1樓：小桿菌
1.學校相信量變會帶來質變
2.寄宿生活多好啊，一群同學週末在課室裡可好玩了3.雖然學校安排了這麼多上學時間，然而捫心自問一下自己真的一直在學習？(反正我不是嘻嘻)
4.哎不過沒有手機好像的確少了一些樂趣，可是跟同學扯皮也很好玩啊，去飯堂或者操場晃悠也很好玩啊
2樓：
中中國人思想觀念轉不過來。
中中國人有一種觀念就是：年輕受罪，老了舒服。
這樣是好的。
年輕舒服，好了受罪。
這樣是不好的。
反正我不太理解前者和後者的區別。。。
你看看中國有多少人嚮往日本的高中初中生活就知道了。
有時候跟日本朋友講中國高中的事，他們都在認為我在黑中國。
尤其是當我講到不同省份不同卷子的時候。朋友表示這絕對沒有可能的。
我說這就是我們的現狀啊。
他堅決不信。
童年一去不復返。
我覺得乙個禮拜，周一到周五好好學習，週六週日晚上覆習，就完全足夠你考上一本了。。。
除非你要去清華北大
3樓：耳總耳總
其實主要還是看你的學習態度
如果學習態度好，學習又提供了良好的學習環境，成績上公升是自然的事情（能力問題除外）
看你的文字表述，你的學習態度是現在學生普遍存在的，去學校的集中晚自習好像沒意義。根本原因在自己身上。
還有乙個就是學校提供了學習環境，但學習氛圍是學生們營造的，如果每個人都覺得晚自習沒必要，只是老師要求的話，那學習氛圍也好不到哪去，學習態度端正的同學反而可能會被影響到。
可以想象一下自己的未來，想做哪一行？現在距離目標還有多遠？及時調整自己的學習態度。希望你能實現理想，不負春光。
4樓：nono yoyo
同學，要清楚學校的職責定位不僅僅是教學，還有管理。甚至說學校的管理大於教育！
我說的管理也不僅僅是日常管理
還有思想管理！
把一群人圈起來，更容易散播階級思想！
學校具有雙重屬性
即能固化階級，還提供突破階級的機會
不用想著學校怎麼怎麼樣
應該好好想著自己怎麼樣好好學習，突破階級
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