1樓：blbl
其實我覺得開這門課本身是必要的，應該是通過這些實驗讓學生擁有幾乎所有工科實驗的處理方法和思想，具有初步科研的能力，很簡單的事情。但現在這門課也就很簡單的讓北航上成了一坨屎。
2樓：
比起別人熬夜編資料，我可能只是在實驗室裡面對著儀器痛苦一下，然後立馬厚著臉皮問問抄抄改改，其他的東西隨便混混，期末糊一把過了。但對於那些有追求有理想或是熱愛物理，卻又因為各種各樣原因做不出來的人來說，是真的痛苦，而且澆滅熱情。
這個課就是這樣，只為精英服務而已～學的好的是可以學的很好，學不好的只會墮入萬丈深淵～沒有任何人會救你～
分數方面可以說是能卷的地方全都卷到位了～能看到老師們求才若渴的決心～好的老師自然有，，懶得給學生講，懷疑這懷疑那的老師。說到底不是哪個老師有問題，根本就是這個機制這個課有問題。
混完就行～
您強任您強，清風過山崗～
3樓：羽not宇
這破課真的離譜，大物大二下才講光學，結果實驗直接上，原理純靠寫預習報告自學，帶實驗的好多都是研究生助教，根本不講原理就告訴你怎麼做，做不出來就掛，結果第一學期考試竟然紙面考試還有原理，然後第二學期考試美其名曰實驗設計，結果根本沒有設計，就幾個實驗抽籤靠背報告過。實驗報告純拼字數，看誰寫的多誰分高。
4樓：
誒？是這樣的嗎233333
感覺大佬的戾氣都好大呀。但我記得當年我學的還挺開心的。
李崇賢奶奶看我資料和實驗台不一樣，讓我重做，我還挺不甘心的。
但是我一直沒出現象，最後老師一直等著我做出現象，一直指導我，拖了快乙個鐘頭，我還是挺感動得吧，只有我乙個人哦。
記得玩劈尖干涉，還是純英文的實驗。我那時候不會算誤差，一直抄資料，老師看了很生氣，讓我當面重算。不會算手把手地教，還是學到了不少。
示波器出現象也挺好玩。
熱學嚯嚯了一萬個冰塊。
納光，旁邊的傢伙打個噴嚏，現象都沒了，還得重做2333333總之，是挺好玩的回憶吧23333333
可能時代變了，北航的教學逐漸變得有點浮躁了。但是不為環境所動，這是很重要的品性吧。
我可能比較幸運，遇到的都是好老師吧23333很慶幸，我在北航能接觸到不少的東西。
希望我能少點戾氣，少點投機地走下去。
5樓：[已重置]
想罵髒話卻不知道先說什麼
就自身感受，這是最折磨的課了，每次做實驗提心吊膽的，不會有人覺得這樣能激發學生做實驗的興趣吧？不會吧？不會吧？
6樓：AdamCui
2017級學長來答一波～身為資訊類自動化學生，我不知道要做兩個學期基物實驗有什麼用，我不知道開設這種老師啥都不講、全靠生自己探索、古董儀器還有壞的實驗課程在當今社會有什麼意義，，減少點兒浪費學生青春的辣雞基物時間，開設一些程式設計課不香嗎？哪怕是不多開課，去掉這種北航「糟粕」，甚至是變成選修課，給學生一點兒自由時間去探索自己、接觸社會、跟老師做專案，都比現在強制必修要好許多這也許就是buaa和一流大學之間的差距吧
7樓：曳尾於塗
03級3系，04年上的基礎物理實驗課，一晃16年了。
看到這個問題，勾起多少往事啊。這課當年就是名捕，15個人乙個班，上課時間是大家自己網上選的，所以各個院系隨機選到乙個班，我選的15個人中就有2個是來重修的，當場就被這重修率嚇到了，這課重修賊麻煩，所有的實驗都要重做一遍啊。一般覺得實驗課平時成績佔80%（好像是這個比例），咋還能掛？
錯，它有乙個理論考試，只要理論掛了，平時成績再好也是掛。理論考試主要考實驗資料處理，頭都是大的。
有次和一位同事回憶大學生活，他說我們的大學教育與工作是有點脫節了，大學培養的是做學問、做研究，而實際工作後大部分人做的是工程。物理實驗這門課對資料處理要求那麼高，對於做研究可能有用。
好像第一學期是力學、光學實驗，第二學期是電學實驗。電學實驗還好說，只要電路圖對，線路走亂點也無所謂，光學實驗可不行，操作太精細，裝置又老舊，什麼干涉、衍射啊，真不好看啊。說個段子，有次好像是看干涉條紋，調了半天都看不到柱狀陰影，突然看到乙個一頭粗一頭細的陰影，當時就納悶，原來是自己的眼睫毛。
8樓：youlegelin
我以前在北航上學的時候密室逃脫剛流行起來，後來過年跟家人去了一次以後發現這密室逃脫跟北航的物理實驗一模一樣啊，都是把你放到乙個屋子裡讓你研究怎麼做出特定的現象，做不出不讓離開房間哈哈
9樓：雲之君兮
基物實驗這個課程吧，非常有意思。
這個課它真的很好，但不是因為哪個老師好。就算是一幫猴子管我們，把那些儀器擺在那裡，大家就能有特別多的收穫。
這個課它真的很差，但不是因為哪個老師差。就算是一幫猴子管我們，都設計不出來這麼神經病的課程體系、附分制度。
10樓：
又回想起了那一段煞筆時光
當年我光學的考試還遇到周曉平（不知道這號人物還在不在）操作分給了45/100
最後總評好像不到80
艹踏馬的
11樓：
16級老學長
