1樓：gossipedia
《紐約時報》專欄作家thomas friedman重新定義了B.C.和A.
C.兩個時期。B.
C.是before corona，A.C.
是after corona。歷史上疫情改變世界的例子還真不少。十四世紀歐洲黑死病導致歐洲人口減少三分之一，鼠疫不斷爆發，導致勞動力短缺，一直持續到現在，於是大量非洲年輕人去闖歐洲。
十五世紀末，歐洲人到美洲帶來了大量的致命疾病，導致美洲原住民在一百年間死了90%以上，白人不得不去非洲運來大量黑奴當勞動力，這也是美國種族問題的源頭～
如果沒有新冠疫情，世界會如何發展?首先全球化會繼續黯然退潮；其次全球經濟會繼續萎靡不振；再次技術進步仍會加速前行。
新冠疫情，不會逆轉時代，卻帶來很多意外衝擊，助力「鯉魚躍龍門」式的變革，那些跳過龍門的鯉魚，將會有不同尋常的命運。有哪些鯉魚呢？
《變數1》講小趨勢，突變；
《變數2》講演演算法，哪些小趨勢有望成為大趨勢；
《變數3》講小趨勢演化之後新的物種或生態系統誕生。新的物種或生態系統，將是持續關注的變數。
何帆老師在書中提到的「走出人生困境的經驗」，我覺得非常有益，共勉之。三種能力是應對人生危機必須具備的，而且是逐次遞進：1）反省力，跳出框架換角度思考；
2）忘卻力，積極和消極的回憶要分離，消極的收藏起來帶著積極的重新上路；
3）敘事力，故事能幫助我們釋放情緒交流情感，像《鐵達尼號》這類重大危機故事包裹著層層意義。
2樓：寧無雙
三天時間堅持讀完了這本書，簡單寫寫吧。
作者的確是親身調研了很多中國不同的地區，深入到了社會生活的最底層，也接觸了很多我們日常生活中的普通人，看得出作者是全身心投入到本書的創作中，積累了大量的素材。沒有調查就沒有發言權，作者在中國新時代社會變遷的問題上，可以說是有發言權的。
可惜的是，雖然選取的事例都很真實、很鮮活，可是作者似乎忘了到底要說一件什麼事。也許是想表達太多太多從基層中看到的現象，也許是想從這些紛繁複雜的社會現象中總結出某些定律。總體來說給人的感覺就是講了乙個好好的故事，講到半截，戛然而止，又給你來了個新的故事，講到半截又沒了，然後強行來了乙個總結，好像和那倆故事也沒啥關係。
我粗淺理解作者應該是要寫中國的變，可是整體上沒什麼層次感，講到具體的事總是隔靴搔癢，倒不如好好寫寫跟著大車司機風餐露宿的見聞，說說這背後的經濟脈絡，或是好好調查一下居委會和街道辦的日常瑣事，理一理中國基層治理的來龍去脈。
更重要的是，提出了這些問題，調研的很透，你最後倒是寫一寫該如何解決問題的思路啊，這就跟聽評書聽到岳飛和金兀朮大戰三百回合眼看要分出勝負，突然來一句：欲知後事如何、且聽下回分解！
能看出作者是乙個很孤獨的人，甚至有點自閉，也不太愛和人聊天，聊天吧他也不招人待見，大多是尬聊，好不容易聊到高潮了，他又適可而止了。
還是要感謝作者，講述了很多以前不知道的事，還有作者對世界巨集觀形勢的認識和分析，的確是獨特、有見解，從中能學到很多東西。
就是這些了吧。
3樓：馬汀他daddy
作為乙個還算比較愛讀書的來說，變數3根本就沒讀出主旨意思。
人的正常思維一般都是先給出觀點、再用例子佐證，本書給我的印象是，實在沒啥寫的，找個幾個例子：比亞迪生產口罩、生拉硬套出「變形金剛」理論，順豐鄂州建機場、生生懟出網中網，健康碼、硬憋出來兔子快跑…
然後再把這些理論、硬塞進乙個大的本土生存法則…唉 ，你鬧呢嗎？
無語問蒼天…
如何看待何帆的書籍《變數》？
Mr.Chng 偶然間看到這本書，抱著好奇的心態看完。以小見大，書中案例太少，作者的部分結論鄙人覺得不具參考性，當做消遣讀物還是可以的，不過還是期待作者未來30年的觀察及變化。 戶筱 俯瞰中國社會發展趨勢，時間與空間的多維角度，巨集觀與微觀的交織研究，讀罷受益匪淺。從大學生的角度來看，我覺得讀這本書...
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