學術演講比賽最後乙個上場,如何引起評委興趣和注意力?

時間 2021-06-06 00:43:24

1樓:精語門柏君

最後乙個,壓軸是位置的優勢,疲勞是評委的壓力。最後乙個,要從各種角度讓評委眼前一亮。其實最後一名,是非常好的三大位置之一。

2樓:鄧仁杰

比賽分場合性質,不同的比賽場合和性質以及評委喜好,應對發方法有不同。

比如正賽。歌唱祖國的,你就不能使用脫口秀一樣的調侃達到你的要的關注的效果,因為那會顯得你特立獨行而非個性,就好像非主流在春晚唱難忘今宵一樣,不倫不類。

那麼如題所問的「學術性」演講怎麼把握尺度節奏呢?

一般來說,學術性演講面對的是老師和教授,接觸學生的機會很多,他們對於學生的包容性更強,對於個性的容忍程度更深,可以適當的融入一些俏皮話和個性化的特色詞。但是要注意,畢竟是正式場合,網路用於的使用要適當,並考慮到老師教授接受新鮮事物的速度有限,不應使用過於新鮮的俏皮梗來搏出位

再一般來說,演講分為幾個部分,自我介紹/開題/引題/點題/解題/結題。這是我個人的習慣,並不是就是對的。那麼在哪幾個階段可以適當吸引一下注意力呢?

我一般選擇在介紹/開題/結題這三個階段利用空間/姿勢/視線/表情/腔調(由下面鏈結提供)等辦法來獲取老師的關注。

演講比賽應注意什麼

人的視線就像青蛙,相對於靜止的物體,對運動的物體具有更高的捕捉能力。不要因為是演講比賽就侷限你的創造力和想象力。任何乙個演講家都不會僅僅使用語言和文本來感動聽眾,那是文學家的活,不要搶他們的飯碗。

暫時這樣吧。

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