1樓：lenin
真的能行，但是我們回想一下這個要求很容易做到嗎？
你們都是孩子過來的，健康先不提，你快樂嗎？
你做什麼事情時候最快樂？玩遊戲？打球？看小人書？
這些都是，但是這些也都不是。
你要的是，你玩遊戲比別人好（往前推十到十五年就是你有的玩，別人沒得玩）
打球要贏！小人書你捧在手裡看，一群人追著你要借。
我們的快樂一大半都是源於比較。
讀書你要成績比別人好，旅遊你要比別人去的遠，人人都吃食堂你吃肯德基，人人都吃肯德基的時候你在吃大牛排。玩遊戲你不能曬臉就要能曬氪。
工作你要比別人體面，收入還要比別人多，老婆（老公）要比其他人漂亮帥氣，最好還多金事業有成。
你選擇讓孩子沉迷於眼前的簡單快樂，你又沒有十二套房子讓他每個月都有事可幹，最後的結果是他長期的不快樂。
真的能行嗎？你先問問你真的做得到嗎？
2樓：
我對孩子的期望就是喜樂安康。
可是太難了。
很多人理解的快樂健康就是什麼都不管不催，就讓孩子開心，可是不學習、不成長、不擔當的人生，真的健康快樂嗎？
不見得。
退一步，即便你有能力，能給孩子鋪路，算著金錢物質夠讓他衣食無憂一生，但乙個沒能力、沒眼色的孩子保得住嗎？
再退一步，你也有能力幫他安排好未來保得住物質條件，你不引導他學習思考，他內心空虛頭腦空空，他會不會自己去尋刺激作死？
再再退一步，你特別能耐，可以讓他作不死，他這樣被擺布不能選擇的一生健康快樂嗎？
最後又繞回原點，想讓孩子真正的快樂健康，你就得教孩子學習思考，得讓他有一技之長，至少可以讓他有能力自娛自樂，讓他有開闊的眼界、寬厚的心靈、可以一直公升級更新自己的能力。
想要做到賦予孩子這種能力，比「只要成績好，什麼都不需要你做」「你不用學習，家裡什麼都有」「你乙個小孩懂什麼，長大就明白了」這些都要難，而且難得多。
太難了。
3樓：梅東拉拉
不然呢，還想怎樣。
讓他成龍成鳳？
想成龍鳳，請逼自己，而不是逼小孩 。
讓他健康快樂，是我的責任和希望。
其他的，沒有，接受。有，那是意外的驚喜。
4樓：莉婭媽選課測評
健康當然是最重要的，什麼時候健康第一，關於快樂就看是想要孩子現在快樂，還是未來健快樂，這涉及到你希望你的孩子及時滿足，還是延遲滿足啊。
作為家長最希望的是孩子一輩子被世界溫柔以待，但社會殘酷，在童年青年時期只以快樂為標準，是提前透支快樂，以後的日子吃的苦頭更多，代價越大，還能快樂的起來？
你們別說現在快樂以後也可以同樣快樂，你去糾正孩子的習慣，讓他搞學習，有些他覺得快樂的事情不讓做，她現在就是會不高興，反正我目前是沒辦法事事順孩子心，但是還是希望在可以的時刻下，讓他開心。
5樓：閩思智玩
理想很豐滿，現實卻很骨感，聊聊《你好，李煥英》!
相信被影片感動得稀里嘩啦的家長不在少數，但回到現實中，又是怎樣的場景呢?
幾乎所有動物的幼崽都是那麼的萌態百出，人類「幼崽」亦然。大部分的孩子從出生到幼兒園，享受了大量的寬容和慈愛，棉襖也好，貂皮也罷，美或醜，乖或皮，在家人眼裡都如天使般可愛，這一時期往往是父母和孩子們最難能可貴的「英」「玲「時光。
而從孩子進入小學開始，孩子的錯誤就開始變得不那麼的可以被容忍和忽略，父母開始一遍又一遍地審視孩子的表現，排查各種不符合的預期。「理應考百分」的家長心理從孩子一年級開始就十分普遍，而這種訴求會一直持續到二年級。
三四年級，滿分開始變得不再是家常便飯，孩子們開始有了成績的分層。孩子處在或高分或中分層或低分的層級成了家長們關注的重點，孩子按分層依次被稱之為學霸、普娃和學渣。而不同層級的孩子大多面臨同樣的處境，那就是，不管他處於哪一分層，都會被告知要突破自我，突破階層。
五六年級，焦點轉移到了公升學，各種擇優錄取衝名校。而即使在小公升初已施行就近入學政策的地區，家長們也提前考慮起了孩子初中能不能上優學班、創新班的事兒，儼然一副戰鬥號角吹響的場景。
接著，初公升高、高考、擇名校、考研博，直至就業，家長們一路「目送」孩子前行。這其中，在雞娃和快樂教育間掙扎者不在少數，而真正能做到李煥英式的釋然者卻寥寥無幾。
從《物種起源》到《三體》，從演化論到叢林法則，物競天擇、適者生存的競爭意識在我們的思想裡根深蒂固。這就像，我們不敢想象AI機械人為我們耕種生產，翹著二郎腿享受愜意生活的日子，卻在擔心未來被AI搶走的工作崗位，無時無刻提防來自未來的降維打擊。
我們學不會對孩子一如既往的寬容，學不會對平凡甚至平庸的容忍，學不會與孩子與未來的和解……做為這幫無奈父母中的一員，我想對孩子們說聲對不起——
李煥英，我學不會!
