1樓：翻譯員
人類社會本來就是這樣，披著文明的外衣，行為底下確是赤裸裸，尤其是當你遇到困難的時候，多數人都會拋棄你
但是，總會有那個一兩個人一兩個興趣讓你堅持活著，未來還要接收更多殘酷的事，不要逼自己，慢慢的，時間會讓你的身體變得不那麼排斥，大腦也是會慢慢適應
2樓：無名子
問你自己為什麼接受不了，你從小的價值觀，人生觀是否是虛幻的自認為美好的，而現實打破了你的美好，你不願意走出來，那麼你就堅持做自己，只是希望你能有勇氣一直堅持
3樓：醬仔
接受不了也得接受。這是其一。客觀存在的即是事實。利用智慧型，你可以選擇變成黑暗中更黑暗的，再或者大智慧型可以出淤泥而不染，獨善其身才是正道。利他即利己。
4樓：骨叔
中學生發現的社會和人性的黑暗，我相信一定是很真實的黑暗。但是，從閱歷以及經驗來看，你看到的黑暗是否片面，有沒有可能是窺斑見豹的可能。
當然，我沒有具體了解，建議是找身邊的長輩好好聊聊，從更成熟的方面去看看。
5樓：
一枚硬幣都有正反兩面，事情也是有利弊。
真實世界是光影共存的。
你不需要去接受太多負面東西，多接觸正面積極的東西，尋找光明。把心思好好放在學習上，平台有了，視野開啟了，你自然發現天地廣闊。
6樓：莫須有
接受也好，不接受也罷
總歸你要面對這個世界的
我倒是有這麼一點建議
曾經我把所有人都當成朋友，但是我被騙被坑，發現這世上並不是所有人都是好人
後來我折中的看待這個世界上的人，發現有些人就是思想道德敗壞，那些就該被關起來，是非黑白分的很清楚
再後來我發現人就是利益驅動的產物，每個人行為動力背後都有利益的驅使何為人性？何為人性的黑暗？不過是為了趨利避害罷了。
7樓：安安
人約弱小，你身邊的壞人越多，社會是乙個金字塔，你站的越高，爬的越高，壞人越少，因為在頂層不觸及到利益就沒人在乎，在底層很多時候欺負人不需要理由，就好像打小孩一樣，還不是因為打不過
8樓：山水文園
接受不了就不要去想，事情可能並沒有那麼可怕，是現在的你無法理解的。所以做好自己，做最好的自己，完成自己的事情。不要去試圖評判誰，更不要去試圖改變社會！
9樓：王顒禛
中學生有如此覺悟見解認知難能可貴，讓人刮目相看，畢竟所受的教育是在掩蓋歪曲真相的，要撥開迷霧發現本質很難，連被稱為「教授」的御用文人、臭老九都在口心非地說謊唱假還有誰不被愚弄。但作為中學生不能洩氣，雖對國j不抱希w，但社會永遠是我們百姓安身立命的舞台，永遠要為她的文明安康繁榮發達嘔心瀝血殫精竭慮死而後已。有時間看看《資治通鑑》能發現歷史的真相和社會的本質，多看看歐美日對文明作出巨大貢獻偉人的著作可提高自己的思想境界。
只要大家決不趨炎附勢、自強自立、目光長遠、堅定不移、共同努力社會文明的希望不會遙遠。
現在高中學生的社會氣息重是正常現象嗎？
斑竹 不正常我覺得學生的社會風氣就是一種幼稚，不成熟的表現，他們尋求別人認同自己，但是自己的成績比較差，於是他們就在另乙個方面，另乙個方向去尋求他人的認可，從父母老師到社會朋友，這樣的乙個轉變 我高中遇到過很多，認為自己很厲害，天不怕地不怕，成績很差，還打架，這往往是父母沒能給孩子樹立正確的方向榜樣...
看反映人性和社會黑暗面的作品，這對我們的生活有什麼意義嗎？
泊客來 首先要說，這些揭露社會陰暗面的作品恰是最真實的。這個社會的本來面目就不是明媚可愛的，但表面上的美麗往往會遮蔽我們的眼睛，看上去多麼像是乙個充滿 正能量 的社會。那些溫和甜美的作品也許有價值，但總不如那些尖銳的作品來的深刻，來的沉重。讀巴爾扎克，托爾斯泰，讀莫言，余華 我們才能窺見人性中深深的...
騰訊青年行 這樣的社會實踐活動，對中學生來講有什麼意義？
楊峰 研學實踐 嬰孩呱呱墜地 幼兒園 小學 初中 高中 大學 工作 事業 期間換N次工作 退休，去世，人生的質量遵循因果定律，上乙個環節發展的好，下乙個環節就能有先發優勢，比如小學成績好，就能上個好初中，依次類推，所以，高質量的人生都是規劃設計出來的。人的一生究竟怎麼來過？這是每乙個人都值得思考的問...