1樓：啊啊
首先要明白什麼是努力，努力就是發自內心地自願地完成一件事或達到某個目標而採取的一系列行動。假裝努力不能稱之為努力，因為假裝努力想得到的並不是努力所取得的成就，而是想得到別人的關注，讓別人認為「你」是個努力的人，這只是在別人面前的作秀，可能自己並沒意識到，故結果肯定不好。
其次就是效率問題，效率高的人稍微努力一下就能取得不錯的結果，而效率低的人努力了很多，結果可能還是差強人意。當然這之中存在著不可避免的人與人之間的差異，但效率低的人通過後期的訓練也可以提高做事效率的。
2樓：逆光
記憶的生理機制
記憶是一件複雜的事情。神經科學家的研究發現，記憶可分為三個部分，包括回憶過程、精確度以及生動性。而且，它們分別依賴於大腦中海馬體、角回和楔前葉的不同區域。
當我們記憶某件事情時，海馬體會更加活躍；當他們開始回憶事情的細節部分，角回會非常活躍；當他們記憶特別清楚鮮明時，楔前葉就會活躍起來。
其實，瘋狂熬夜學習的方式並不科學，會讓大腦過度裝載資訊，不利於記憶。
如何進行高效學習？
著名教育研究專家UlrichBose指出，成年人依然可以高效地學習新的知識和技能。在當今學習型的社會，人們越來越注重學習方法，希望通過各種途徑尋求高效學習的方法。
1、合理安排學習時間
長時間學習會讓大腦處於乙個疲憊狀態，不僅不會提高學習效率，反而降低了理解與記憶的能力。經過一段時間的學習，讓大腦放鬆，會有更好的學習狀態。
2、培養專注力
對於很多人來說，注意力不夠集中，容易遇到外界的干擾，學習就會被打斷。如果一旦打斷，再重新專注，中間又要重新啟動個人的精力。
（1）減少干擾。盡可能遠離干擾源，比如你喜歡刷手機，那麼就把手機放到自己不容易拿到的地方，而且設定為靜音。
（2）冥想。給自己乙個安靜的過程，放空自己，這個過程最開始會很難，可以搜尋一些冥想的音訊，幫助自己進入冥想的狀態。
3、建立知識架構
運用畫框架與提取重點知識點的方法，將重要的知識點梳理出來，找到相互之間的關係和背後的邏輯。
知識架構一旦被搭建出來，知識之間的聯絡就越來越緊密，便於理解和記憶。
4、重複測試，降低遺忘
通過反覆的測試複習，可以極大地降低遺忘。華盛頓大學發布的一項研究，比較了重複測試和重複閱讀材料兩者的有效性。結果發現，重複測試比簡單的重複閱讀有效得多。
5、合理休息
研究證實，超過2小時學習效率就逐漸降低，超過4小時根本就沒有效果了。因此，合理的休息與高效率的學習同等重要。學習之後休息放鬆一會，能有效提高記憶效果。
6、適當運動
運動會釋放一些改變情緒的重要荷爾蒙，包括多巴胺、血清素和腎上腺素。這些神經遞質能夠極大地增強提公升腦力，提供更集中、更持久的注意力。
7、睡眠充足
研究發現，睡眠充足的人，學習的效果會更好。在睡眠過程中，人的大腦並沒有完全休息，許多記憶會在海馬區和大腦皮層之間傳輸。
海馬區中儲存著我們的短期記憶，也就
3樓：匿名
為什麼？
首先，這些明明學習很努力的人是真的努力嗎？還是僅僅只是做做樣子的假努力。我每次去自習室自習的時候，都會看見有些人把書放在桌上，然後就開始刷手機，連書都沒開啟過。。。
其次，這些人的努力有沒有方向，目的是否明確。如果沒有方向的漫無目的的努力的話，結果差強人意很正常啊。因為連自己想要什麼都不知道，怎麼會有結果呢？
我記得以前看過一句話，覺得自己努力的人都不是真正的努力。然後我就覺得很有道理啊，真正努力的人只會覺得自己只是做了該做的事情，而不是感覺自己已經非常非常努力了。還有我老師就說過努力一定要朝正確的方向，這樣的努力才是有效果的。
所以我覺得如果很努力但結果不怎麼樣的話，要麼就是努力不夠，要麼就是方向不對。
4樓：溫差
一方面方法可能多少存在一些問題，畢竟，假勤奮的人並不在少數，說白了，那屬於一種並不知道如何學習的人，沒有找到真正適合自己，或者說能讓自己高效的方法。