6樓：我又是誰
不行，孩子有自己的生存環境，他也會對比，最後他的快樂取決於他自己的世界觀。你能明白乙個不逼小孩彈琴的媽媽，在孩子長大後看到別的小孩才藝，羨慕的說我小時候你逼我學琴就好了的震驚嗎。反正正反都是錯。
7樓：狸小她
在我寶寶幾個月大的時候，我發自內心這樣想的。我寶寶現在一歲了，我有時抱著她，聽著她喊我媽媽，心就化了。然後想到長大她要結婚嫁人，眼淚就可以的出來的那種，我老公說我都可以去演戲了。
我擔心啊，我擔心她長大後要面對這世間的險惡，怕被拐被騙，怕遇到校園霸凌，怕遇到渣男，怕她遇到千分之一萬分之一的那個壞人。所以健康快樂還不夠，我希望她能聰明好學，養成各種好習慣，該聽的話一定要聽，該上學一定要上，也要她有一項特長。這些過程裡多多少少會有些逼迫的成份在吧。
盡自己最大的努力讓她有面對世間險惡能保護自己的能力。
8樓：陳哈哈
這是乙個看似簡單，其實很難實現的願望，特別是在現在這個社會，健康也許可以保持，但是快樂真的太難了，孩子不上補習班，讓他去玩，看似有了短暫的快樂，但是到了考試的時候別人都考高分，他卻不幸墊底，被老師點名批評，被同學瞧不起，孩子能真正地快樂起來嗎？這個快樂只能說是相對的，社會上的人，都沒有絕對的快樂。
9樓：小貝
格局小了兄dei
能問出這樣的問題說明你的格局小了，這也正是大多數中國家長的心態和觀念。
現在說說，健康快樂沒有不良習慣是可以活久一點的吧。
不過我知道你擔心的點，健康快樂和成績不矛盾啊，難道你要你孩子學傻還是用棍子後面打著學。不要覺得
10樓：雪花香
當時的語境是女兒壓力大，母親給的肯定，電影點說的沒問題。如果單獨拿出來，萬事都不是決定的，除了正確價值觀的健康快樂是對的，也要考慮自身的價值，承擔的社會責任等等，全面些更好
11樓：nick
這不就是美國式的快樂教育嘛！可是當孩子長大後，生活大BOSS會嚴厲的問孩子:為啥在該吃苦的年紀選擇安逸，你就付出代價吧！
12樓：王熊貓
恐怕不太行，而且健康快樂也不簡單，首先得有強大的內心面臨困難也快樂，還得保持鍛鍊，保持合理飲食再加上足夠的運氣才能保持健康。生活裡遇到不健康不快樂才是常態，況且沒有足夠的能力就沒法賺到足夠的錢去健康快樂～
13樓：特威李
周杰倫《聽媽媽的話》
聽過就知道了。
如果只是想讓孩子過個清心寡欲的生活，絕對沒問題。現在的中國，不至於讓他沒飯吃。如果想擁抱這個物欲橫流的世界，就有點難咯
14樓：
看了前面的回答，真的覺得現在的家長真的不懂孩子，健康這個問題暫且不談，今天以乙個孩子的身份談談快樂。
孩子的快樂真的不是大家說的不寫作業不上輔導班興趣班想打遊戲就打遊戲這樣子，孩子的快樂應該是來自父母正確的引導，讓孩子明事理，發自內心地去做那些應該做的事，大多數的孩子就算不喜歡學習，也不會因為學習而感到不快樂甚至痛苦。孩子的快樂應該源於父母的關愛體貼、信任理解、鼓勵讚揚，而不是一味地言語嘲諷給予壓力，孩子的抗壓能力本就有限，只夠承受學習上的壓力，為什麼父母還要施加生活上的壓力，甚至未來還沒發生的社會壓力呢？別告訴我這些家長都沒做過，有時候就是一句話的事，因為在孩子看來，父母是這個世界最最最重要的人，父母對自己的態度想法才是最重要的，希望有些父母能夠承認，孩子的不快樂是因為你們自己。
15樓：問向
健康快樂，當然很重要，但是如果沒有其他能力，孩子也很難達到健康和快樂。
如果不能做自己感興趣的事情，實現自己的人生，很難快樂。如果沒有能力讓自己過上基本的「不愁吃穿」的生活，也很難保持健康的身體。