1.印象中第一學期基礎物理A是34積分，B是32積分（有可能記錯了）。37積分相當於多一到兩個大實驗，至少要多去2-3次。
2.我們第二學期正趕上17級改為書院制，第一年比較亂。我們的積分要求降低為A20/B15積分。不過物理學院45積分（慘）
3. 看其他答主說這門課1學分。。不知道怎麼算的，別的課按照1學分=16學時計算，這門課真要算1學分會給學生產生很大誤解。
我們是第一學期1.5學分，1.5學分=24學時=3小時*8次實驗，32積分=8次實驗*平均每次4積分，有一定難度。
另一方面，按照選課規則，8次實驗至少需要8周做完，一學期16周，能做實驗的時間一般在12周左右，平均1-1.5周一次實驗。這種分法至少看上去比較合理。
之後再補充
12樓：
前排提醒，這篇回答戾氣很重
學生一屆不如一屆罷了，天天只會喊別卷了
搶課很難嗎？我從來沒有沒搶到過，我也從來沒碰到系統崩潰過，我室友也從來沒碰到過。尤其後面幾周那大片大片的課都是空的。
37分很難嗎？必修做完就差不多快夠了，隨便選兩個選修不就完了。有的人自己捲到48分然後在那喊課太多？
實驗很難嗎？但凡抄實驗報告的時候走點心都不至於現場啥都不會。實驗的目的不就是看著玩玩嗎，真要深究那光是光學部分就能講乙個學期，然後你們就又來罵「老子乙個學XX為啥要學光學！
」再說了，這課都做到讓屁都不懂的我能把實驗做出來並且給分還不夠良心嗎？原理不懂都能做出現象的實驗為什麼會難？
考試很難嗎？我印象中我就複習了一上午，認真看看前面的緒論就可以了，然後往年題隨便做一做題型又都是基本固定的。
庸人自擾之罷了。
13樓：
我只記得我做基物實驗的那個學期，三分之一時間實驗不開放，三分之一時間我事情實在太多，最後實在選不夠積分，連續三天做了81，82和91，眼睛難受了好幾天
14樓：查拉圖斯特鴿
108X 109X這四個實驗都做了，鈉光勞埃德鏡折騰了三次也做出來了。包括電學實驗在內，這是我覺得為數不多的幾門(小於等於3)真的在科研裡用到了的課程，幫助挺大。
但是有幾個老師太蠢了，這不做評價。評分標準不統一，搶課太蠢，這些問題還是有待提高的。
15樓：
節選自基物課本
一、
一bh學生於綠園湖中滑冰，不慎落入中，高呼救命！
wwl聞之，視若不見，仍邊走邊談笑如故。
學生情急生智，遂高呼「基物實驗p用沒有」！
wwl聞之大驚，急跳入湖中，將學生拖上岸來銬之。
二、
bh學生在基物實驗室裡大罵：「基物實驗p用沒有」
結果被判刑22年。
2年是因為：辱罵北航精品課
20年是因為：洩露bh機密
三、
-我已經在bh做基物實驗做了三年了。
-哇，那你的實驗一定做的很熟練叭？
-沒有，我剛學會用尺子。
四、
兩個bh學生在基物實驗室裡聊天。
乙個問：「你覺得我們的基物實驗如何？」
另乙個回答說：「和你的看法一樣。」
「這樣的話，我就可以向學校揭發你！」
16樓：
我覺得主要是兩個問題：
物理教學資源過剩和話語權柄過盛
前者導致大範圍的排課冗餘、積弊的學分制度與師資水平的良莠不齊後者導致管理體制的凌亂、朝令夕改的決策、極端的形式主義與改革的固步與僵化
17樓：duludulu
不滿的可不只是評分標準沒說清
主要是1學分就要有1學分的樣子是不是？
哪個大學科有期中考試？哪個大學科整個慕課互評？哪個學科但凡總評一部分不及格就直接不及格？哪個學科折磨學生一整個學期？哪個學科需要半夜搶課？
要麼就有乙個1學分的樣子，要麼就直接抬到10學分，不然很難服眾哇
如何看待北航部分學院（物院 化院）在致真混住基礎上重組？
學校這做的太不乾脆了，要我說，不僅要分學院住，還要分地區，乙個省的住一起，方便管理。順便給北京人單安排一層住，免得外省的病毒染了人人 碎玉瓊華 關於這個事情，心情終歸是比較複雜的。先分析一下學校這麼做的理由吧，便於管理 這個暫且不論。在新冠肺炎疫情防控常態化的今天，我想更關鍵的考慮是不幸出現了核酸檢...
如何評價北航臨時禁止2020屆京外同學返校參加畢業典禮
你航不錯了，至少京內讀書工作的校友還讓回。某師專不光變卦，京內的也不讓回了。說是7月或者9月再考慮情況。我不禁又想起去年畢業時某師專的謎之操作。迫於壓力先假惺惺說若疫情好轉，安排7月底返校。然後抓緊時間動員，大部分同學都選擇老師幫忙打包。等到7月中旬，北京疫情基本已被控制，大家都覺得可以回學校收拾東...
如何看待北航開設的基礎物理實驗這門課？
安詳 本大四手殘老廢物答一波 第一反應 我竟然快畢業了才發現這玩意兒只有一學分?我的肝啊QAQ第二反應 兩學期基物實驗總成績乙個78乙個84，還好只有一學分不然這鬼東西要拉我多少GPA 手動狗頭 怎麼評價?不簡單 對於我這種手殘是地獄難度 肝 處理報告費手，調儀器費眼睛 考試也不簡單 緒論考試殺我 ...