孩子在外面受欺負,做父母的該怎麼教育?

時間 2021-05-14 16:50:38

1樓:莎士比亞金

我不管那麼多有的沒的,如果我家孩子先欺負別人,我絕不護短,該教育教育,也賠禮道歉。但如果誰敢欺負我家孩子,同樣,看情況嚴不嚴重,先找到人,對方講理道歉該怎麼辦怎麼辦,如果耍橫的,呵呵,那就好玩了,社會可就沒這麼和諧了

2樓:海南亢新遠

孩子在外面受了欺負,應當耐心地向孩子了解。整個事件的經過。然後再通過其他的途徑去了解事實的真相。

然後做一下對比。看看孩子是不是撒謊或者隱瞞真相。然後根據具體的情況來確定是否教育孩子或者是去為孩子討回公道。

3樓:ZZZ

首先,你必須在孩子面前明確表示對他的支援,不要用一種逃避的態度告訴他讓他忍忍就行了,或者是對他抱有懷疑的心態責問他別人不欺負其他小孩子怎麼就欺負你,蒼蠅不叮無縫的蛋這種思想萬萬不能傳輸給他。

其次,你需要詢問孩子事情的來龍去脈,然後將此事反饋給帶班班主任讓他找到欺負人的孩子了解下整件事情的完整經過。

最後,建議在老師、欺負人的孩子家長和你的場合下,三方商量該怎麼解決這個事情,如果受到欺負那就視程度而言來尋求什麼樣合理的道歉方法,總而言之起碼最基本的當面道歉不能少。

4樓:小丸子2

如果是我的孩子這樣,我肯定會先問孩子是怎麼回事,然後向老師再問問,如果是自己孩子的錯,那我還是要批評一下,如果孩子沒錯,我會用正確理智的方法為孩子討回公道。

5樓:聞一

如果自己的孩子膽小,又是常常被乙個人欺負,那就必須告訴孩子,下次他再欺負你,你就必須堅決反擊,否則你孩子就只有兩種結果,一是自卑,嚴重缺乏自信,二是充滿戾氣,暴戾地對待一切人。這兩種結果都不好。當然反擊一次後,很可能會招來更重的欺負,也可能是他從此樹立自信,為此你完全可以試試讓孩子反擊

6樓:源遊會

孩子在外面受了欺負,家長不能袖手旁觀,一定要讓孩子知道你是他最可信賴的人,能從你這裡得到保護和安慰,他才敢跟你說。如果孩子和家長說了,反而又遭到父母一通打罵或批評,那孩子只能隱瞞下去,這樣的內傷會非常深。

有孩子在父母那裡得到非常好的愛與寬容,親子關係也非常好,但仍然產生心理問題,原因是孩子在進入學校和社會過程中,遭到過傷害,父母沒及時幫助,或者無力解決孩子與外界的衝突。例如孩子遭到不公平對待,家長不敢質疑老師,不敢對霸陵者反擊,孩子喪失安全感,變為心理問題影響孩子成長。

7樓:明見心理諮詢中心

我注意到您用了「教育」這個詞,在我看來,這個詞好像頗有指責的意味。就像是在說孩子被欺負了,那一定是他自己身上有什麼問題,我要讓他想辦法改掉這個問題,這樣他以後就不會在被人欺負了。

我覺得恰恰是因為孩子總是被這樣的指責、教育,所以才導致他頻頻被欺負。為什麼呢?道理很簡單,如果孩子在外邊收到欺負的時候,回家告訴了父母,但父母非但不安慰孩子,反倒還怪孩子,甚至還會有一些家長會說出「你怎麼不欺負回去,就知道哭,怪不得你總被欺負,他怎麼不欺負別人呢?

