1樓：趙可酥
看過電影也很好奇這個問題，從很多細節上看（如上課時抱著畫畫等），多頌對傑西卡老師還是親近的。個人感覺，基婷最關鍵的一招是這個：
按照社長夫人的習慣，家教第一堂課她是要旁聽的。而根據多慧的說法，多頌的藝術天賦和各種無厘頭行為全是假裝。也就是說，以前的家教老師一開始上課時，因為媽媽在場，多頌會繼續自己的作秀行為，演出乙個問題兒童。
即使後來媽媽不再旁聽，但老師還是把他當問題兒童對待，他只能接著表演。
基婷第一次上課就把社長夫人趕出去了，多頌看媽媽不在，表演慾望必然降低。這時候基婷再採取一些耐心傾聽啊、表示關懷的方法，讓多頌可以在上課的這段時間做真實的自己。
多頌第一次上課估計就跟傑西卡說了很多（連一年級見鬼都說了）。他們下課後，傑西卡要和社長夫人單獨談，讓多頌回房間。多頌那個恭敬的鞠躬，和看媽媽時不安的表情，感覺更像是害怕老師出賣他，告訴媽媽他都是裝的。
基婷真的很聰明，沒有告發多頌，而是配合他表演。幾句話說得非常到位，取得了夫人的認可，得到了高薪工作，最重要的是贏得了多頌的信任。
不管是小孩還是成年人，一直帶著面具生活真的會很累的。多頌經歷了「遇鬼」事件，幼小心靈受到刺激，之後又沒有得到父母的安撫。
相比多頌的恐懼和心理創傷，社長更關心賺大錢，社長夫人更關心他的藝術天賦。
但傑西卡老師認真對待了他的心事，上課期間他不需要表演，可以放鬆的做個小孩。基婷本身又有點美術基礎，可以給多頌一些指導，這樣的家教孩子當然會接受了。
電影裡看，我覺得金司機一家中，兩個女人是比較真性情、不虛偽的。從個人能力上看，金夫人高於金司機，基婷也比基宇水平高不少。
2樓：
純粹乙個市儈的視角去思考
記不記得多鬆說司機，保姆，基婷身上的味道一樣?
多鬆是跑過去，抱住司機，臉貼進衣服才能聞到氣味，那多松對於基婷的味道，又是怎麼聞到的呢?
女性對待小孩子和對待成年男子，本質上有不同，就是收斂了成熟的魅力，但是以基婷的品行來看（脫褲子害尹司機，好下流），她把多鬆抱到腿上去教也不是沒有可能……
又快又省事……
但是一切的影響已經能從多鬆的姐姐身上體現，她缺少愛，所以能和男主親親我我，那多松有何不是如此呢？女主那麼聰明，手段又陰，對待孩子，和成年男性有什麼區別？
3樓：楊光
多慧曾說，多頌都是裝的，他通過裝特立獨行的藝術天才，來吸引父母的注意，來維持自己在家中「小天才」的待遇，從家中的情況看來，多頌的計策一直很成功。
然而就像多慧能夠看穿多頌的偽裝一樣，這點小屁孩的伎倆，在精明的基婷面前必然被一眼看穿。基婷要求和多頌單獨談話，想必就是直接戳穿了多頌的偽裝，然後跟多頌做了個交易：基婷不跟父母戳穿多頌的偽裝，幫助他維持「小天才」的人設，多頌也不趕走這個平庸的美術老師，讓她有錢賺。
幾位答主都說是「曉之以情動之以理」，個人認為不大可能，連親生父母和多個專業家教都無法令孩子敞開心扉，初次見面的陌生老師10分鐘就可以？從多頌後來的表現來看，他對基婷老師完全沒有感情，只有懼怕，例如給老師鞠躬行禮，聽到爸爸回家立刻就跑。這種表現，更符合「被人抓住把柄」的狀態。
以上，個人猜測。
4樓：乙隻執意過河的豬
我有幾個想法
1、導演也不知道這個問題的答案，編劇也不知道，所以他們模糊化處理，並沒有交代清楚，因為這個不合常理的地方模糊處理並不會被很多人注意到，就像是基婷的媽媽如何能未經培訓就擔任乙個豪門管家一樣。
2、基婷對多頌並沒有絲毫的責任心與關愛，她所做的一切都是為了寄生於此家庭中，所以既然可以撿著好聽的說去哄騙女主人，當然也可以威逼利誘去引導孩子。比如說，「你如果聽我的話，你想做什麼我都不會管」，「你媽媽現在非常相信我，如果你不聽我的話信不信我揍你」，「你媽媽現在已經非常辛苦了，你也不想讓她更難過吧，和我一起表現一下，她會很開心的」等等之類……
3、基婷天生具有孩子的親和力，她能讓專家都看不透為何調皮的小孩在她手中化為繞指柔……
5樓：小驢在賣萌
多頌一年級的時候在家見到了鬼，但是他的家人都不相信，估計基婷相信他說的遇鬼經歷，多頌才會和她親近。
自畫像其實畫的是「鬼」↓
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