1樓：Jean
語、數、外三門基礎課中，數學啟蒙是我覺得最難的，也是問得人最多的。
8月初，做過一期數學啟蒙的話題直播，就聊過「數學啟蒙究竟啟蒙哪些內容」。
在《數學課程標準2011版》中指出，數學教育應注重發展學生的數感、運算能力、符號意識、空間觀念、幾何直觀、資料分析、推理能力、模型思維、應用意識、創新意識。
也就是說，給孩子進行數學啟蒙的內容，包含這10個核心概念。所以，數學啟蒙並非只是教孩子數數、算數那麼簡單。當然，對於學齡前的孩子，我們不需要把數學中的10個核心內容想得太複雜，更不需要教得太複雜。
接下來，就結合日常生活中的實際場景，分享數學中的10個核心概念，應該如何給孩子進行啟蒙。
1、數感
所謂數感，簡單點理解就是「估數」和「數數」，學齡前兒童對數的大小、物品多少、距離遠近都是在培養數感。
比如，家裡有幾個球；
桌上有幾個蘋果；
是左邊盤子裡的蘋果多，還是右邊盤子裡的蘋果多；
從門口走到陽台幾步，從門口走到廚房幾步，哪個離門口更遠，等等。
2、運算能力
培養孩子的運算能力，一定要結合具體生活場景和實物，讓孩子在實踐中體會數的加減運算。
比如，有乙個盤裝了3個蘋果，另乙個盤2個蘋果，桌上一共幾個蘋果？
3、符號意識
除了數字的認知，還有+、-、=、＞、＜等等，這些書面符號的認知。同樣是需要結合具體生活場景，先幫助孩子理解這些符號的含義，然後再通過畫畫、遊戲等方式，進行符號認知。
比如，畫板上畫一家三口，再加上爺爺奶奶，一共有多少人？通過這種有趣又生活化的方式，來教孩子認知+、=。
4、空間觀念
主要是根據物體的特徵，抽象出幾何立體圖形，以及根據實物的方位和相互的位置關係，感受圖形的變化。
我們生活中的各種物品，都能讓孩子對空間觀念，有乙個直觀感受。特別是玩積木拼插，就能很好的培養孩子的空間觀念。
比如，孩子在拼積木時，通過不同的角度，觀察自己的拼接作品，了解形狀的變化；或者，孩子根據對物體的想象，通過拼插積木，對空間觀念有乙個直觀的刻畫。
5、幾何直觀
利用圖形描述和分析問題，把複雜的數學變得簡單、形象，方便記憶和尋找解決問題的思路。
比如，電影院一共100個座位，如果從1~100進行標識，找起來比較麻煩。如果把電影院的100個座位，變成乙個10*10的方格，按照幾排幾座來標記，就方便多啦；
A身高有95cm，B身高有100cm，誰更高？可能大多數孩子，對95cm和100cm，還沒有太清晰的概念。如果把這兩個數字變成長方形圖形，孩子通過圖形中長方形的長短（高低）來判斷，就很容易理解100cm比95cm高（長）。
6、資料分析觀念
在我們日常生活中，有很多簡單的培養孩子資料分析的方式。
比如，班上有幾個男生、幾個女生；
家裡有幾個人喜歡吃蘋果，有幾個人喜歡吃梨。
通過這些簡單的方式，讓孩子對「資料」有乙個初步認知，為以後真正數學化，以及在生活中的具體應用做準備。
7、推理能力
有乙個比較簡單的方式：陪孩子玩猜一猜。猜完之後，再讓他說說是怎麼猜到的，這就是乙個幫助孩子培養推理能力的過程。
比如，之前分享過乙個遊戲：
準備紅、黃、藍3個氣球，爸爸、媽媽、孩子，每個人拿乙個氣球藏在背後。然後，爸爸媽媽分別給孩子乙個提示。爸爸說：「我的手上不是藍色」；媽媽說：「我的手上不是黃色」。
讓孩子猜猜爸爸媽媽手上各是什麼顏色的氣球，並讓孩子說說他是怎麼猜到的。
8、模型思維
把現實生活或者具體場景抽象成數學問題，通過運用數學符號建立數學模型，來解決現實生活中遇到的問題。
比如，總價=單價*數量，就是運用數學模型，來解決實際生活問題。
簡單點理解，培養孩子的模型思維，就是通過生活經驗的積累，幫助孩子感知數學模型既是源於生活，又是服務於生活。9、應用意識
可以利用生活中遇到的數學問題，跟孩子進行交流，試著讓他們想辦法解決。