」這種極其傷人的話。久而久之,孩子就會覺得自己在家裡沒靠山,沒有人能夠幫的了我,所以就會變得越來越唯唯諾諾、小心翼翼。但越是這樣,就越容易被欺負。

其實,遇到這種情況,我覺得最重要的就是理解並接納孩子的情緒,你能做的就是傳達給孩子這樣的態度,你的情緒和委屈我都知道了,我會一直在你身邊支援你,但這件事,我相信你有能力處理好,你試試看好不好?在孩子遇到挫折之時,你給於支援理解的態度立場,剩下的部分就交給孩子自己去處理吧,只有這樣。孩子才能真正的得到成長。

8樓:電影解說

其實也不能光聽孩子們的一面之詞,因為每個人都會說自己是對的,對方完全是錯的。家長也往往認為自己的孩子是最可愛、最乖的,這樣容易被表面現象蒙蔽。所以找到學校政教主任、班主任,深入了解情況。

如果自己的孩子有錯在先,絕不護短,該批評教育的家長千萬不要手軟。我讀書的時候,被其他人打了,父親歷來就讓我自己找錯誤,然後再揍我一頓,他說乙個巴掌拍不響,現在想起來他是對的。

但是,如果自己孩子經常受欺負,而且還受了傷,就必須讓班主任把對方的家長找來,對方的學生應該受到嚴厲的批評,該處分的處分,並且要求對方家長要保證你的孩子以後的安全,同時要賠醫藥費。

需要注意的是,學校裡「小霸王」可能與外校或社會青年有來往,如果那幾個「小霸王」的父母在外面打工,爺爺奶奶管不了,這就麻煩了。

建議報案,學生怕警察,讓警察進行教育。尤其是告訴他們,如果留下案底,就會影響三代!

對於黑與惡,我們必須不能軟,現在全國範圍正在打擊黑惡勢力!

千萬不要找社會上人「收拾」 學生,否則你的孩子看到 「以暴制暴」可以迅速簡單解決問題,他就可能效仿,以後也變成「小霸王」。

最後,孩子如果週末放假,家長一定去接孩子,避免二次傷害。

9樓:隨遇而安

剛好昨晚小孩跟我說了被乙個同學欺負的事,我問她當時怎麼處理,她說沒告訴老師,也沒有當場指出那個同學來,只是跟另乙個同學想辦法,打算偷偷跑到欺負人的那個同學後面,拍一下他就藏起來,不讓他發現。這種「報復性」做法我不太贊同,而且我知道我小孩膽小怕事,於是我告訴她,被欺負了找朋友幫忙是其中乙個辦法,但是還有更好的辦法,就是被欺負時馬上大聲說出來,讓周圍的人都知道這件事,那個欺負你的同學以後就會對你有所忌憚。他就是知道你不會說出來,才敢這樣明目張膽的欺負你。

我們小時候都是這樣的,調皮搗蛋的小孩就喜歡欺負老實不愛說話的小孩,小孩在幼兒園或學校裡面太聽話太乖巧就容易被欺負。所以我教育小孩一定要保護好自己,遇事一定要主動說出來,自己能解決的就自己解決,不能解決就主動尋求他人幫助。

10樓:想不出來

首先大人能出面還是出面吧,哪怕還是講講道理,讓孩子有安全感。

如果是陌生人什麼的沒辦法找到當事人的,首先關注孩子的心理,安撫孩子的情緒。如果不是惹事的一方,肯定就是最簡單粗暴的,打的過就必須還手,打不過就早點躲,好漢不吃眼前虧。如果是惹事的那方被教訓了,安撫後該批評還是要批評的,不然以後容易欺軟怕硬。

11樓:粉小豬很粉

孩子在外面受欺負,家長該怎麼辦呢?

第一,營造良好的親子關係,成為孩子的朋友,掌握真實的情況。

為什麼要先提這樣乙個似乎無關的要求呢?理由很簡單,任何一位家長,都不可能一天24小時看管自己的孩子。因此,當孩子遇到問題的時候,需要和家長充分地溝通。

家長只有取得孩子的充分信任,才能夠了解事情全部、真實的情況。也只有這樣,才有了幫助孩子解決問題的基礎。

我曾經見過自己的孩子受了欺負,回到家不問青紅皂白,就訓斥一頓的父親。試問,以後孩子還會告訴他真心話嗎?孩子受了欺負還會告訴他嗎?

