1樓：枇杷李
不懂得如何保護自己的人，不適合當老師。
不能接受歧視的人，不適合當老師。
不能適應被學生20年後扇耳光的人不適合當老師。
不能適應被打耳光還一片叫好聲的人，不適合當老師。
2樓：
大概說的就是我初中班主任，她也是我的語文老師，在這裡簡稱l。我在乙個二線城市上初中。一般來說，二線城市的老師的師德不會很差，而她不是，當她兒子，她丈夫惹到她時，就會無緣無故的衝我們撒氣，輕則挨訓，重則挨揍。
有一次上語文課l看到我們班乙個男生沒有認真的記筆記，只是簡簡單單敷衍兩下。l直接瘋了，快步走到男生桌子前，把男生書撕了，還拿原子筆筆尖很用力的戳男生的頭，是筆尖啊，筆尖啊，你們可以自行想象一下乙個女人拿釘子用力砸你的頭什麼感覺。。。後來我們才知道，她兒子期中考試考砸了，那天她兒子班主任還把她請到學校裡去了。。。
人心的恐怖啊，呵呵我們就是很好的撒氣筒
還有一件事，在l沒有布置練習冊作業的前提下，課上直接講練習冊，同學沒有乙個敢說的，就怕被l打。她隨機提問了乙個學習成績比較差的女孩子，那個女孩子也沒有寫，就一直支支吾吾的，l急了走過去，看她練習冊上什麼都沒有寫，用練習冊直接打她的臉，從鼻孔下邊到嘴唇全都破了，好了以後留下了一條淺疤。那是乙個女孩子啊，臉上留了乙個疤，對這個女孩子的心理衝擊多大啊，從此以後她就很自卑，不願意多說話，跟別人說話也總是低著頭，把乙個性格不是很開朗的女生徹底毀了。。。
初一的合唱節彩排的時候，她把乙個領唱的女生踹的整個小腿前邊發青。。。其原因就是那個女生那一天唱歌聲音小，幸好那個女生性格開朗，沒有對她心理上造成什麼影響
我在她班上呆了三年，在學校的每一天，每一秒都怕被她訓，被她打，週六周天，寒暑假節假日，我在家特別開心，一想到上她的課我就提心吊膽，初二有一陣我都快瘋了，就像的了抑鬱症，踏進班門就心臟撲通撲通的跳，我自己都能聽得到。
她當然也獲得了很多獎項，可我覺得她真的不適合當老師，不適合做人
3樓：畫手大華
一直有在兼職教興趣班，我覺得主要還是要有專業知識能教給小朋友才能當吧，如果本身不喜歡小孩子就真沒必要了。戀童症和有暴力傾向的一定不要當，如果在考教師資格證中有這樣的一些測試看出這類人就再好不過了（雖然覺得不可能)老師的三觀也很重要，別誤導了未來祖國花朵的心靈發展啊
4樓：狸貓吹著笛子來
我一直跟我的學妹們說你要是不是真的喜歡小孩子就不要做幼兒園這行了，考慮一下去搞早教，按規定內容上完課就完事兒了。
所謂真正的喜歡小孩子是指：
當他哭鬧惹事的時候你會想到原因、目的、方法，而不是從頭到尾的「怎麼那麼煩」
你的每一節活動是為了扣住最近發展區幫助他成長，而不是「不做活動家長又要說我們不教東西」
家長找事的時候理智對待幫助分析，而不是「這種家長都是xx」
說實話我也不能完全做到，尤其是最後一條，老師現在不好當這句話無數同仁都感慨過了，幼兒園、小學老師要被家長質疑，初高中老師得防著被學生捅死，大學老師我不知道，但想想我們大學導員跟個老媽子一樣地照顧比他小不了多少的我們我想這也不是個好幹的活。
教師被賦予了聖人的光環，但褪下這層身份我們也只是普通人，千千萬萬的普通人之一。
說到這兒已經偏題了。
真說什麼樣的人不適合當老師，唯一的硬性條件請參考《教師法》的規定吧。
遙祝我的同學、同事以及我的老師們身體健康，工作順利。
5樓：小喵
我覺得不適合當老師的只有一種人，就是不愛孩子的那種。所以我覺得你不是，你只是還沒有找到和孩子相處的方法。學會和自己相處尚且需要時間，更何況是面對時而討厭時而可愛的磨人小妖精們，所以，慢慢來，不要著急~只要你有愛孩子的心情，遲早會變成乙個好老師！
6樓：非常名
德不超凡者，不可為師
智無脫俗者，不可為師
品味低下者，不可為師
行非榜樣者，不可為師
目無法度者，不可為師
不思進取者，不可為師
威未使從者，不可為師
學識有限，望可助題主解惑
7樓：百里大俠
很慶幸能來到哈爾濱這個城市~四年來走走停停的認識了很多地方，很多人，留下了清爽的回憶。尤其是大四的這一年，真正的品味著哈爾濱，每一條小巷，每一口空氣的味道。
如果說誰問我哈爾濱什麼時候最讓人開心，我會說初春，雖然短暫但是芬芳。在哈爾濱生活，褪去冬裝的欣喜，你一定要感受一下~
這一年的實習生活中，讓我感觸頗深。實習是乙個積累經驗的過程，同樣也是自我認同的過程，在其中，你更加明白了自己能不能勝任，有沒有魅力。
可能你們會慢慢忘了我，但是我一定會記住你們每個人。
可能你們在下一年裡，又會遇到更酷更厲害的體育老師。但是在我這裡，你們就是最好最可愛你們。
回憶回不去，路還很長。
THE end...