另一方面，興趣和天賦。
這個時代，雖然萬事都離不開堅持和努力，但是天賦和興趣的確會助人進乙個很大的台階。
5樓：服務於災區
有一句話說的好。你自己一定要努力。剩下的交給命。你不得不承認，有時候自己的努力不一定能得到想要的回報，但是我們也不能因此放棄，努力就好。
6樓：乙隻拖鞋
讀書那會班裡總有那麼一兩個上課睡覺，考試還能前幾的人，說實在的，很羨慕，一直是我想要的狀態。那種吊兒郎當毫不費力的樣子真的好酷。
最近也在思考這個問題，為什麼我努力的效率那麼低，效果那麼差。不得不承認乙個事實，我和別人的腦子真的不一樣。也就是大家常說的思維差異。
如果意識不到這點問題，努力一輩子也是沒有用的。
劃重點了，問題的根本原因在於思維！
思維這個詞不陌生，但是要你說出它是什麼可能還真說不出來
那麼給它下個定義吧，
思維決定了你對事物的理解判斷以及推理。為什麼很努力了結果還是差強人意，因為從一開始就理解錯了，努力就等於在錯誤的方向越走越遠，走著走著，發現好像不是那麼回事……這樣努力怎麼可能有好的結果呢。
再比方，老闆吩咐你做一件事情，你通常的第一反應是什麼？
收到吩咐，立馬去做！
老闆吩咐的事情我一定認真幹好，然後很用心的去做。
是這樣嗎？
壓根沒有理解清楚老闆的意圖，做了一堆事情，結果不是老闆想要的，挨一頓批還覺得自己很委屈。
通常這樣的人都比較不愛和別人溝通，喜歡埋頭苦幹，默默鑽研，這是一種難得的敬業品質，但是在很多事情上會非常吃虧，就像提問那樣，白幹活還沒結果。嘗試多和別人溝通，很多事情會豁然明朗，效率高結果還好，這難道不是你想要的結果嗎。
還有乙個方法能讓你事半功倍的，先思考自己想要的結果，從結果倒推行動過程。
比如，這次考試我要考80分，那麼我得從哪些地方拿到這八十分？
把考試要考的每個章節列出來，考試重要性，分值佔比多少，一目了然。
然後哪些是重點章節多花時間學習，那麼思路是不是就清晰了很多。
最後總結一下，
在你做一件事情前，先給自己一定的時間思考。
學習工作中多與他人溝通能更高效。
做一件事情可以從結果倒推行動過程，不容易走偏。
7樓：小z同學
這不是我嗎！蛤！感覺被罵了
我本身自己也有很大的問題哈，假努力裝學習，但是！我也沒閒著啊！我又菜又沒玩，啊！
蒼了天了！我每天到了晚上就要思考要怎麼變厲害，怎麼拿獎學金，怎麼拿到競賽的獎，想很久也沒什麼用。我現在回想自己的三年就有點懷疑自己的學習能力了，就開始懷疑自己是不是不能考研，考也考不上
8樓：飛來飛去
學會做某件事不難，做好太難了，每個人的悟性不同，能力不足，再努力也未必如意，很羨慕具有超能力的人，反正年過半百的我只是羨慕羨慕而已
9樓：葳蕤
因為效率問題，接受能力問題，有的人一天可以輕輕鬆鬆背下來一篇英語作文，或者課文，有的人兩天才可以，有的人課堂上可以消化掉知識點，能記住，會運用，有的人得反反覆覆去琢磨才可以搞動，很努力，但是效果不佳，跟學習方法有關，很努力但是結果差強人意，說明還不夠努力，還不夠有方法，心態可能也有一點影響吧，很多方面的原因的，但是別放棄，堅持下去就好，起碼你堅持了，沒有放棄，也會有收穫的，結果不會太差，但是別假裝很努力，那樣會很糟糕的。
10樓：阿囍
其實有句話術業有專攻。這是真的，我覺得每個人在每個行業所涉及的領域不同。為什麼在學校的時候很多人會偏科很嚴重，我覺得有一部分並不是不願意去學，而是真的沒有一般人的理解那麼容易，所以有些時候，越努力還沒有達到自己想要的成果，會更磨鍊乙個人的意志吧
11樓：獨孤的靈魂
這種情況我覺得原因有如下幾點:
1.只是感覺自己很努力，或者讓別人以為很努力，真實情況就是沒有真正的努力過，一切都是虛偽的；
2.真的努力了，但就是不見好的結果。這從側面說明了並不適合這方面，需要重新考慮，換乙個努力的方向；
