孩子間搶玩具，家長怎麼處理

1樓：小牛媽媽

首先孩子間搶玩具首先家長要穩住自己的情緒，不要被這個事件給帶進去，站在情緒之外來觀察孩子，觀察孩子在這個事情中的表現，主張，處理問題的方式方法。

不管是想要孩子呈現什麼樣的結果，還是不想讓孩子呈現什麼樣的結果，都要從了解孩子開始。

最好先不要直接插手到孩子的事件中，也不要帶著自己的偏好，乘著自己的衝動去直接奔向自己想要的結果，那樣做反而會失去很多珍貴的第一手資料。

而培養孩子，其實是根據孩子的特徵來培養的，就象孔子因材施教的故事裡子路在問孔子：「先生，如果我聽到一種正確的主張，可以立刻去做麼？」的時候，孔子會慢條斯理地說：

「總要問一下父親和兄長吧，怎麼能聽到就去做呢？」而冉有問同樣乙個問題時，孔子卻說：：「對，應該立刻實行。

」一樣，即使是同樣的問題，孔子面對性情不同的兩個人完全會有不同的答案，所以我們要培養好孩子，首先是去了解孩子。再根據每個孩子不同的個性來採取不同的策略。

2樓：KDC家庭教育

你看到的孩子們之間爭奪的那個玩具，可能是孩子的內心世界。

上周嫂子帶兩周歲的侄子來做客，我家女兒兩周半，啥話都會說，脾氣平常也比較溫順，從小就不怎麼愛哭，性格開朗，在外面被其他寶寶欺負都不會出手反擊，也從來不會伸手打別的寶寶。

但是今天小侄子來我家，我女兒特別護玩具，平常我們都教育她一起分享，她和家人都會分享，但是家裡來小朋友她就不會願意分享玩具了，平常不玩的也不給弟弟玩，只要讓她分享，她就止不住大哭，我嫂子就會把玩具還給我女兒哄她說弟弟不玩，我和老公很尷尬，不知道怎麼教育她了！

前一秒還是好朋友，後一秒就「不共戴天」，孩子搶奪玩具怎麼管？

小孩子們在一起玩耍，永遠避不開的乙個衝突就是，某個玩具被「盯上了」。

要麼就是孩子盯上了別人的玩具，要麼孩子的玩具被別人盯上了。

結果就是，前一秒還是好朋友，後一秒就「不共戴天」。

這件事情發生在孩子身上，其實一點也不稀奇，也跟自私無關，是孩子的自我意識比較強。

這種佔有慾是孩子成長過程中的一種正常的心理狀態，漸漸地隨著年齡的增長會慢慢的好轉。

對於孩子的佔有慾問題，父母不可以操之過急，而是要給予一定的指導，幫助孩子克服這種習慣。

孩子擁有分享的權利，也有說不的權利。

如果孩子不願意把自己的玩具讓給別的小朋友玩，父母也不要強制把玩具讓給別的小朋友玩，可以嘗試分散一下孩子的注意力，比如說「不給弟弟玩，咱倆一起玩吧」，或者是「咱倆帶著弟弟一起玩」，讓孩子自己主動把玩具拿出來。

如果用強制的辦法，不僅不能使寶寶學會「禮讓」，會讓孩子覺得父母要搶自己的東西，反而促使他們產生更強烈的佔有慾。

家長可能覺得不分享可能顯得孩子不懂事，大人沒有教好，沒有分享的美德。

其實，父母不僅需要讓孩子有分享精神，也應該讓孩子學習保護甚至爭取自己喜歡的東西。要不然的話，孩子長大後，脾氣可能會比較軟，自己喜歡的東西，別人一伸手就給，這是每一位家長希望看到的嗎？

小時候可能丟掉的可能是乙個玩具，長大後可能就是乙個機會，乙份工作。

你看到的是那個玩具，而那可能是孩子的內心世界。

——「小熊，爸爸媽媽又去忙了，沒時間陪我玩，

你來陪我吧，你在那邊坐好，我把玩具車開向你，你要接住喔~」

——「兔子，媽媽說我長大了，要自己乙個人睡覺，可是我還是有點怕黑，

你陪我一起睡吧，這樣我就可以答應跟媽媽的約定，勇敢地自己睡啦~」

——「小象，我們來玩過家家吧，你來演孩子，我來演媽媽，我先用這套廚具給你做晚餐，好吃嗎~」

孩子的世界很簡單，除了父母家人，陪伴他們最多的就是玩具，因為各種各樣的原因，我們不能總是陪在孩子身邊。

玩具雖然無聲，但可以承接一部分來自孩子的情感寄託，它們可以隨著孩子的聯想，成為任何被想象的內容，一起構成了孩子的內心世界。

所以，不論我們在多少程度上認為那只是用錢可以再買到的玩具，都請先尊重孩子的意願，問孩子一句是否願意將自己的玩具分享。

如果，下次再有類似的事情或決定，站在孩子的角度，先看看孩子的世界，和孩子協商解決。

@知乎親子

3樓：重樓

如果是去別人家裡玩我會說必須經過別人同意才可以

如果別家的小朋友來的話我也是這樣說的，這個玩具是他的，你要玩得經過他同意。

同意玩的玩具搶起來我會拿到手裡，對他們說你們自己商量乙個結果出來，要不然誰也別想玩，然後他們商量的結果是一人玩一會。

4樓：kikirong82

冷處理我上幼兒園的妹妹搶隔壁小朋友的玩具搶不過就來我這裡哭。我說你那乙個你喜歡的玩具跟小朋友互相交換看看。

然後就很開心的玩到了小朋友的新玩具。

實際行動比單純的告訴孩子分享這個道理要有用的多。