如何具體區分自己用的是Ti還是Te？

1樓：江湖騙子

不要聽樓上的，ti並不是「我是萬物的尺度」，那更類似於fe>ti型的ti，雖然也是ti的特徵，但不本質，實際上正兒八經的ti很少。

學高數嗎？學就很容易分。

只想背公式，背的賊jb熟，會應用，用的也特別好，考試之前是最聰明的時候，考完會忘，但下一次複習時會很容易地撿起來，雖然不見得能溫故知新。這是te。

雖然證明過程不考，概念之間的邏輯關係也不考，但就是想知道，下一次複習時是最聰明的時候，每一次複習都有新體系新理解，永遠覺得都自己上個學期是sb。這是ti。

2樓：悄然

為了搞清楚這個問題，自己研究了一小段時間，來發表一點簡單的看法，（ω）

Ti是橫向對比

橫向比較一般是在某一時間點上的同層次的比較。

Te是縱向對比

縱向比較是單個事物與過去某個時間的狀態進行比較。

Ti具體點：橫向比較法是指對同類的不同物件在統一標準下進行比較的方法。使用該方法按著調研目的確定比較基準和分類屬性、要注意事物的可比性、要善於發現和比較本質的不同。

Te縱向比較是指對乙個事物的歷史、現狀，乃至未來進行的比較。通過對某些事物在不同歷史階段的比較，了解事物自身運動的規律，看出事物發展的階段和趨勢，更好地認識過去與把握未來，防止割裂歷史。在社會學領域，通過社會現象在不同時空條件下反覆出現的共同模式的比較。

3樓：

外部邏輯和內部邏輯

簡單的說，看你喜歡推理分析還是構建

喜歡推理是te，比如喜歡地理，歷史，經濟，法律等有客觀因果關係，有外在邏輯的學科

喜歡構建是ti，比如喜歡化學，材料，數學，哲學等有內在因果關係，有自己的邏輯的學科

4樓：Un A

我覺得，Te偏實踐，Ti偏理論。Te重解決，Ti重分析。

Te有較強的意志色彩，是為目的服務的，代表行動力。Ti是偏靜態的，只是通過分析、推理、批判來指出問題，看清現狀，但與行動無關。

5樓：Raeberialc

同意樓上匿名使用者的見解。

Te: rationality 合理的行動，側重行為效率。- "the quality or state of being based on or in accordance with reason or logic"

Ti: critical thinking 批判性思維，側重邏輯推理。- "the objective analysis and evaluation of an issue in order to form a judgment"

兩者性質對立，相輔相成，辯證統一～

來舉乙個栗子

Te：應用科學技術去改變生活品質。

Ti：從科學哲學的角度去批判科學知識，以達到開拓思路，消除偏見和教條的目的。

6樓：

Te是productivity。

Ti則是unique solutions for specific problems.

所以Te會覺得Ti有時候在浪費力氣，沒有efficiency，而Ti覺得Te功利而且考慮不夠全面，過於收束可能看不到Ti追求的「reason」。

7樓：「已登出」

Ti參考INTP的康德的道德律令，這種為自然立法的態度可以理解為，人是萬物的尺度，即以自我為中心建立外界秩序，類似引力場的輻射那種。

Te則截然相反，即，萬物是人的尺度，外界事物的極限和發展規律是不可超越的，人不可改變而只能順從與自然大勢，這裡外界大勢是強勢主體，人只是弱小的客體，事物並不以人的意志而轉移。