1樓：高顏平
發現天賦可以多做嘗試，但是真正要在天賦領域取得成就或者成績，只有靠堅持努力。
可以通過性格興趣測試，分析適合的人生方向和職業方向。比如乙個有繪畫天賦的人，但是特別好動，也不太可能成為畫家。乙個有語言天賦的人，但是特別內向，也不太可能從事面對公眾的主持人。
至於你說的天賦的發現是不是要得到部分人的認可，這個取覺於人都喜歡讓自己感到愉悅的事情。被表揚，就希望朝著這個方向去表現。
2樓：
我女兒的天賦是圍棋特別厲害。
當時給她選的圍棋班是學校裡自己辦的，因為放學時間早，家長接不了，就舉辦了幾個課外班。我們選擇圍棋，是想培養她的邏輯思維能力和數學能力，結果這傢伙一學就會，喜歡的不得了。
很多孩子聽老師講的時候一片茫然，她高舉小手跟著老師的思路走。我們趕緊給她報了圍棋班，從初級班到中級班到高階班，她都是下的最好，以後再送她去段位班。
她愛學習，有了圍棋班，就不報數學班了，鬧著報英語，我們就給報上了。鬧著學畫畫也報上了，鬧著要學舞蹈，也報上了，但是舞蹈繪畫都不咋滴，跳舞動作僵硬，畫畫很普通。唱歌跑調，彈琴不行。
跑步在班裡倒數第一，動手能力極差，跳繩能把自己纏住，笨手笨腳，蠢萌蠢萌的，特別特別可愛，哈哈哈。
她知道自己有下圍棋的天賦，並沒有覺得怎樣，好像這是一件很自然的事情。
我的天賦是學習數學和邏輯學。
數學天賦，這是我考公務員的時候才知道的。從小我父母就認為我寫作能力強，不斷跟我暗示我文科好，我就真的選擇了文科，大學畢業做了幾年語文老師。公務員筆試，行政職業能力測驗數學和語文佔了很大比重，我一看語文題就懵了，緊張嘛，然後先做數學題，數學題越做思路越清晰，之後再做語文題，感覺好多了。
後來學法律也是借鑑學數學的方法，蠻不錯的。
關於邏輯學，是大學時有邏輯學課程，老師在講台上口乾舌燥，翻來覆去講了很多遍，同學們也不明白，我聽了一遍就懂，然後自己往下看，看了大半本，老師知道後都驚呆了。
知道自己有數學天賦後，我就後悔：當年為什麼不好好學習選擇理科呢？為什麼？
知道自己有邏輯學天賦後，就很遺憾：為什麼不選擇邏輯學、哲學這類專業呢？
在力所能及的範圍內多嘗試，鼓勵孩子多嘗試，才慢慢發現天賦。
3樓：雲徽堂
「有天賦」是相對於「沒有這方面天賦」的人而言的，如果把「有天賦」的人都湊在一起，你會發現這根本就不是什麼天賦。
能參加奧運會的選手哪個沒有天賦？想站上領獎台，更多的靠的還是努力呀。
大腦被撞擊真的會激發某方面的天賦麼？
乙隻荷包豬 寫乙個我高中好朋友的故事！我的乙個好朋友，簡稱老大。那時是高三那年的四月中旬，大概還差乙個多月就要高考了。我們高中對高三的同學特別寬容，允許家住在學校附近的同學可以回家吃飯，中午在家裡休息。下午上課的時候，發現老大沒來。其實也沒人多想什麼，在那種馬上就要高考的節奏下，幾乎把所有心思都用在...
如何正確的提公升自己某方面的能力？
首先，如果你想要提公升自己某方面的能力的話，通過看書或者是看一些理論知識遠遠是不夠的，當然通過看書或者是了解一些基礎的理論知識也是最基礎的。也是我們第一步需要做的。那既然我們是去提公升自己的能力，我們也要知道，所有的能力都是可以經過訓練的，也就是我們在想要去提公升自己的能力，只有經過大量的實踐。才會...
哪些瞬間讓你發現你或別人在某方面天賦異稟？
這麼說來，我身邊的活例子真的很多了 有自學畫畫乙個暑假，開學就能畫出大師級作品的 有鋼琴隨手就能彈出李斯特級別的曲子的 有魔方速擰破過世界紀錄的 有足球 籃球，排球 網球 滑冰 滑板 棒球等各類體育專案全部精通的 有從小博覽群書，問他任意時間的任意歷史事件都能對答如流的 有在家自學，最後即將考入劍橋...