1樓：wei5656
不建議送到幼兒園，這大的孩子正處於秩序敏感期，也正是建立安全感的時期，他們抗拒新鮮事物是正常現象，不要太過於擔憂。但是，有的時候，有些寶寶以前不害怕，突然害怕，可能跟日常生活中出現了問題有關，父母應該反思，找到原因，然後有針對性的消除孩子的害怕。
2樓：Wendy
不要焦慮，千萬不要焦慮。你的情緒只會讓他更害怕，不僅害怕事物本身，還會害怕父母的反應。
比如馬桶的問題，我家女兒好長一段時間都不敢上蹲坑，因為有一次在肯德基上廁所，沖水的聲音特別大，嚇著了。千萬不要威逼利誘，慢慢來，我在家裡衝馬桶，告訴她和外面的一樣，都有聲音，外面上廁所答應她開著門，或者我先上，讓她看看其實沒什麼關係，再或者抱著她上，用了好長時間，長到我都習慣了，慢慢的就好了，不過直到現在她還是怕烘手機。
再說表演的事，人家有自己的世界，不願意表演就不演吧，別逼他。我家女兒是很活潑很沒羞沒臊的，那也有不願意的時候，所以別太當回事。
從你的描述中，我感覺你家孩子有很強的自尊心，比如不讓你提醒他，這沒什麼，順著來，給他足夠的空間和時間，讓他自己想，別主動幫他，自尊心越強的人，越容易受打擊。
我對孩子的辦法就是，不求助不幫忙，求助了還得讓自己再努力一把。
每個人都有害怕的東西，你也有。與其逼著他去面對，不如教會他如何面對。在和外面的孩子起衝突的時候，教他具體的辦法，一定要具體，還要有效，不能只是跟他說要勇敢，這種空洞的話其實真沒什麼用，跟喝熱水差不多
3樓：樂悠然
兩歲的寶寶在探索周圍世界時，正在結合自己的認知經驗建立內在的秩序感，在寶寶的自我意識增強時，他的能力剛好能控制乙個行為，並在這個行為中有安全感的時候，寶寶會固執地拒絕嘗試新的方式。比如第乙個問題中，蹲式馬桶。孩子有自己的認知模式，有的寶寶是敏感型的特質，對一些新的事物比較謹慎、抗拒。
我們就尊重他的內在規律就好了，可以適當地溫柔地引導，但不要給自己的寶寶貼標籤說是「膽小」。
早期秩序感的建立和兒童心理安全感的培養是緊密聯絡在一起的，有些寶寶的無理取鬧，比如問題6「自己玩手指謠遊戲的時候，不熟練， 我提示一下，馬上就生氣要打我」，是我們大人打擾了孩子內在正在建構的秩序。他用自己的方式在了解這個世界，並建構了自己的理解和秩序，我們忽然打斷他，孩子會維護自己的秩序。每天晚上我家兒子睡覺的節奏是刷牙、洗澡和講故事，有一次爸爸帶他洗澡後刷牙，他大哭，說不要，應該是先刷牙後洗澡，還有一次是晚飯後我隨手拿了乙個繪本故事說講故事嘍，兒子說，媽媽要睡覺了嗎？
兒童在秩序感建立的時候，有乙個完美主義傾向，有時候會拒絕嘗試新的事物，拒絕自己犯錯誤。害怕有挫敗感等，這些表現都是正常的，父母需要做的就是多溫柔耐心的引導。不建議過早的送幼兒園，可以多參加一些親子的活動，因為這中高需求的敏感寶寶，在初次入園的焦慮階段，一般會比其他性格特質的寶寶要多，但這種寶寶的觀察力和敏感力又特別突出，等大一點，寶寶內心的安全感更強時，他對周圍世界的把控能力更強時再送幼兒園可能會更好。
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