為什麼感覺大學好多老師都是在混日子?

時間 2021-06-01 12:11:10

1樓:

因為就是混日子的才會選擇去當大學老師。尤其女性老師最為混,完全與外界脫節。此處沒有性別歧視的意思。

男老師也是在混,但是起碼還有想著在社會上賺錢所以還有繼續學習的能力。

真不明白為什麼要交學費獲得乙個圖書館4年的使用權,或者說乙個託管。國家真的應該注重老師水平而不是一直呼籲給大學生增壓了。

2樓:

背景:985計算機渣碩。

不要把老師這個職業想的過於神聖。在這樣乙個以物質論成敗的社會,很多老師會為了掙錢,把時間投入在自己和外面企業合作的專案;很多老師為了評職稱,把時間投入在科研上。教書育人這件事,對於大部分老師來說是沒有太多實際利益的,認真教學的老師每年要教那麼多學生,可最終記得他的能有幾個?

有的學生甚至還會因為老師要求嚴格暗地吐槽。所以,對真正的好老師,永遠要保持尊敬,他們真的奉獻了太多。

// 這裡列出一位我心中的好老師,是研一教我們機器學習的老師,雖然四十多歲了,但看起來特別年輕。每年PPT的內容都會做出修改,並且有時還會加入一些跟時事熱點相關的例子,課程質量高,不輸一些網上名師的課程。即使我之前也自學過很多機器學習的課程,上他的課還是能有很多啟發。

前幾周上課,教室裡甚至都快坐不下,還從別的教室搬了幾張桌子。

// 當然,即使在同乙個專業,也有另外一些用著祖傳PPT、從不備課的老師,對這樣的老師,我只能選擇逃課 :)

另外,既然到了大學,自學能力還是很重要的,如果你本科四年按部就班跟著老師節奏上課,相信我,你基本就碌碌無為了。還是自己想想出路吧,多向厲害的前輩和同輩學習。

3樓:

我感覺大多數老師很認真,但是就有那麼幾個老師在混。

我們大一思修課老師,每天自己遲到早退,上課給我們放電影,自己在講台上睡覺,特別無語。

大二的乙個教育概論什麼的課,那女老師是乙個高中的搞教學研究的,然後到處去做演講,據說她的演講一場可以掙幾千。把我們的課給後推,結果我們考試的前一天還在上她的課,上一天那種,而且她上課坐第二排都聽不清她在說什麼,一節課就在說她在她們高中學校是多麼多麼立即這種。所以教師測評我給她了一般(沒給差已經很仁慈了)

4樓:胡桃紅

你們老師至少還講課我的乾脆就你們不是美術生嗎?那應該都會畫畫吧就這樣大一下學期大二上學期都是她的課本來以為她就禍害我們一科呢這學期還禍害我們兩科

5樓:艾野爾丁

因為和大學老師的接觸沒有和小學初中高中的老師那樣多,而且老師也不會把辦公室放在你教室旁邊,這樣少的接觸,你並不知道老師在幹什麼,看似每天上上課然後就走像是在混日子,據我所知,老師不僅要帶學生做各種各樣各種形式的專案,帶本科生,還要帶研究生,還要自己做科研,每年都要發表文章,還會有校企合作的專案要參加,其實很忙的。

6樓:哆啦V夢

某末流985學生

目前大二

我目前修了有快20門課了

只有5位老師我覺得他們是真的在講東西

而不是照著ppt機械地讀

大學能遇到對學生負責的老師真的很少

且遇且珍惜

願在b站自學成才

7樓:Fansuehb

大學的老師其實也是有很多的好老師,只要你願意問,老師基本上都願意回答,課上的知識都只是有限的而已。如果真的想要學到更多的東西,網路上其實有著很多的課程,老師在課上講著這些內容也不是唯一的。我們能從老師課上學習到的,除了知識以外,更多的是學習老師的看待問題的想法,思考問題的角度。

