1樓：法律人
這種情況我在實習階段也遇到過，當然也不代表所有實習人員的狀況。不過這可以改善，實習期更加積極主動些，無論老師是否做出安排，你可以試著總結下他的工作習慣，近期的工作安排，以及他交代你處理的一些事情，提前預設下步需要做那些。再個就是多研究下，他在承辦或完結的案卷材料，再個就是不影響你和他合作情況下，可以嘗試下跟其他有經驗的人學習或合作。
至於補助有更好，沒有的話也無所謂，主要是鍛鍊和學習。等實習轉正後，會有所好轉。將來正式執業後選擇好執業平台或正式執業時帶你的老師，很重要。
實習期的律所或老師感覺不適合你的話，要及時調整
2樓：半路出家的法律人
這月16號去實習，感覺以後自己也會遇到類似矛盾糾結的問題，嘗試一下回答，合題不合題半年後見分曉。
首先要看題主自己所在的城市。
北上廣還是二線、三線以及以下城市（沒有歧視的意思），在不同的城市努力，壓力是明顯不同的，但能堅持下來的結果也是差別很大，這個要題主衡量投入和產出比。但這個比率不是靠所謂的過來人，或者類似我這種暫時沒有實戰經驗的人所能左右的，畢竟每個人的生活壓力以及工作環境不同。
另外乙個要看所裡的工作氛圍。
看題主說還有補助，老師為人挺好。這個對於乙個實習律師來說是乙個很好的方面，畢竟是很多實習律師所期待的：能有乙個人品好的師傅帶。
我估計有一部分剛開始找實習律所的要求是「只要讓我跟乙個人品好的師傅，哪怕只給一點點能吃飯的錢就行」。不知道題主的情況怎麼樣，但是你可以回想一下剛進所的時候自己當時是什麼心理，有什麼期望，前後對比一下。
最後要看個人的表現。
老師招徒弟是為了找個幫手，能減輕自己的工作壓力，但有的時候老師認為的「減輕的壓力」，在學生身上有可能不是「一般的壓力」，找個時候需要學生盡力去承擔，想方設法去承擔，有的時候適當的溝通也是很有必要的，畢竟自己執業之後或者兩三年之後你會感謝當時的壓力根本就不算壓力。話說回來，你畢竟對老師有所圖不是。
以上，希望有用，不喜勿噴（雕塑思想者）！
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