小提琴拉音節時用校音器乙個乙個校準音對嗎?

時間 2021-06-01 11:53:07

1樓:L大仙

還有乙個辦法。

可以請你的老師將你拉的那個調的音階的所有音,在純律中的赫茲資料全部寫給你,然後你看校音器中赫茲數對不對就行了。

這就完全不需要耳朵了呢

好的辦法是,初學前期先培養平均律音準。

後面拉得深了再培養純律音準。

太糾結音準的話,學習進度會很慢。

一般練音階時選擇對主音和屬音的長音,主音對不了的音(比如二級、七級)可以用屬音對準。

然後然後減七和弦請一定對平均律的音準哦!

屬七和弦請對下屬音的那個調的音準哦!

嘛,練單音音階音準也就注意這麼多吧…

對得開心就好:)

2樓:郭曉明

這樣是不對滴。一般都是定好A弦,然後通過雙音定其它弦。原因是由於律制的差別,如果你把其它三根弦完全按照鋼琴對應的音的頻率定好,你拉雙音的時候很可能聽到的是不和諧的和弦。

小提琴的每根弦之間相差五度,純律中對於純五度的定義是兩個音的頻率之比為3:2。此時你能聽到和諧音,這是由波的物理性質決定的,比例越簡單聽著越和諧。

這也是為什麼調音的時候會感覺到只有乙個點的音是準的。

以A=440Hz,

根據純律計算:

E弦=440Hz *3/2 =660Hz

D弦=440 *2/3 =293.333Hz

G弦=293.3333Hz * 2/3 =195.556Hz

根據十二平均律計算:(純五度差7個半音,所以比例為2的7/12次方)

E弦 = 440 * 2^(7/12) =659.255Hz

D弦 = 440 / 2^(7/12) =293.664Hz

G弦 = 440 / 2^(7/12) / 2^(7/12) =195.998Hz

可以看出二者是有區別的。因此嚴格來說十二平均律中的和弦並非完全和諧,只是因為誤差極小幾乎聽不出來。但是這點微小的差別在拉奏樂器上是會被放大的。

尤其是拉空弦的時候,頻率稍稍差一點就會覺得不和諧。

所以還是放棄調音器吧,靠耳朵來聽。一般來說多聽聽用雙音來校音的人怎麼調音就能學會了,因為3:2這個頻率比聽起來真是太美妙了。

3樓:董起伏

耳朵對音準的校正是最關鍵靠譜的,至於用什麼方法因人而異。

但我非常不建議用校音器校音準。

有以下弊端:

1.對校音器產生依賴

2.過分在意校音器的音準導致練琴過程中忽略左右手及其他問題

3.聽覺上對音準模糊

4.同乙個音單靠校音器校準反覆性不確定性太多

5.比同時跟你一樣學琴練琴的人多走很多彎路別人耳朵已經練出來而你還在依靠找音準位置來辨別音準

推薦方法:

1.用音叉或音準標準的鋼琴調琴 。每次練琴前必須把琴調準

2.五八度對音空弦對音比如:你按四弦四指re的時候,如果不確定re是否是準的,拉你的三弦空弦。更簡便的原理還有如果你的四弦re是準的那麼你的三弦會同時震動,肉眼可見。

3.遇到覺得特別不准的片段,先跟著鋼琴模唱。任何困難樂段都可以用這招,先唱出來,聲情並茂的唱出來,我拉e小調協奏曲的時候開頭第一句總是把樂句拉斷,這也是專業技巧上的換弓不換氣,但我做不到,我的老師讓我下去先唱一禮拜,我真的照做了,再上琴有明顯改善。

4.找乙個好老師,或好陪練。如果沒有條件,就自己拉然後用手機錄音再聽音準,你會發現拉的過程中自己聽不出來的的音準或覺得特別準的音準其實全都不准ヽ(#`Д)┌┛〃

5.建立專業的音準概念。這一點非常重要。因為音準細微的偏差就是專業與非專業間的天壤之別。

4樓:Chen

初學應該是老師幫你調音的。

應該是用440hz音叉調A,然後再依次用空弦校準D G E,靠耳朵聽五度。

校音器也只能作為初期輔助手段,在家弦跑沒邊了可以用用。

音哨用力吹和不太用力吹音高還有變化,真心不好使。

還是音叉好!還好看不是( ̄▽ ̄)

其實聽多了老師調音,知道五度的感覺,慢慢就會調的了。

視唱練耳要跟上!

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