1樓：Helen
有很多種原因，但有一種口誤非常得莫名其妙。打個比方，心裡明明想的不是A，說出口卻說成了A.也不是潛意識什麼的，因為明明白白知道是什麼，心裡也沒往口誤的那個方面想，說出口的話卻變成了口誤的表達內容。
舉個例子，心裡想的是玻璃，說出來的卻是塑料，兩個根本沒有關聯的事物。壓根沒往塑料那方面想，這個詞卻自己蹦了出來，說出口自己都覺得莫名其妙。
2樓：雷戈
1、聲音聯想
聽到的內容輸入大腦產生了自由聯想
2、內心衝突
在表達某些內容時，根據認知應該使用的詞彙和由於實際問題（可能是個人陰影、不同場合、詞彙敏感）而替代使用的詞彙不同，而且當事人不一定意識到自己在刻意迴避。口誤的目的是發洩這種壓抑的情緒。
3、緊張、窘迫情緒
是更顯化的內心衝突。不僅僅造成口誤，句子結構等也變得混亂。
3樓：DONGNANXIBEI
我目前接觸到的主要因素可能是多個語意想同時表達，卻沒有想好重要性或先後順序而形成的衝突。
①沒有想好重要性的例子：看到別人冬天穿短袖，我想對方是仍舊覺得熱還是覺得不冷，這兩個粗體字出於同時表達的原因形成衝突，說成了「你冬天還穿短袖，不覺得熱嗎……」
②沒有想好先後順序的例子：往往在交換音素後能組成新詞，比如「紫菜蛋花湯」（zǐcài dànhuātāng）變成「子彈菜花湯」（zǐdàn càihuātāng）。
4樓：
在食堂買飯,看到了心儀以久的豆腐皮,一激動說,來乙份土豆皮。
在提取階段出錯
老師在講課的時候說：「下面我舉個比方」，然後覺得不對，又說：「打個例子」
在說出來時一時嘴順
以迅雷不及掩耳盜鈴之勢……
還有在書面語轉化成文字的時候
播音稿原文：兩歹徒打傷我110幹警後逃竄播音員讀成：兩歹徒打傷我一百一十名幹警後逃竄
最後，叫錯人名跟我們對他人的整體認知有關，在儲存記憶時，把有相似性的人儲存的很近，例如男老師和爸爸，對你都是男性權威的代表，當你把與老師的親密關係暫時性的混淆了，你就可能管老師誤叫爸爸。
5樓：嘉瑜
我認識一位心理諮詢師，他和我聊天時最喜抓我犯口誤的時候，然後藉此「嘲笑」我。
偏一下題，從文學角度，還有一句類似的，「所有的玩笑都有當真的成份」，都與心理學扯不開關係。
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