如何判斷是否是鋼琴天才?或者說如何定義這個孩子是鋼琴天才?

時間 2021-05-12 05:58:06

1樓:

小時候學得快無非兩點,一是接受能力強二是肯練琴,前者和發育有關後者和老師家長脫不了干係。

但就我觀察的經驗,反而是一開始學的慢的更容易在提高期突飛猛進不會倦怠

2樓:ggyy16k

3歲看聽音識別能力,識譜記譜能力。4歲看模仿能力。到5歲能拿下幾個大曲子就算天才了。

小朋友邊玩邊學沒有負擔上手快,總能超出期望值就算天賦異稟。

至於手指條件,反應速度,性格(抗壓能力)拼基因的,勉強不來

3樓:刈麥

我先說結論:人一生的成就,努力和佔百分之九十,天賦佔比百分之十聽起來像雞湯,但事實就是如此。不過這裡的努力和勤奮是幾十年如一日至死方休的那種,不是你心血來潮或者幾年就能看出成效的。

傷仲永的故事就是這樣乙個例子,他的天賦很高但是後期沒有努力最終泯然眾人。你有這樣的疑問很正常,那些天賦異稟的人起步就比一般人要高很多,而且是你怎麼努力也比不上的那種。不過你也不用太灰心,你把時間軸拉長了,你不和他比現在,你試著和他比一比70歲的時候誰走的更遠。

當你這樣想的時候你的焦慮會減輕很多——畢竟那些天賦異稟異於常人的天才,絕大多數能活到70歲就已經是個奇蹟了,不信你自己查查去,柯本,亨德里克斯,列儂等等天才,基本上都是英年早逝,雖然原因各有不同但上帝是公平的,不可能讓你一出生滿級裝備一直走到最後,玩個遊戲工程師還知道修復bug呢莫不說上帝了。

不過努力這條路也不是那麼好走的,你自己想想有沒有什麼事情是一直堅持從未間斷的。除了吃飯喝水這些生理需求以為幾乎沒有了吧?就算有你能保證到30歲以後還能一直堅持麼?

王小波說過,人的奢望一天比一天少,到最後就像挨了錘的牛一樣。年少時為了一件事可以不計代價但是成年以後這種衝動會越來越少,到最後很多很多的人都會被時間磨平了稜角,變的和那些中年大叔一樣每天就是上班下班買菜做飯帶孩子。一天和十年沒什麼不同,有幾個能像熱血漫畫那樣失敗一千次站起來一千零一次的?

宮崎駿40多歲的時候為了乙個鏡頭畫了整整一年還是不滿意,誰有這個心??再說了如果堅持一件事能堅持一輩子有那麼容易,那這個世界上那些工匠也不會被稱讚和敬仰了

4樓:陳塵

並不是說乙個人是鋼琴天才,所以他會成功,而是成功者才有資格稱為天才。

前幾天從網上了解到乙個日本少年叫ryota ramazaki,9歲彈蕭邦諧謔2,12歲庫普蘭託卡卡,15歲普三17歲拉二,驚為天人。這樣的人稱為天才應該不過分吧。

5樓:1122

學琴早期來說判斷標準相對明了,兩個方面

1.快,不管是識譜,背譜還是演奏速度(對,不是情感什麼的就是初期演奏速度)都很快。

2.聽力突出,例如聽辨音高,和弦,包括曲子裡的聲部,可以在適當引導後比較輕鬆的做到。

至於什麼演奏的很有感情,動作看起來有點範兒,這個不好說,因為很多孩子只是單純模仿,而且情感這個東西很多時候是需要大量曲目和生活經驗積累,作品風格的把握同理。

題主問非專業生(或者說一般專業生)是否比柯蒂斯的學生差在天賦,明確告訴你,有一部分原因是因為這個。茱莉亞還好,但我知道柯蒂斯在選拔的時候很大一部分看中的是這個孩子的潛能(包括天賦)而不只是現階段曲目演奏能力。像視奏和視唱練耳,一般人當然也可以練,而且能練的比較好,但沒辦法像天生的那樣快速,精準和輕鬆。

不要小看這種輕鬆,只有有餘力的人才能進一步往深了研究曲子,如果光是技術都把人卡死了還怎麼繼續。同樣一天練十個小時琴,別人乙個小時曲子上手九個小時打磨細節,你十個小時全在練曲子或是糾結技術問題(打個比方。。)。

還有乙個非天賦因素就是方法,能進柯蒂斯這種學校的,基本上從國內起,甚至從小學琴開始,跟的都是專業的老師,用的都是最科學最合適的訓練方法。

總之如果想好好學琴,一定要找個好老師(重點),然後多練習(不是死練),有助於挖掘天賦。

對了,題主提到王羽佳,她採訪有說到過小時候練琴的事,她是自己喜歡集中一整塊時間練琴,不用任何人逼。但我覺得國內從小這麼練的多的是,成為鋼琴家還有乙個就是機遇和自己的風格。

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