1樓：御阪美琴
我想題主是否還未習得「學習的能力」，真正地將學習變成一件有意思的事情，亦或是說並沒有將學習看做是和行走說話一樣尋常的技能。
如果說想明白了這一點。就不必論「喜歡」學習了。
2樓：心緣
說明那個人小時候完全能駕馭的了當時所學的知識，也就喜歡學，願意學，自然就會學得好，學好了就會有成就感，就更會願意學。良性迴圈就形成了！
但是，慢慢長大後，如果在某乙個階段，你把知識點落下啦，或是學習感到吃力了，知識不能保證連貫性的話，就會產生斷層，一旦斷層產生，後面的學習節奏就會變慢。如果是在高強度的高中，時間緊任務重，你就會感覺力不從心，駕馭不了了。牴觸、反感等不良情緒潛意識裡就產生了。
導致就不會有很好的學習結果，進而又感到厭惡學習了。這樣就產生了惡性迴圈。
如果小時候學習很好，說明那人本身就有學習的天賦，接受能力快。天賦加上後天的努力，一直不要放棄，就會一直會有好的結果輸出。
如果出現了知識斷層，找到是哪塊知識後，就得趕緊補上！
為什麼有的人喜歡思考，有的人不喜歡？
微笑不可抗 答主這個問題有點寬泛啊，一開始我認為這個問題問的是人為什麼要思考？我說那簡單。直接就是乙個個公式帶進去。腦部神經元活動啊生理代謝激素啊什麼的。後來仔細一看，答主這個問題問的應該是人的性格。嗯嗯，從我個人方面的我覺得這是習慣問題。人的智慧型和智商，還有一般的行為能力，從一開始大多都是一樣的...
為什麼有的人在外多年可以「鄉音不改」，但有的人卻可以半年把家鄉口音忘得乾乾淨淨？
寧波話吳儂軟語蘇州語系北方人聽不懂就帶不跑，交流還得靠普通話，反正南方人普通話也不是很標準，就按照自己語言習慣接著講了。北京話跟日常交流的普通話相似度高，日常使用率也高，久而久之發音方式就會往普通話與北京話之間的乙個狀態走，發生了語言習慣的變化。一般情況下，對自己的身份有強烈認同感的人，會極力想要保...
為什麼有的人在面對自己喜歡的人第一反應是逃避？
一樣哦.可能不算乙個回答，只希望題主覺得不是乙個人。很少有遇到喜歡的人所以平常一般都是自信開朗大方的對待朋友們，但是難得遇到喜歡的人的時候我的第一反應是這個人有點討厭哦 大概是因為對方會讓我心跳失速，手腳冒汗，還會臉紅，變得不像平常的自己。但是又無法抗拒本能會想多接觸，想和對方成為朋友。成為朋友以後...