Lang out...
8樓：
我覺得有沒有耐心倒不是關鍵
三觀不正才是最致命的痛點
我現在在村里中學支教有一些老師真的叫我看不慣教師用水不掏錢然後！！就有老師成天不關水管我是見一次給她關一次她還覺得我狗拿耗子呢（呵呵臉( _)）
雖然她沒有教學生們也不關水管但是。。。從這一件事上透露出來的價值取向也可窺探其他方面吧
9樓：佛欣
不是不適合做老師，而是因為你沒有找到正確的方法。
對待孩子要打一巴掌給個糖吃。
既要讓孩子覺得你很嚴厲，又要讓孩子覺得你好相處。
該兇的是就兇，該懲罰的時候就懲罰(不一定要打孩子)，該哄的時候就哄。
如果孩子做錯了事，得要讓他意識到自己錯了得改正。
10樓：竹瀝
我認為，首先，當老師的人要喜歡老師這個職業。要是僅僅把當老師作為乙個養家餬口的職業，每天混日子，是對學生極其不負責任的行為。
另外，老師要有耐心，要懂得尊重和理解學生的語言或是肢體行為。要學會傾聽，其實很多事情不是你所看到的樣子。就像在我讀初中的時候，我們班主任就誤會了我，我拼命的想要跟她解釋事情的來龍去脈，但是在我每次想要開口去解釋的時候，她都沒有給我這個機會。
即使是很小的孩子也有自己的想法，有些時候他們的想法是合理的時候只是缺少了老師去傾聽，去理解。所以，我認為沒有耐心的人不適合當老師。
老師還要有一定的觀察能力，能注意到身邊發生的事情，並且及時觀察到學生的異常行為。
最後，我認為老師還要有溝通和管理能力。老師要和學生家長以及領導去溝通。所以，沒有溝通能力的人不適合當老師。
補充一點，老師要Sunny一點呀（至少在別人看來是這個樣子的）。要是老師自己心理都很陰暗，那他怎麼去帶領一大批學生走向人生巔峰呢()っ
11樓：
我就讀於乙個三本大學的專科（學歷真的很低），我們學校竟然還有班主任制度，每個班都有乙個班主任，不巧的是我碰到的班主任真的不配當老師。
他的日常就是吹牛*，裝*，天天給我們說他要去國外讀博，某某高校給他發通知書，而且喜歡小題大做，把任何我們的小錯無限放大化處理，真的是醉了。我是後來轉到他們班的，據說他們班有次考試作弊被抓其實沒有大問題。但是他自己乙個個上報到學校，給那幾個孩子上處分，事後他說這是監考老師幹的，真的是無語了。
最過分的是他還剋扣貧困生的補助金！買了一台印表機！說是全班一塊用。
可是我們全班一共沒用過幾回，他還不讓辦公室其他老師用！貧困生阿！！如果是剋扣獎學金還不會那麼引起眾怒，可是貧困生的錢他都剋扣，喪良心！！
這種人怎麼配當老師！！！
知乎小透明。答的有些語無倫次，大家包涵啊。他的破事還有很多，有讚在更。
不知道他玩不玩知乎，先匿了，畢竟我還要畢業不是～(￣▽￣～)~
12樓：楊了
這不是你的錯，而是現在這個社會造成的。因為現在的家長都太過寵愛孩子，導致現在的老師真的很不好當。但是你可以脾氣柔和的嚴要求各種規矩。
就這麼說，你要學會態度和藹的說著不能拒絕的話讓別人無話可說。
不適合當老師的應該就是那種不喜歡孩子和沒有耐心、脾氣暴躁的人。
13樓：言笑晏晏
三觀不正的，討厭孩子的。
你可以試著從孩子的角度思考，如果是你小時候，老師怎麼樣的方式你會接受。要公平，要講理，要讓學生信服，要耐心，加油。
什麼樣的人不適合學工科？
Aplacetolearn 我在兩所雙一流純工科院校呆了7年，見過各種各樣的工科生，試著答一波吧。我只說工科男生。我可能要從反面回答一下 我覺得從我觀察到的比較優秀的工科男生來說，一般具備以下特質 也不排除個別奇葩不具備這些特質 勤奮 踏實，對於老師布置的任務，能按部就班 保質保量地完成，不會有太多...
什麼樣的人不適合看動漫？
眼睫 現實生活十分糟糕自卑又非常羨慕動漫裡的世界的那種人因為他知道動漫是假的，知道即使動漫裡的人再開心，再熱血，再善良那也是假的，與你無關的，你永遠感受不到的，每次看完動漫都是無盡的失落，無力感充斥大腦，想去熱愛又覺得自己不配，自己沒鬥志，不聰明，其貌不揚，生活一團亂，又怎麼和動漫裡的人或事相提並論...
什麼樣的人群不適合跑步？
隨心所欲 心臟，腰，膝蓋之類的不太好的，都不是很建議跑步的，尤其是長時間的，高強度的跑步。慢跑還是可以的，一定要在身體條件允許的條件下再跑步 徐亭亭 哪些疾病不宜跑步1.嚴重的心臟病患者跑步會使你的心跳加快，增加體內氧的消耗量。心臟病患者是最不能激動的，如果一下子心跳過快，很容易出事情。因此，不建議...