1樓：蘇希墨德
我覺得歷史的作用是讓後人吸取教訓，不走前人犯錯的老路，並且通過研究歷史發現歷史規律，來推測未來，比如馬克思都是通過研究歷史判斷出未來的共產主義時代。以史為鏡，可以知興替嘛。
但人類從歷史中吸取的唯一教訓，就是人類從來都不會從歷史中吸取教訓。這樣看來，學歷史其實也沒什麼用，不如學點物理，起碼物理是面向未來的。
2樓：下雨不打傘
歷史是人類活動關於時間的記錄，它是連續不斷的，讀了歷史你會知道我們的世界過去是什麼樣子，我們世界為什麼是現在這個樣子，以及我們的世界以後會是什麼樣子。
所以我覺得不管從個人角度還是人類角度來看，從歷史中可以銘記過去，了解現在並推斷未來是它最大的意義，它可以讓你知道我們現在在歷史長河中所處的位置，從而使我們更好地把握自己。
就像我們學習一門課一樣，首先看目錄，知道這一章只是在整個課程中的什麼位置，然後才能提綱挈領地學好它。
3樓：
歷史本身沒有意義，這裡特指應試歷史，背個流水賬，考試只考一些SB都知道的簡單邏輯鏈條，浪費生命。
現下各種自然學科也在致力於淡化歷史上的各種研究介紹說明，以便建立起更高效更容易被新人掌握的體系，譬如微積分數分只會讓你去學習成品。
歷史的真正意義在於觀演變，看興替，之間主人公們在局中奮鬥拼搏，這個局就是歷史，但成事在人。
只有將細節不斷放大，放大到時政的水平，設身處地，緣情鳴景，才能有更深的領悟。
當然，想要做到這一點，真的太難了。
觀摩領悟入局定局破局立局的方法技巧，這大概就是學習歷史的意義了吧。
4樓：小曾mm
當下過去的每一秒都正在成為歷史
但我的後人有無就完全取決於我的意願了
這讓我感到自己的渺小卻又偉大
通過歷史我大概能知道我在幹嘛、我要幹嘛以及我可以幹嘛…
5樓：
其實不從吸取經驗的角度談，我覺得個人而言，讀史，也就起碼知道了大背景。在自己看文學作品，看電影什麼的時候都能心裡有個背景也，能有個一一對應的感覺，挺好的。
比如前一段時間看了德語片《竊聽風暴》，之前把東德西德的歷史系統回顧了一下，看得時候更能理解，風味更佳。
我以前挺討厭歷史，後來慢慢發現看書看電影，尤其是比較有深度的，都有個歷史背景做支點，不懂點歷史看不深。
6樓：白大少爺
看了一下上面的回答，大多數回答不外乎以史為鑑，其實我想說歷史給人最大的教訓就是從沒有人在歷史中吸取教訓（黑格爾)。為什麼學歷史一定要有用呢？我們吃飯是為了活下去，讀書考大學是為了拿個文憑，找個好工作。
我們找工作是為了讓自己更好的生活下去。對，都是有目的性的。為什麼我們就不能做一些看起來毫無意義沒有任何實際用處但自己卻想做的事情呢？
我自己就是學習歷史的，我也沒想著學歷史就是為了以史為鑑，那離我太遙遠，也沒想著搞個大的新聞，需要歷史知識的儲備。我想的很簡單，人生這麼長，我學點自己喜歡的東西那又能咋？我希望的是，我們能因為好奇心，求知慾而做一些看似毫無用處的事情，而不是一切都用功利心、實用主義來衡量。
對不起，歷史本身是沒任何用處的，不是說你看了歷史中的一些政治鬥爭就能學到啥，很多歷史學家在政治鬥爭中被耍的團團轉，畢竟是書生呵，文人說兵，死的很慘。司馬遷熟讀經典，卻逆龍鱗，觸怒漢武帝，遭受一生之辱。司馬光修《資治通鑑》，為了讓皇帝以史為鑑，自己呢？
處理政務何曾真正用到過《通鑑》的智慧型？戰國時各國變法富強，而他呢？卻反對變法，墨守成規。
漢唐處理與外族關係，手段何其高明，而他呢？在實際過程中昏招百出。根本看不到《資治通鑑》的大智慧型。