我們老師說過的話,在這個資訊時代,只要你們自己想學習,自己都會拼盡全力的爭取,現在沒有太多的學習門檻,任何時候都是學習的機會,「優秀的人在哪都會變得優秀」。

8樓:新神最帥

其實的確現在有一些大學裡面的學生是為了學分,而老師是為了課時費。因為現在大學生多數上課都不怎麼聽,老師們也知道,所以很少有那種為每乙個學生的老師,他只要講完課完成任務就好了,另外有一些老師,手裡有其他的很多專案研究,或者忙於評職稱,甚至有自己的很多公司。

9樓:涼生

其實你在感覺老師是混日子,其實說的是你自己吧,這話應該是老師對你說的吧,大學的老師,又不僅僅只是大學老師乙個身份,他們還有別的身份。

10樓:椰菜花

是的我美術教育系簡稱美教。大學錄取通知書到了的時候長輩們都在問去哪讀書了讀什麼專業了和他們說是師範。有的說教師福利好有的說教師假期多還有的說女孩子以後也可以照顧到小孩子......

沒有乙個人是在乎教師本質的,在乎的是這份職業帶給你的好處。

所以不僅老師覺得自己在混日子大家都覺得教師比較好混日子。還是要看人是怎麼想的

11樓:鍩諾

我大專的,目前在上轉本課,轉本機構的老師都是本科大學的老師,他們上課和專科老師上課(和你一樣的感覺)

我們班同學獲取更多知識的機會就是在課堂好好表現,讓老師願意去給你講更多的,有用的知識,在老師那兒獲得資源,得到歷練的機會。

趁年輕,抓住一切可以幫助你學習的機會,知識不一定都要從學校老師那裡學。

12樓:七七熊

不是的。

我們是小語種班,每乙個老師都非常認真負責,連一周只上一節的老師都能準確叫出我們的名字。

我們班39個人,我們是有班主任的,大一大二都有早晚自習,我們班主任早上偶爾巡查,我們導員晚上偶爾巡查。

我們是大學生感覺像是中學小孩子一樣。

所以我覺得還是分老師的吧。

13樓:一顆西蘭花

大學老師有沒有混日子我是不知道,我只知道大學生基本都在混日子。另外你要是想多學一點的話其實應該課後去找老師諮詢,畢竟他上課講的再多,大多數人都聽不下去,他不如不講

14樓:阿森

那要看你說哪方面了,座標東北普通二表院校,平時上課我在後面就沒怎麼聽過課,其實整個班也沒有幾個人在聽。老師自己也明白我們就是衝著及格能畢業去的,自然不會用心。但是,我加入了班主任的課題組,才明白那裡才是學東西的,有的時候做實驗,老師怕你洩密,不會告訴你這個實驗是關於什麼的,也不給大綱,一步一步告訴你幹嘛。

這個時候可能我才會有那麼一絲絲的大學感覺。

若不是知道沒有前路,誰願意混日子呢。

大部分人的時間真的比你的值錢。

15樓:

1.你的感覺是對的,十分普遍。

2.接受。不能改變就只能接受,未來還有很多讓你失望的東西,世界就是這樣,社會就是這樣,活一世就是這樣。

但是窮則思變,自己去找出路,未來靠自己,他們對你負責了,因為就是要求他們上課,又沒說教出什麼能力,也很難評判,要保證質量,只能是自己對自己負責,要保證質量,自己對自己負責,要保證質量,自己對自己負責。未來你會發現,能相信的只有自己,能對自己負責的只有自己。

16樓:enchanted

大學是需要有自學能力了,不能像高中一樣被灌知識。而且儘管大學老師想多講一點,但是他們會被科研課題,評職稱等各種各樣的事煩著,不像高中老師只要講好課就行。

17樓:瀟湘建築

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。ps你看這門課全班期末考試成績,就知道為什麼了。學校教學如果不嚴格抓學生,嚴格抓老師的話(以考試通過率作為內部評價教學質量的潛規則),就會這樣。

一方面老師要照顧平時考試不學的那些人,另一方面,也有可能敷衍了事

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