1樓：才老師國學大作文
這個事情不怪孩子。四歲懂什麼，這種脾氣都是家長的問題，要麼溺愛孩子。要麼孩子模仿大人。
只有這兩點。如果是第一種，這個好辦，只要發脾氣，就不理她。罰站之類的都可以。
讓他明白發脾氣解決不了問題。一點點來很好改的。但是要是模仿父母。
那就真沒救了。
2樓：梅花鹿心理分析
（1）不要哄。閉嘴。——但是也不要遠離，或緊閉方法。保持距離，呆在「旁邊」，等待。
（2）哭鬧不是負面的。不要阻止哭鬧，或把哭鬧本身當處理「物件」。
（3）跟二寶搶媽媽的時候，不要去和她講道理。閉嘴。你是不是話太多了。是不是應該學習"沉默」和肢體語言。
（4）不跟二寶搶媽媽的孩子，需要分析。跟二寶搶媽媽，奇怪嗎？不應該嗎?
（5）發脾氣的時候，你跟她溝通，是錯誤的行為。你要停止。引導、教育也需要停止。
你要做得是：等待。等待她哭鬧完畢。
在她不哭鬧的時候引導教育，和她溝通，不是在她哭鬧這個過程中和她溝通教育引導。
（6）哭鬧的過程，是漫長的。30分鐘-4小時。你一定要訓練孩子，哭鬧：
無效。李玫瑾，了解一下。你沉默，閉嘴。
等待，撫摸她，擁抱她，三分鐘一次，五分鐘一次，十分鐘一次（在孩子的哭鬧過程中），你不能遠離她（給她被拋棄的涵義）。
訓練孩子哭鬧，是無效的。哭鬧過程中，媽媽是不會搭理你，管教你的。哭鬧這種行為是：無法讓你成為主宰和女王的。
（7）慢慢孩子就停止無理取鬧。平時給這個孩子看繪本，講愛和分享的故事。媽媽自己，看來是要多閉嘴，不是多說理。
（8）總之，教育孩子不靠「哄」。「哄」是錯誤行為。停止「哄」。
3樓：丁小胖
我冷靜的時候，會陪在他身邊等他哭完問他原因幫他解答，告訴他下次把自己需求說出來大可不必把自己氣那樣。
我不冷靜的時候，會把自己氣哭跟他一起哭，或者對他喊叫嚇得他不敢再哭。
當然，冷靜處理孩子的崩潰情緒是最好的，你最了解你的孩子，想想她為啥哭，多試試不同的方法，第一次做父母，希望盡量能做好。
4樓：盜版毒舌
關於這個在乙個知友那得到了答案，她說起初也是你這樣的，後面學會不在任何乙個寶貝面前表揚另外乙個寶貝，她們出現問題故意讓他們共同受罰。
慢慢的孩子變成互相幫助和包容。作為媽媽也多理解兩個寶寶，對於母親愛的占有是天性，他們都害怕離開了媽媽另乙個就會多奪掉一點媽媽的愛。多理解抱抱他們吧
5樓：心理諮詢師卜明臣
其實，這個問題我看了其他人的回答，都回答的很細緻，完整，而且，非常的好。
然後，我在想，我能夠回答什麼呢？
坦率來說，我想，對於任何乙個孩子或者父母來說，都是乙個痛苦包容的過程。這可能並不存在更好的教育方式。
這是因為，對父母來說，他必須承受和包容孩子的行為和情緒的痛苦。然後呢，孩子才能慢慢內化，學會包容和管理自己內心的痛苦。而且，這會是乙個漫長，耐心，陪著孩子慢慢成長的過程。
這裡，我之所以強調，沒有並不存在更好的教育方式，是指每乙個孩子的個性可能都多少有所不同。就是，非常的個性化的過程，也是乙個孩子，未來個性的形成過程。
而且，從你描述的角度來說，似乎孩子這個時候，是她僅有的大發脾氣的環節。所以，或許可以更多想一想，如果乙個孩子，在這個環節裡都失去了憤怒和生氣。會不會對這個孩子來說，未來更好呢？
那麼，答案顯然是，那就太糟糕了。
因為，憤怒也是我們成年人，身上所需要感覺，感受到的情緒。有時候，甚至是需要表達，表現出來的情感力量。
6樓：阿夏
孩子會看大人臉色變化的，兒子2歲9個月時去超市看到什麼就要買什麼，不給買就大哭撒潑打滾。沒辦法找了個我的姐妹他沒見過的陪我們去超市，他鬧時我就把他拉到角落沒什麼人，我就沒理他讓姐妹看著他自己躲開了。就這樣37分鐘後他哭累了睜眼開始喊媽媽，我還是沒出來。
這會兒他急了開始蹣跚著邊哭邊喊邊找......又跟了他10來分鐘我才出現.後面他平靜了才告訴他無理取鬧是得不到想要的東西的，買東西要有必需買的理由。