比如，孩子想吃雪糕，雪糕是2元一根，孩子要一根，媽媽也要一根，利用這個機會問孩子，買2根需要多少錢；
家裡有4個人，爸爸不吃蘋果，剩餘其他人每個人都要吃乙個，利用和孩子去水果店買蘋果的機會問孩子，得買幾個蘋果回家呢？10、創新意識
想必媽媽們都聽過《曹沖稱象》，這就是乙個運用創新意識，來解決問題的故事。在日常生活中，我們可以多引導孩子思考，在遇到問題時，有沒有更好的解決方法，培養孩子創新意識。比如，我和點點經常玩「看誰的辦法更好」的遊戲，遇到問題，我們一起想辦法，然後說說誰的辦法更好，為什麼好。
以上就是關於數學思維中，10個核心概念的簡單介紹。
雖然看著有些複雜，但不難發現給孩子進行數學啟蒙，最佳的方式就是多對接生活經驗。多積累生活中具體的表象，幫助孩子建立「物與數」的聯絡，表象積累的越多，孩子越容易建立清晰的概念，那他對「數」的抽象就越順利。
2樓：韜光養晦2
姐姐是3個月就開始英文歌磨耳朵現在幼兒園大班，中，日，英3語。日文是周圍全是本土環境、自然就會了，不用管。中文是小時候必須堅持說，現在說基本是native，但是讀和寫還不行。
英文是家裡的1樓設定成英文層，一到一樓就要說英文，這樣漸漸養成習慣。（剛開始是很不願意接受的，因為英文單詞不怎麼會，想說什麼說不清楚、所以就想用自己熟練的語言來說）但是家長要要耐心，一點一點教，還是要多說多練。
弟弟因為全是日語環境、所以目前為止只會日文。準備明年開始學中文。中文是最重要的，我大中華文化蘊含豐富，尤其是漢字、一定要讓孩子把中文學好。
3樓：媽媽愛寶貝
當孩子喊出第一聲媽媽的時候，媽媽們在覺得驚喜的同時，還會覺得自己的辛苦付出總算是沒有白費。接下來的時候也是會主動的跟孩子溝通。但是說實話，當你的孩子已經進入語言啟蒙時期的時候，家長們如果引導的合適的話，孩子說話的時間可能比其他的孩子都要早，甩了他們好幾條街呢。
當你知道孩子進入語言啟蒙期的時候，家長們可以這樣引導：
語言激發
當你知道孩子學說話的時候，家長可以經常給孩子說說話，記住說話的時候一定要語氣很溫柔，同時也要面帶微笑，這樣孩子會更加容易的接受。可以給他念一些順口的兒歌之類的，這樣的話，孩子說話會進步飛速的。
認識事物
當孩子餓的時候，就可以給孩子說現在給你吃的是雞蛋，渴了的話，就給孩子說，這個是水，人渴的話就需要喝水，當你給孩子吃水果的時候，要告訴孩子這個是蘋果，這個是梨子，還有的就是香蕉。這樣的話孩子的詞彙量會有乙個慢慢的積累，然後等到一定的時間他就會自己說出來了。
手勢要用上
家長可以在和孩子玩耍的時候拍拍手，或者是給孩子指一下玩具都是什麼顏色的，或者玩具的是什麼形狀的，在給孩子指的時候，也一定要注意給孩子說，這是三角的，這是圓圓的。總之要盡可能的給孩子講清楚，這樣的話孩子才有可能最大程度的記住你講的事物。
鼓勵
當孩子說出來乙個詞語的時候，家長們在高興之後，記得要鼓勵孩子，有些時候孩子說了一些話之後，可能就會不想說了，這個時候家長千萬不要勉強孩子，逼著孩子說話，因為一切都是需要慢慢來的，心急吃不了熱豆腐。
如果家長這樣做的話，那你的孩子在說話方面肯定是會比其他的孩子早很多，因為咱們的孩子是在於厚積薄發，在說話方面肯定是不會落後的。
你現在知道怎麼樣讓孩子說話早一些了吧？你家孩子是多大說話的呢？
4樓：時光
寶寶在學習語言方面需要訓練的嗎？當然要！語言啟蒙非常重要，寶寶每天跟爸爸媽媽接觸的時間最多，因此很多的東西都是會影響到寶寶的。爸爸媽媽們在平時的行為舉止或是語言，都需要注意。
語言刺激要盡早開始。不要等到寶寶學說話時才開始進行語言刺激，要提前進行，給孩子乙個厚積薄發的過程。在寶寶還沒有出生前，就要有意識的和胎兒進行交流。
在寶寶出生後，媽媽要每天堅持和寶寶說話，優美的、有韻律的語言都可以刺激寶寶，促進語言中樞神經和大腦的發育。所以從新生兒起媽媽說話時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優美的旋律。比如：
媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌；讀詩歌，《三字經》等等。
在日常生活中，當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候，或是帶著寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時此景有機地結合起來，跟寶寶說話，創設全語言的交流環境。
5樓：shell cai
語言啟蒙，其實也就是語言輸入。大量語言輸入是基礎。
那麼如何語言輸入，可以從兩個方面著手。
第一，對話。跟孩子對話要注意。
1，不要過多地使用代詞，要直接使用名詞。比去你最好別說幫我拿一下這個，你要說，幫我拿一下在桌子上的咖啡杯。每乙個都要有具體所指。
2，每個物體都應該有具體的名字。比去，不是所有蟲蟲都是爬爬蟲。有螞蟻，有蜜蜂，有馬陸，有蝴蝶，甚至蝴蝶還有菜粉蝶，鳳尾蝶啥的。
不是所有車子只分大車車小車車，有渣土車，水泥罐車，救護車，警車，計程車，小汽車。
3，盡量少地使用嬰兒用語。比如我們這裡的方言，睡覺叫嘣嘣，小便叫哆哆，大便就嗯嗯，吃飯叫昂昂。反正孩子是要說話的，早點教不行嘛。
第二，繪本。盡量多地給孩子讀繪本，讀書。盡量按照繪本的原文讀。
不要把故事重新組織，變成你認為讓孩子好理解的話來說。原因是，如果你自己組織語言，往往會變成你自己說的比較多的詞語，你自己用熟悉的語句。而繪本，不同的作者有不同的用詞，有不同的風格，總是會比你自己臨時組織的語言經得起斟酌，更加經典，詞彙量也更大。
6樓：落落塵埃
問題問得好。
我覺得要想給孩子啟蒙，首先的一點就是自我反思。多問幾個為什麼！比如:
1:語言學習的規律是什麼？
2:為什麼這麼多年過去了，英語學習還是這麼惱火？為什麼還是沒有好的方法全民普及？
3:我的能力如何？我能為孩子做什麼？
4:我願意為了孩子去學習育兒知識，了解什麼是兒童觀，從而學會引導孩子。
推薦你看理念書，在我的主頁櫥窗裡有兩本。
看過理念書後，你心裡就有一把尺子了。如何去選正確的路線圖。
如何堅持學下去，其實取決於你對英語學習的重視程度。只為了應付應試考試和為了孩子能夠實現自主閱讀，自主交流。這又是要另外說了。
【乾貨分享】那些年我的育兒筆記
以後的社會是人工智慧的世界，不懂程式設計是文盲，英語不好學程式設計得多吃力？！
不管英語重要不重要，既然國家要求學，那就要趁早啟蒙，給孩子減壓也是很好的。
怎麼給孩子進行英語啟蒙教育？
小彼恩 現在關於英語啟蒙的方法有很多，也很系統，總的來說可以分成動畫啟蒙 繪本啟蒙以及互動啟蒙三大類。動畫啟蒙就是讓孩子多看英文動畫片，主要通過動畫形象吸引孩子的注意力。比如很多孩子對小豬佩奇感興趣，那麼孩子在看動畫片時便會不由自主的模仿小豬佩奇的語音語調，對英語啟蒙起到一定幫助。目前家長和孩子比較...
怎樣給孩子進行建築啟蒙教育？
輕煙悅讀 讀萬卷書不如行萬里路 行萬里路帶孩子去看什麼？當然是歷史遺跡，這些從古代留存到今天的建築，無聲地訴說著多少歲月的滄桑。前兩天帶孩子去南京中山陵，巍峨的台階，肅穆的陵園，立刻讓孩子感受到那份書本上感受不到的厚重。建築是凝固的史詩 古往今來，歷史更替，多少王侯將相化為塵土，只有那些陵墓留了下來...
怎麼給孩子做英語啟蒙？
寶寶寶藏 思思乖乖喔 下面根據個人情況分析一下。B家語感啟蒙，9.9可以得到100張閃卡 動物世界 一節關於蛋糕和果汁及雞蛋的課程，雖然很用心，但是對比常爸的語感啟蒙課程，我更喜歡常爸的課程。B家100張閃卡，數量很多，但是常用動物卻很少，更多的是野生動物，對孩子來說，結合實際才是最好的教具，否則他...