還有近代以來不少史學家，站錯隊，看不透政治的貓膩，有的身死，有的英明毀於一旦。令人不甚感慨。周一良先生的《畢竟是書生》道出原委。
或許，學點歷史，讓人更單純吧。
7樓：顏馨琪
談到歷史，不免讓人感覺枯燥乏味，陳舊無趣之感。雖然中國古代唐太宗有名言「以古為鏡，可以知興替」大家都很熟悉，國外的培根也留下了「讀史使人明智」的警句。
這是個「快餐文化盛行的時代，有時候我們實在有必要靜下心來，細細品讀前輩乃至古人留給我們的著作。
歷史是今人的註解，英國歷史學家霍布斯·鮑姆的「傳統之被發明」也可以用來解釋某些歷史的編寫，他的意思是，歷史是某一歷史場合為其自身需要而對過去的選擇與重新敘述。
比如我從管理學的角度分析，大多數管理者把知識的更新視為工作重心，鄙夷過去的思想和理論，視他們為陳舊和過時的。
然而歷史的車輪正是在輪迴中前進，當中國的企業管理者為「人浮於事」「出工不出力」「流程不暢」等問題而寢食不安時，未曾料到那正是幾十年甚至上百年前困擾美國或者其他國家管理學家和實踐者的難題。
8樓：[已重置]
讀史使人明智。二十四史我如今已經讀完了大約三分之二，每次讀史都不禁為其中古人的智慧型折服。有很多難題，我就是想破頭皮也覺得實在無法解決，只能聽天由命。
但是人家古人輕輕幾句話，就能四兩撥千斤解決問題，實在是不佩服不行。這讓我的人生少走了很多彎路，遇到難以解決的難題，只要想一想古人是如何處理類似問題的，照貓畫虎，舉一反三就行了，這就使我這種懶人免去了自個思考的麻煩。但是只有一點讓我很不爽，二十四史中為何沒有半點教人怎麼談戀愛的啊！
9樓：丁丁
我覺得要用我乙個歷史老師說的blablabla中選幾句來回答，可能說得不好。
學習歷史不應該只從其他角度出發，而可以從一種單純的興趣出發（手機回答好麻煩。。）
其實我覺得，學歷史就是想知道原來有這麼一回事，然後通過思考，可以得出一些對自己、社會還有很多很多其他問題的一種獨特思考，然後指導自己做出選擇，就這樣吧。
10樓：Jeff Peng
看了前面各位的答案,理由都很不錯,但是還是忍不住宣洩一番.
「學習」就真的需要「意義」嗎?
學習能力,作為人類最基本的能力,是不論你我,不看性別,不分男女老少全都具備的能力,不是嗎?
當我們總是對「知識的意義」產生疑問時,不如去思考一下,還在上幼兒園,雙眼充滿對世界的憧憬的孩子們,他們學習知識的「意義」是什麼?
有人會說,是為了不讓孩子輸在起跑線上,是為了從小培養良好的習慣,是為了在年幼時打下知識的基礎等等......但這些終歸只是長輩們對其強加的期望,不是嗎?
對於他們而言,學習的意義本就不存在,他們不過是出於「好奇心」使然而去不斷地觸碰新事物罷了.
而到了一定的年齡之後,彷彿一切都變了,社會的面貌一步步清晰,各方各面的壓力一層層來臨,目光中對事物的憧憬逐漸轉變為對現實的世故,我們開始放下手中的玩具,畫筆,去博取一些眾人皆渴望擁有的東西.
正是因為這樣,我們開始尋問意義,只為確定事物的價值,做有意義的事,從而獲得更多的收穫,而那些看起來沒什麼意義的事情,逐漸被拋棄淡忘了.
回到正題,一般人學習"歷史"的意義是什麼？
學習這個行為本身就沒有意義存在,我們所說的意義,所指的是「獲得的收穫」有沒有其「價值」罷了.
而對於那些對歷史具有強烈好奇心的人來說,歷史真是無價之寶,或許它本身的存在就是一種意義了吧.
