1樓：
很多電影會用插敘和倒敘，除了讓觀眾摸不著頭腦、認真看到最後才能恍然大悟以外，還有什麼好處呢？事實上如果把故事從前到後順序講下來，看起來未必就有那麼精彩了，我們之所以認為乙個插敘倒敘的電影精彩，八成是終於看懂之時的成就感在作祟。比如小馬過河，原文是這樣的——
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。 他過的很快樂，時光飛快地過去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：「小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子裡去吧。
」 小馬非常高興地答應了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。
可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：
「牛伯伯，您知道那河裡的水深不深呀？」 牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：「不深，不深。
才到我的小腿。」小馬高興地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見乙個聲音說：
「小馬，小馬別下去，這河可深啦。」小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認真地說：
「前兩天我的乙個夥伴不小心掉進了河裡，河水就把他卷走了。」小馬一聽沒主意了。 馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。
心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：
「沒關係，咱們一起去看看吧。」 小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。
噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那麼淺，也沒有小松鼠說的那麼深。只有自己親自試過才知道。
順序看下來很簡單，甚至有些幼稚，但如果我把後面粗體部分挪到開頭，再把前面劃線部分插進粗體部分裡，再看這個故事——
小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認真地說：「前兩天我的乙個夥伴不小心掉進了河裡，河水就把他卷走了。」小馬一聽沒主意了。
馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：
「小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子裡去吧。」 小馬非常高興地答應了。
小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：「沒關係，咱們一起去看看吧。
」 小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那麼淺，也沒有小松鼠說的那麼深。
只有自己親自試過才知道。小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。
他過的很快樂，時光飛快地過去了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。
可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：
「牛伯伯，您知道那河裡的水深不深呀？」 牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：「不深，不深。
才到我的小腿。」小馬高興地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見乙個聲音說：
「小馬，小馬別下去，這河可深啦。」小馬低頭一看，原來是小松鼠。
一開頭小松鼠朋友死了，像是恐怖片，然後小馬沮喪了，然後插入小馬之前開心的樣子，插敘完了又成了牛伯伯，過完了河又講小馬的生活，到了最後才告訴觀眾怎麼遇到的小松鼠，影片完了，觀眾恍然大悟，「原來是這樣啊，好深刻的故事呀，對，過河應該親自試一試，生活中何嘗不是如此呢，總有旁人的閒言碎語干擾你的判斷，嗯，真是好電影！」
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