3.量變達到質變，本質沒有改變，那就說明你的量還不夠，還需要付出更多的努力！
你覺得呢？
願所有付出過努力的人都有乙個可以欣然接受的結局！
12樓：橙子星辰
我認為有三點吧。
1、假裝自己很努力，我有見過早上起來很早背書，然後到了自習室就開始玩手機的人，最後自己沒考好，給自己貼上乙個很努力的標籤，彷彿是自己真的拼盡了全力，最後只是感動了自己
2、方向有錯誤。分不清重點，做一些對結果不重要的事情，要知道，所有努力都是以結果為導向，走直路的努力，自然比走彎路的努力結果要來的更好
3、專注力。有時乙個人一小時的成果比你四小時的好
13樓：宇小奇
努力，也分種類，不是假裝努力，或者盲目努力
如果假裝努力，在有人時好好學習，給人剛上去很努力，又在無人的情況下頹廢，那麼顯而易見，你是不會成功的
另一種就是盲目努力，比如你很努力，你看到別人為了學習每天睡眠不到六個小時，所以你可能會減少睡眠時間去學習，但是你不知道學習方法，那個每天只睡六個小時的人成功可能是一系列因素造成的，成功不僅僅是不睡覺的盲目努力，想說的是，你要在每個時刻都收穫到了東西，那麼你就是在前進
14樓：瞌睡蟲
首先排除假裝努力這一點，
努力沒有很好的效果可能出於幾種原因：
基礎不行
沒有方法的盲學
時間不夠（這裡說的是那些想要在短時間內迅速提高效果的）不夠努力
15樓：喜歡我
我就以我身邊人舉幾個例子吧
1.假性努力。這種人在班級聲稱這節自習我要努力學習看物理，準備了十幾根螢光筆，在看書，結果看一會溜號一會，晚上熬夜，也是學一會，看一會手機
2.傻學習。學習沒有方法，不懂總結，一味做題，這樣的人我建議找一位好老師，幫助總結
16樓：曉青
有的人就上課的時候聽聽課，回來寫一點作業，也能夠考個好成績；有的人無論怎麼努力都沒辦法考上好成績，比如說數學題太難，他也不去問老師，不去請教同學，時間是用上了，可是學習效率不高，周而復始，你只看著他努力，理解能力欠缺，結果肯定差強人意。
17樓：勇者
努力，推不出就一定會成功的結論，方法、方向、努力的程度，是否有高人指點、本人的思維模式、悟性等等，諸多因素都會影響最終結果。
18樓：謐嚴
你這種例子很多，所以你可以回憶一下你覺得每次你學習的時候到底是在做什麼？對這門課有沒有意義？或者說你的方法有沒有用對，其實最主要的還是一句看話「讀書要眼到,口到,腦到,心到」
為什麼有些人明明很普通，卻很自信，有些人明明很優秀，卻很自卑？
微笑 所謂普通和優秀，都是相對的。我小學的時候成績在全校穩居前三，算是優秀的。初中考入了縣里的重點班，成績在班裡智慧型排到二十幾名，很普通。我的成績並沒有變化，只是參照物件變了。參照標準本身也不是固定的，並不是成績好才算優秀。賈伯斯 扎克伯格大學沒有畢業就中途輟學，他們不優秀嗎？歷史上的很多偉大人物...
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丶辺亽夂 成功需要的永遠不是努力而是機遇，沒有機遇無論你多麼努力都是白費。而機遇這個東西不是人能追逐的，人們能做的就是等它來找你，而且還是在你不清楚的時候。說白了就是一件事你做成功了那就是機遇，失敗了就只不過是另乙個坑而已 冰莫 看到了乙個很有趣的回答。努力只是過程，不要太注重結果。儘管去做，不用想...
為什麼有些人明明看上去有在很努力的學習，但是成績卻很糟糕？
朦朦一處間 努力只是一種狀態，這種狀態的效率高不高是個問題。因為有些人真的很努力學習，可是在學習過程中經常注意力不集中，專注力不夠，對舊的知識沒法消化，對新的知識沒法吸收。這樣的話，即使再用勁，最終所要的效果其實並不明顯。 妖魔瑰乖 我就是真要瘋了 我是靠著初中三年的努力死命考上的好高中 這幫子人完...