1樓：
他思一就了斷，你思三思四還能衍生不少分支，然後報告老師你已經認真思考轉動了腦子，領悟了老師的用意，然後老師誇你真是有出息，將來必定飛黃騰達，小機靈鬼才是人脈社會的卓越者？哈哈…
2樓：沉默地平線
根據我的經驗，動腦子有個前提，就是充分理解掌握了基礎知識。怎麼才能充分理解掌握？我的經驗是不斷重複。
在我的學生時代，因為我不是乙個聰明人，反應總是比別人慢，所以我傾向於背書，死記硬背，不斷重複。再加上不斷的練習，慢慢就會舉一反三了。量變達到質變。
現在我教的孩子們，很多都不再喜歡背書，總是認為學習有捷徑可走。我認為，動腦子就是乙個量變到質變的過程。
3樓：如惠文堂
動腦筋是非常耗能量的過程，大腦用起來比身體其它部分加起來都耗能。
所以，在動腦筋之前，首先擺幾個能量姿勢—也就是讓你很舒展的姿勢，讓大腦盡量放鬆。
然後集中注意力，感覺一下自己的呼吸，就可以今日動腦過程了。
給自己定個45分鐘工作法，然後15分鐘休息，休息盡量不要刷手機，這會消耗專注力的能量，很難回到專注的狀態。
4樓：橫紋兔
不一定第一時間給出下意識覺得理所當然的答案或想法，先分析事物裡面哪個才是關鍵問題，然後看一下全域性看有沒有遺漏的部分(特別是曾經遺漏或者被提醒過的)，推斷下一步是怎樣的。並且，不論回答或做出來後是對是錯，回頭想一下為什麼。這些看起來好麻煩好花時間的思維過程，但如果你經常這樣鍛鍊自己，不久你就能形成動腦子的習慣，你就能比別人更嚴謹更聰明
5樓：
上學也有十幾年
其實仔細想想看，老師說的動腦子，不外乎是思考，思考的深層是融會貫通，觸類旁通，思考問題的本質。由乙個小的知識點發散。
很可惜很難做到啊，因為上學期間多是背誦性考試，理科學習(背方法)，文科背答案背知識點。很少有深入思考的機會。有的時候想深入思考，也會被老師說考試不考。
如果小學初中高中能做到觸類旁通，動腦子，大概率會被認為聰明，學霸，學神。
怎麼養成愛學習動腦子的習慣？
龍港裡的啞巴丶 保持好奇心吧！好奇心是驅動人去學習的內在動力！它和外界的客觀事物提出的一些要求 條件 任務等有根本性的差別！它會使人自發性的 自覺性的去求知，會讓人在求知的過程中的枯燥感 非舒適感降到最低。保持對生活的新奇感，不要陷入一種按部就班的慣性之中。這種慣性是極其可怕的，它會磨平生活中一切富...
排球這項體育運動需要動腦子嗎？
昔日夜天 答案 經過三天兩夜的錫製思考，首先回答這個問題我是充分利用了大腦的能動性，然後相信你問出這個問題也是動過腦子的，那麼體育運動需要動不動腦子可想而知。 裴智漪 首先回答 當然需要！排球是乙個身體接觸很少的團體運動，每一次進攻都需要團隊配合。首先，在團隊組織進攻的時候，二傳需要結合對方的弱點和...
越聰明的人越不願意動腦子？
我個人 假設我是個聰明人 不願意動腦子有幾個原因 1.節能 俗稱懶，感覺某事不值得我動我寶貴的能算微積分的腦子。比如琢磨這一點的代表事例是什麼，我覺得不重要，而且稍微想了一下感覺需要使勁想才能想出來，所以我就不舉事例了233 2.為了辦好事 比如口算三位數加法或兩位數乘法，這兩件事我一般都不會幹的。...