11樓：
好問題。
上中學的時候，老師教育我們說，學習歷史的目的是以史為鑑。
我心裡腹誹：呵呵，我又不是皇帝，學啥鴉片戰爭的意義，洋務運動的教訓。有毛用。
太史公司馬遷在史記的最後寫道：「故述往事，思來者」
問題是，我就是個普通人，你讓我從世界史裡思點啥能用的？
後來想了想，還真有點可思索的。不過可思索的不是書本上的成文史。而是你，我，我們自身身上的已經成為【歷史】的過去經歷。
換句話說，學習歷史和學習管理學一樣，都是案例學習。學到的是分析過去發生過的問題的方法，然後用到自己身上。
舉個例子，小明追姑娘，總是失敗，那麼他就應該回顧自己追姑娘的【歷史】，研究一下自己為什麼失敗了。從而找出原因，避免自己重蹈覆轍。
你的現在的處境，都與你的過去的遭遇有關。這也就是「日光之下，從無新事」的一種解釋。
綜上：學習歷史，就是為了了解自我的過去，讓自己以後不再重蹈覆轍。
12樓：
本人覺得也沒大用，再說歷史大部分都是成功者寫的。若不參與相關工作，大概學學就行了。
估計我的言論有些欠恰當，可作為有腦袋的大學生我也常常在思考，是不是我們在歌頌前輩、記憶時間大事時，國外的孩子都在學習當下的科技，思考未來的科技。
13樓：郜帥
某一天乙個朋友曾經問過我這個問題，於是我就長篇大論了一番。
在談話的過程中我慢慢理清了思路，才發現我的目的，以及提問者和大部分人的「以史為鑑」的本質。
就是大部分人不知道為什麼。
而我的目的或者意義是「分析」。因為我發現要想解釋能想到的任何乙個問題可能都有其複雜的歷史背景，只有通過對歷史的研究來分析調查。
西方歷史之父希羅多德為什麼要寫《歷史》？我猜想也是為了知道這些人為何是這樣而不是那樣吧。歷史 (希羅多德)
「」「哈利卡那索斯的希羅多德在這裡呈上他的調查結果，旨在避免時間將人的勞績沖走，俾希臘人和外邦人的功業不致湮沒，也旨在解釋這兩族人何以發生衝突。
中國歷史就像連連看，西方歷史就像來找茬。
【TED演講集】自欺背後的模式.Michael_Shermer 這裡提到靈長類的本性就是找聯絡。
TED 放棄選擇其實是更好的選擇 這裡提到美中國人玩「來找茬」太過火了。
中國歷史似乎有乙個假說「連連看這個遊戲是可以永遠無止境的玩下去的」但是這個假說在近代已經被證明是不可能的了，所以我們很憤怒。
14樓：
正如上面很多人所說，學的是經驗，智慧型，了解人性，借鑑，其實就是學道理，不是學的資料和細節，真考究那個多是出於積累知識，更好溝通，更準確表達的樂趣。野史，正史，都有人談得不亦樂乎，言之鑿鑿，但真又有多少普通人經得起深究？ 成者為王，敗者為寇，不同的立場和個人感情偏向都會導致真相的被掩埋，哪怕親眼看到的也可能得出和真相相反的結論，更何況只是被告知的東西。
任何虛構作品，乃至所謂的傳記，報告文學，歷史，其最終作用都不是告訴我們所謂的事實和真相，而是向我們傳達人類對真善美的追求和嚮往。這才是進步發展的動力。
15樓：張豫
我對亂世比較感興趣，希望從史書中知道作為乙個小人物是怎麼熬過來的，但是最後發現大部分人都掛了....我這興趣可能和本人走彎路比較多有關。
長相一般人學歷高的女生追乙個長的很帥但學歷一般的男生能追上嗎？
周糯糯糯糯 首頁刷到這個問題的我笑了 如果高學歷這麼有用的話我那麼多顏狗朋友就不會單身了 高學歷的女孩子真的不少啊而且高學歷長的好看的女孩子也不少 這也不是啥稀缺品種 一丟丟天真無邪 我尋思倆普普通通倆適齡男青年女青年自由戀愛應該是不難的。何況這個條件差別也不影響什麼嘛，假設題目寫的一般約等於65分...
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當渣女差點翻車 因為要臉，所以匿名哈哈哈 先說一下背景 我有個物件，半同居中，見家長時我爸媽不同意，所以分手了，但沒幾天復合了，復合沒跟爸媽講，沒辦法我太習慣這個人對我的好了但又覺得爸媽說得有道理 農村出身，以後家庭負擔重壓力大 然後親戚介紹了乙個相親物件，網上聊了半個月，跟我吃了頓飯，挺喜歡我，但...
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