下次還這樣子你就自己走回家。一次扳過來了。不知道對你家娃有沒用啊！
7樓：我有個阿寶
她的問題，是你自己深沉的內在問題。孩子複製你！多從自己找問題。
我的孩子有次發脾氣，我就能覺察到，內心非常煩躁，接著內在大量憤怒的能量湧出來。看起來是孩子引起了我的憤怒，實際上是我的憤怒影響了孩子，使他煩躁不安想要發脾氣。後來我只是靜靜的感受到自己的憤怒。
慢慢孩子也安靜下來，入睡了！從整體看孩子實際上是來幫助父母發現藏在內心的問題。孩子和我們是共同成長的！
8樓：最初的夢
孩子時期，一般女7歲男8歲，在生理沒有差別。孩子發脾氣因素是幾方面，主要是興趣及成長環境。不同環境中成長出孩子性格不同。
可以參看許多資料。孩子脾氣更多從大人角度去了解。這裡敘述就太多，所以大人要做孩子的榜樣。
另外觀察孩子的需求，也就是興趣愛好，再及時發現並引導她。相信您也會很清楚。
9樓：心理諮詢師余果
首先搞清楚她的情緒是在什麼時候下發生的，是因為什麼事情發生的，試著解讀她的情緒，相信孩子會安靜下來。
孩子不知道怎樣表達自己的情緒，在受了委屈、要求得不到滿足、不被理解時……都會採取哭鬧等家長覺得不能接受的方式表達，這說明家長需要學習情緒教育。
如果孩子的情緒長時間得不到理解和包容，時間長了你可能會看見另外乙個孩子，內向敏感不善於表達，父母在孩子小時候引導孩子表達自己的情感(情感本質是需求沒有得到滿足)，其實是乙個建立規則，學會爭取自己利益的過程。
10樓：lisa
當家裡出現了第二個孩子的時候，第乙個孩子就會有危機感，感覺父母的關注點都不在自己身上了，可能不愛自己了，所以會用各種方法吸引父母的關注，是一種不安全的表現，做家長的理解孩子的心理，不斷用耐心的方式和她溝通，表達你們對她的愛和讓她慢慢明白道理，理性的教育才會有明白懂事的孩子。
11樓：謝先生
你們夫妻誰是暴躁的脾氣？或家裡人誰的脾氣很暴躁？如果有，能分離最好分離，比如爺爺奶奶，姥爺姥姥，分開住。
如果是你們夫妻，你們一定要引起重視。你們相處的模式就是孩子與人相處的模式，你們解決問題的方式就是孩子解決問題的方式。所以有時我們看到孩子的表面現象，請不要輕易下定論，想想孩子為什麼會有這種表現，她才四歲，哪來的那麼多歇斯底里的情緒？
12樓：一滴之雨
不搭理她，讓她哭累了就消停了
慣出來的孩子，必定一無是處
一切源於素質，乙個人最應該擁有的是孝敬父母，懂禮貌，樂於助人，基礎打牢了，才能無往不利。
孩子三歲前應該會做一切力所能及的家務。
五歲孩子一不稱心就發脾氣，哭鬧，說氣話不愛媽媽這類怎麼辦
可愛的大反派 怎麼說呢，還是有點被慣壞了，你也說了你女兒要的東西跟奶奶說奶奶就會給她買，不滿足就會拿哭來威脅，你得要讓他明白威脅是沒有用的，合適的拒絕一些無理的要求。 吉子檬萌 孩子6歲前，如果是男孩子的話，就要進行規則教育。要制定規則，陪伴孩子共同去直性，以身作則，要讓孩子明白什麼事情可以做什麼事...
我8歲的孩子由於輸了足球賽大發脾氣，把家裡的東西摔碎，我該怎麼教育他？
講營銷的鐘大斌 揍他是最沒有效率且最沒有效果的方式，跟他把家裡的東西摔碎的行為沒有區別，以暴制暴的教育效果並不好且我認為並沒有到揍他的地步。停訓停賽停薪，讓他明白做錯事就要付出代價。做錯事不是發了脾氣，而是摔了家裡的東西。什麼時候做出深刻檢討才能繼續踢球。另外，摔得東西照價賠償，就用平時得零用錢來賠...
孩子六歲，老師讓他滾，在學校大發脾氣，往校門外衝，任何人拉他他就打人，我應該怎麼辦？
CCMoon 從描述中我無法確定這個事情真實的來龍去脈，秉著盡量中立的態度提幾點吧假設題主的描述是態度中立的。老師的處理方式是有問題的。乙個正常的深諳教書育人之道的老師 看意思應該是班主任 如果沒有上下文 是不會在不了解事情經過的情況下，僅憑兩個孩子在被目擊到衝突瞬間的狀態和動作去主觀臆斷為 孩子打...