孩子打媽媽，應該如何制止？

1樓：萍萍

我還沒孩子，我之前工作帶過乙個孩子。那年我17，因為是雇主的孩子又寵的比較厲害，第一次見到他時他奶奶喊我帶他回來吃飯，他不願意咬了我一口。不知道小孩哪來的那麼大力氣我的肩膀一塊肉都給他咬下來了，灰色的衣服被血浸濕了。

他家大人就輕飄飄的一句沒事，小孩子咬的不髒。就忙著安慰他了。後面漸漸地熟了發現他可能是在磨牙期只要不合他意就咬，我就打他了。

用手心打很輕，只是嚇嚇他。他奶奶每次都很生氣，奈何我打的又不重而且是真的對他好。他一開始脾氣真的很差，和我關係也一般。

男孩子比較好動我就帶他到處走，出去玩吃蛋糕，買零食去學校看小朋友做廣播體操。終於把關係相處到位，他吃飯很艱難他奶奶每次餵個飯都被氣的半死。最後餵飯也交給了我，他奶奶開了乙個店，我就在店裡上班兼帶他，旁邊幾家店都知道我對他好。

甚至在我做好辭職準備後有旁邊店的老闆要求我去幫他帶孫子，當然是拒絕了。現在想想孩子有脾氣很正常，一定要給他糾正過來。比如他以前出去玩，隨手把別人的攤子弄倒了。

那個老闆倒不介意，畢竟是看著他長大的。我就蹲著地上很嚴厲的告訴他做錯了，要求他把東西撿起來。他很倔不撿，我就和店主開了個玩笑把他押在那裡了，我就直接回了店裡。

坐了乙個小時以後去接的他再次問他有沒有錯(當然一定是要認識熟識的人，否則不安全)認錯以後幫他擦乾淨臉，帶他回了店裡，從那以後再也沒有翻倒過別人的任何東西。孩子越小越要給他樹立乙個正確的價值觀，別心疼。三歲看老不是說說的。

要是有人說不是我的孩子我不心疼的，我只能說見仁見智了。我那時候乙個月在他家工作拿兩千塊，每個月花他身上有一半。一開始出門要啥都買，後面開始意識到不對，開始給他控制。

一看到小學門口的玩具拔不動腿，我就出門只帶幾塊錢路上他不說我就不講任何玩具的事。要玩具時帶他去買一塊乙個的彈力球。並告訴他要是鬧以後連彈力球都不會再有。

他很乖，和我的關係也很好。以前有乙個旁邊店的人開玩笑說我對他這麼好，可以喊我媽媽了。他喊完我就生了氣，告訴他媽媽只有乙個，外人再好也不會是媽媽。

那時候他兩歲，我害怕他有一天被人騙喊媽媽轉頭就被人抱走(那一年出了很多這種偷孩子的事)孩子如果出問題一定得打，他們或許覺得被打的人是不疼的。我那時候打他就問了他一句，我不是鐵打的，你打我的時候我也會和你一樣疼。從那以後再也沒打過我一次。

甚至在我摔跤以後，我清理傷口時瞪著大眼睛很認真的告訴我會疼。讓我別繼續弄，甚至因為我一直在撥弄傷口的緣故而大哭了一場。說了很多讓我感動的話

2樓：覺明心

5歲為什麼還不太會說話呢？5歲為什麼還餵飯？如果不是寫錯了，5歲應該鍛鍊孩子表達能力，讓孩子表達為什麼不高興，先別忙著痛心疾首。

3樓：橙爸聊娃

孩子還不會說話，他不知道用什麼途徑去表達和發洩自己的情緒。所以應該引導孩子正確的表達和發洩他的情緒。

沒有家長的引導，孩子只會本能使用打人表達情緒和引起家長注意，有過程的是家長而不是孩子。

「憤怒」是孩子的情緒，「打罵媽媽」是孩子表達和發洩情緒的方法，我應該認識到是孩子發洩憤怒情緒的方法不對，而不要過度苛責孩子打人的行為。

作為孩子父親的我，談談我的看法。「孩子憤怒時，打罵媽媽」，我們不能只關注到孩子打罵媽媽的這個行為，而想方設法去制止和糾正孩子。這樣是不對的，反而會掩蓋孩子情緒疏導的契機。

我們應當溯本求源，要深究的是孩子「憤怒時」為什麼選擇的是「打罵」媽媽根源。

當孩子憤怒時打罵媽媽，不要批評、指責他。我們這時應該抱住孩子，讓孩子哭鬧一會。情緒引導可能是更正確的選擇。

1、什麼是情緒引導？

01、父母觀察和判斷情緒02、告訴孩子他現在處於什麼情緒狀態03、和孩子一起尋找正確的情緒疏導途徑

媽媽：「你現在在發怒，在生氣，對不對。」（情感引導，讓孩子知道現在自己的情緒是發怒、生氣）

媽媽：「媽媽允許你生氣、發怒。」（讓孩子知道，情緒沒有好壞之分，父母會無條件的接受他的情緒。

媽媽：「你發怒、生氣時打罵媽媽，這個是不對的。」（讓孩子明白，情緒發洩的方式是有對錯的。）

媽媽：「你是不是因為積木倒了，所以感到生氣呢。」（觀察判斷孩子情緒變化的原因）

媽媽：「我們來一起搭個更大的城堡吧。」（疏導孩子的情緒，告訴孩子情緒發洩的正確方法，原則是不傷人、不傷物、不傷己。）

媽媽：「下次你發怒、生氣時可以告訴媽媽你需要幫助。」（建立良好的親子關係，這樣孩子在需要幫助的需要，會尋求你的幫助。

如果平時經常批評、指責、打罵孩子。1、會破壞親子關係，以至於孩子不尋求父母的幫助，而採取其他方法。2、孩子是父母的影印件，父母有打罵孩子的行為，孩子在發洩情緒是很自然的選取打罵。

）管教孩子沒有統一的方法，需要父母根據自己孩子的實際情況去調整。

2、情緒引導的好處

01、情緒引導可以讓孩子正確的認識自己的情緒，以及如何用正確的方法疏導情緒02、表達自己的情緒，可以減少孩子哭鬧發脾氣03、正確的認識自己的情緒，可以更友好的與朋友和同學相處，建立更親密的親子關係。

教育孩子，也是父母的一場自我修行。

4樓：古月悅涵

1.言語制止，不行的話肢體制止。

3.明白規則後，道歉，嚴重的要懲罰！

4.絕對不允許第二次！這點至關重要，第一次如果沒有及時明確有效制止或懲罰的話，基本就會有第二次第三次——孩子的很多問題都是這樣。