所以，孩子保持健康快樂，是需要一些基礎的。爸爸媽媽應該幫助孩子去探索他們的興趣和潛能，如果孩子長大以後可以做自己感興趣，又擅長的事情，自然而然不會太痛苦。但是除了這個基本的，還需要具適應未來變化的能力、與人交往的能力，因為這些都會對乙個人的生活產生很大影響。
所以簡單的一句「讓孩子健康快樂」，是需要做很多鋪墊的。
16樓：辣子
首先，請不要將自己的慾望和無能加之在孩子身上。
第二，健康快樂，是很難的一件事情。
我總以為，孩子的健康與快樂，是無可取代的。
通常我們糾結於壓力與娛樂之間，人云亦云，人做亦做。
我們想過孩子到底想要什麼麼？
我們想過我們到底想要什麼麼？
我個人的出發點就有乙個，既然是孩子，基礎很重要。可以不學習，可以健康快樂，但是不打基礎是萬萬不行的。
但是，可能在多數人看來，打基礎也是不快樂的一環。
昨天兒子上籃球課，或許我嚴厲了一些，教練和其他家長安慰說，都有乙個過程。當然了，我也認可，畢竟一口吃不下！但是，我更認為，既然能做到更好，就要做到更好。
因為你自己的更好，才是個人成長的動力源泉。
生活中也一樣，明明能做到120分，可是大家都摸魚，就做到60分，那心態和層級必然不一樣。
而經常性的60分，就會產生一種惰性，未來的自我，可能再也到不了120分，甚至100分都很難。
所以，你願意給孩子現在快樂的120分，還是一直的60分，80分，100分的不快樂？
17樓：樂意麻麻
心態很重要，知足常樂。每個人對健康快樂的理解都不一樣的，健康不可能是不生病吧，只要不生大病就好，快樂也不是天天傻樂，能找到讓自己快樂的事情就好，或者抱著樂觀的心情做每件事情，哪怕是不喜歡不想做的。
人就是太貪，孩子不乖想他乖，乖了想他學習好，學習好了還要樣樣精，都很精了還要拿各種比賽的獎，沒有不累的。差不多就得了吧，別比較，甘心平凡，就像李煥英，女兒年年最後一名請家長也能抗得住
18樓：李大爺
別吹牛，您不一定做得到。
讓孩子快樂基本就很難了。
天津女教師關於你媽掙多少錢的發言，振聾發聵，剛剛過去幾天？忘了嗎？
大連不滿14歲男孩X殺同小區女生事件，剛過去幾天？你也忘了嗎？
新聞中層出不窮的校園霸凌，一直存在，你記不起了嗎？
真的能行？孩子面對的是馬斯洛需求原理的最底層。先把這個解決再說健康快樂。
電影《你好，李煥英》裡中年李煥英有沒有權力決定81年李煥英的人生？
月亮上的小狐狸 應該是不可以的，人的命天注定。即便回到81年的曉玲非常想讓李煥英嫁給廠長的兒子，費勁心思的撮合，最後煥英還是偷偷和曉玲的爸爸領了證。 Gene 有，每個人都有決定自己人生的權利。中年李煥英並不是回到過去告訴青年李煥英應該怎麼做或或者應該怎麼決定，而是當她回去時她就是青年李煥英，所以她...
你好李煥英里賈玲是穿越了還是做夢？
幻晝 是穿越還是夢，在回到2001年後可以通過那個破洞褲子上縫的圖案看出。如果縫好了就是真的穿越，如果沒有縫就只是夢。因為穿越也是現實，如果在穿越裡縫了褲子，那從1981回到2001以後縫的圖案也還在。而夢就不是現實，在夢裡縫的，醒來後就沒有。但電影裡在回2001年演到媽媽離開了以後沒有演到褲子，所...
《你好，李煥英》裡陳赫第一次出現，問誰是賈曉玲，這是bug嗎？
流年似水 今天剛看完刷第二遍的時候也發現了我說下我的理解吧，冷特這個人物的出現是因為煥英搶到了電視，實際她沒有，實際中冷特這個人物是不存在的，是夢中故事新的發展而出現虛構的人物，也就是假的，其實虛構的人物也就是自己安排的。我更相信這是曉玲自己虛構人物，自己虛構的人物叫自己真名很正常。冷特在後面作用很...