1樓：liujiang2666
如何使用行為主義的方法讓乙個大學生不會算100以內的加減法？
有兩種方式，正強化和負強化。
正強化就是每當學生算錯一道題，就給他一塊錢，這樣他就會盡量算錯。
還有一種就是負強化，每當學生答完一道算術題，就給他來一次小小的電擊（無論算對算錯）。一段時間之後，當他算錯一道題的時候，不進行電擊，這樣他就會學會如何讓自己避免被電擊，也就是算錯。
當然，這是想象中的實驗，是不人道的，僅供娛樂。
2樓：漂亮可愛的水熊蟲
有乙個小孩，考試考好了然後我給了他一顆糖果（正強化)，然後他卻在上課時候交頭接耳，我批評了他（正懲罰)，後來他停止了交頭接耳，我立刻停止了對他的批評（負強化)，但是由於他又開始交頭接耳了，原本全班都有的兒童節禮物他就沒有了（負懲罰）
3樓：吧唧吧唧榴蓮酥
剛好在看教育心理學。
首先強化一定是使反應行為頻率增加的刺激。
正強化就是給予愉快刺激，使反應行為增加，如考了高分就增加零用錢。
負強化就是撤銷厭惡刺激，使反應行為增加，如考了高分就免去做雜務。
強化學習和傳統的控制有什麼異同點，做強化學習有必要去了解一些傳統控制相關理論的哪些方面呢
笑話 這要取決於題主做的是強化學習based的控制還是深度強化學習based的決策，這個很重要。目前來看強化學習有兩大派別，乙個是早在上世紀90 00年代就已經開始發展並成熟的，用強化學習的方法解最優控制問題的派別。主要的代表人物都是控制相關的比如東北大學張化光，還有Frank Lewis這些人。還...
減脂心率和心肺強化心率的區別是什麼？
老蘇Runner 減脂心率和心肺強化心率，可能是指同乙個心率區間，也可能指不同的心率區間。講心率一定要配合心率區間資料才能說明問題，沒有資料，同一心率區間可以賦予不同的名稱。心率區間分割槽法最常見有三種 最大心率法 儲備心率法 閾值心率法 這是某手錶對最大心率法心率區間的描述，區間2相當於你說的燃脂...
強化學習的四要素中 策略和模型的區別是什麼？
Frank Tian 在Sutton的書中，強化學習的四要素被認為是策略，收益訊號，價值函式和模型。你對策略和模型的混淆，可能是因為兩者的共性 它們往往需要學習而來。在Model Based方法中，我們先學習乙個模型，然後通過這個模型規劃出乙個策略，這種方法被稱為間接強化學習。而在Model fre...