

不懂生存規則的人,必會被邊緣化。但范很幸運,北大的學業,理解並陪伴自己的妻子,在中國在世界,比他不幸的人太多。他自己是努力的,但命運之神沒有苛待他。

旁觀者需要再用言語批判嗎?貧窮和缺愛的幼年環境,他並不能選擇。這世上多的是明槍暗箭血流成河,范的言辭激烈又算什麼。

就算是共事,面對乙個獨行者,如果我對他跋扈的言辭不接受,那我還能接受什麼。

卿光亞,不太了解,但我看到了他身上的愛和理想主義。

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