第二,大人不要替孩子出頭,盡量讓孩子自己去處理。

孩子的方式就是前一分鐘還在廝打,後一分鐘又玩到了一起。而且,孩子之間起爭執的原因,大多是誰不跟誰玩、誰拿了誰的東西之類的小事情。

其實,孩子之間的爭執,也是他們乙個很重要的學習「去自我中心」的機會。他們爭吵的原因,大多是別人的行為和想法與自己的不一致。爭吵的過程中,孩子們會意識到別人心中的世界和自己心中的世界是不一樣的,他需要學會傾聽別人的想法,因為只有這樣,別人才有可能傾聽他的想法。

大多數時候,很難講誰欺負了誰,無非是有些孩子憑藉身體上的優勢,佔了便宜而已。要知道,世界上的人都有各種各樣的性格,無論強壯和弱小,都有其生存之道。孩子的身體弱小一些、性格文靜一些,並不是必然會被欺負的原因。

家長應該多鼓勵孩子和同齡人交往,並為他們創造相處的機會。這樣,孩子們就會漸漸發現彼此間的界限和權利,就像一群小刺蝟一樣,尋找各自的界限。這個階段發生的爭執,是他們學習的機會。

孩子們發生了爭吵和打鬧,很多家長會立刻去干預或阻止,不是馬上拉開孩子們,就是斥責孩子不懂事;更甚至自己做裁判,說這個孩子對,那個孩子錯。有時候,還做出不合理的裁決,如要求大孩子讓小孩子,男孩子讓女孩子,自己的孩子讓客人的孩子……這些行為只會適得其反,很可能會影響孩子的自我心理成長。

家長只需要關注孩子們是不是處在乙個安全的環境裡,只要環境安全,就不要干涉孩子間的爭執,讓孩子自己去體驗,自己去處理和成長。

家長最不可取的做法,是偏袒自己的孩子。這只能助長孩子自大和不講理的心理。

有一次兩個男孩因為踢球打起來了,旁人叫來其中乙個男孩的家長。結果,那位家長來到之後,根本不去勸解,也不問青紅皂白,衝上去就踢別人的孩子。後來他的孩子行為越來越惡劣,直到退學,進了少管所。

我不能斷言,家長對孩子毫無原則的偏袒一定會導致孩子毫無顧忌地侵犯別人的利益和公共的利益。但是,那個男孩的確在每一次犯錯之後,都沒有從家長那裡得到正確的反饋。

孩子之間的互相影響能夠在很大程度上左右孩子的認知,他們的成長和發展也是從這裡出發的。只有經歷了這個過程,孩子才能真正脫離自我中心的狀態,形成健康完善的人格。

第三,教會孩子說「不」,掌握最基本的自我保護方法。

的確,雖然概率不大,但還是有一些毫無理由的欺負,會降臨到善良的孩子身上。

善良並不代表著懦弱,天真並不代表著膽怯。反而,因為站在了正義的一方,更應該有強烈的自信和反抗精神。在孩子群體裡,有乙個非常常見的現象:

如果乙個孩子被欺負了而沒有進行反抗,那麼很容易會形成習慣,總會被欺負。所以,有必要引導孩子在第一次受到欺負的時候,就大聲地說「不」。

很多家長都會教導孩子「我們不欺負別人,也不允許別人欺負你」,一旦別人暴力相向,就要立即自衛。但實際上,受欺負的一方,往往本來處於弱勢(身體上或人數上)。因此,大聲地說「不」,嚴厲地譴責,從聲勢上壓倒對方,然後尋求安全的迴避方法,比硬碰硬的效果更好。

從心理學的角度上講,無論對方有多麼強壯,百分之九十以上都會被嚇退的。

可是,如果孩子本身就很文靜,怎麼才能讓他有說「不」的勇氣呢?這其實是可以鍛鍊的,譬如在家裡進行場景模擬的遊戲,家長去欺負孩子,讓孩子學會說「不」,逐漸讓孩子學會這種情況下該怎樣應對。

第四,理性地解決問題,給孩子做良好的示範。

什麼是理性地解決問題呢?就是家長不要一聽孩子受欺負就著急上火,做出不理智的行為。大人的理性行為,是對孩子的良好示範。

我就親眼見過,因為孩子的糾紛,兩個父親暴跳如雷地爭吵,而把兩個孩子嚇哭了。

家長在面對這樣的問題時,不要大發雷霆,不要採用破壞性舉動,而是用建設性的思維思考問題,要本著解決問題的心態去採取進一步的行動。跟對方家長溝通的時候,也要多站在對方孩子的立場上考慮問題,才有可能解決。

未成年的小孩子,有幾個會壞到專門去欺負別人的地步呢?就算有一些類似的行為出現,只要老師和家長齊心協力,是可以糾正過來的。

孩子在外面被欺負,父母應該怎麼做?

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