1樓：尤克里裡
與其說使人開心，不如說使人進步和善於反思，如果能夠自己總結，並且去審視自己，真的可以活得明白。
我對心理學的認識也是在逐漸增加的。
從一開始的喜歡，到上課的驚豔，再到對科研和學術生涯的畏懼和失望。到現在的反思與繼續前進，也是一波三折。
現在我認為，我是適合學心理學的，因為善於思考和想要了解自己。至於科研和學術生涯，只要做好自己該做的就好了。
3進一步確定心理學的方向。
可以選擇的有臨床心理學與發展與教育心理學，需要進一步進行了解。
2樓：徐博文
學習使人開心嗎？
是。心理學哪些部分使人開心？
幫助人理解自我和他人，幫助人悅納自我、現實和人群，幫助人獲得更多的積極體驗和社會支援，幫助人澄清自我價值、更好地實現自我的價值的部分。
以上是純個人體驗。
3樓：未雨
不能，甚至在讀書期間我很多時候都是不開心的，心理諮詢，針對的是來訪者，當事人，我們能改變的，只要自己，不開心了，自己調節一下，養個花聽個歌兒，想不通了，自己調節一下，從其它方面想想，和家人朋友聊聊，多尋求一點社會支援，某件事失敗了，自己調節一下，改變一下自己的認知，我可能不夠努力，我可能不適合。人生路上的一場修行，心理學給予我的，可能就是看清自己，理解自己，接納自己。。。(全是胡說八道)
4樓：Samantha
讀心理學可以讓你從更多的角度去了解這一心理或者這種行為，這種心理是怎麼來的，需要用什麼方式去調解，根據更多的統計和分析，讓你可以不用自己過於瞎想以至於有時候鑽牛角尖。
如果有人想要通過心理學去預防自己的人生路上心理上產生的問題，這樣可能也是行不通的，就像我以前看的陸貞傳奇裡面的一段台詞。
人生可能本來就有千百般滋味吧，但是你了解到了，曾經學習了一些也總是好的。
5樓：來琪敏
獲得知識使我開心。學心理學對自身的益處是能更好地了解、面對自己的情緒，並知道有負面情緒不是不正常的，也能在一定程度上幫助身邊的朋友親人分析理解自己。
6樓：戀愛心理小林晨初
開心不是靠學習得來的，不是一種阿Q式的自我安慰。但是學心理學確實會有助於我們生活，學習，工作。心理學源於生活，指導我們更好的生活。
7樓：酥Ki
讀心理學，你可能要直視人性的黑暗，比如當你得知人類的動物本性依然在日常表現中發揮著不可忽視的影響，只是在超我的約束下你採取了許多抑制措施，因而內心的黑暗角落總被你忽視。那你可能對人與人之間的感情感到失望。
讀心理學，你還可能獲得慰藉。當你知道出軌是男人的天性所向，婚姻與愛情無關，而只是男人與女人博弈的結果，為了基因更好傳遞的一種契約，你可能會對一段失敗的婚姻感到釋然。
讀心理學，你還可能變得開心。當你了解到我們內心世界什麼樣，我們所看到物理世界就是什麼樣時，你可以通過努力構建乙個完美的內心世界來對抗物理世界中的種種不友好。比如下次輸掉了比賽不再心生怨氣，而是重燃希望——我並非一無所獲，我知道了對方的制勝法則，我會將其學來為我所用。
8樓：喬大爺
這個問題，我覺得對不同的人，學習的不同階段，所帶來的效果是不同的。待我認真思考一下這個問題該如何回答。
先介紹一下自己和心理的關係，以供參考，我的經歷有沒有可參加性。
08年開始關注心理學，11年開始學心理學專業，15年來一直在心理領域工作至今（2023年），算在心理領域泡了7年之久。
9樓：我也想很快樂
心理學是一門社會科學，不同於物理化學等自然科學，它研究的是人的活動及一般心理規律，研究物件是人類。所以學習心理學之後你能從更高的角度來看待人的一些行為。
對某些事情而言，你站的角度足夠高了，你明白是什麼原因導致這個人心理變化，從而導致他這這種行為，你大致能猜到他在想什麼，你就會有一種釋然感，就像有素質的人不會對一般老百姓置氣一般，你看得更開了。不知道你怎樣定義開心，我覺得看得開也算是一種開心吧。
高中讀文科可以學心理學嗎？哪些大學的心理學是只招理科生的？哪些大學的心理學系可以文理兼收呢？
刺客 心理學屬於中間學科統計實驗這些是比較偏理的學心理學就逃不掉這些啊 你說的學校據我所知好的院校基本都是要理科生甚至頂尖的學校 大學的時候還要學高等數學 羅駿飛 建議學理科，畢竟心理學如果想走得遠，實驗心理學 心理測量學 統計學是跑不掉的，與其到時候痛苦的惡補數學，不如現在就打好基礎，反之如果是理...
理科生專業可以讀心理學嗎
派派 1 北大心理學在全國範圍內專業水平數一數二，但若論第一應該是北師大，如果有能力考上這兩所其中任意一所都是很不錯的。清華可以考慮其他專業。2 心理學有很多方向，本科不涉及腦科學，根據我的經驗，只有最基礎的生理心理學或者人體解剖學，都是淺嘗輒止，不需要學的多深入，如果對腦科學有很大興趣，可以考慮考...
心理學氣質可以改變嗎？
Vianna hello 如果發生了巨大的創傷，氣質也不會隨之改變 氣質是表現在心理活動的強度 速度 靈活性與指向性 等方面的一種穩定的心理特徵。人的氣質差異是先天形成的，受神經系統活動過程的特性所制約。孩子剛一落生時，最先表現出來的差異就是氣質差異，有的孩子愛哭好動，有的孩子平穩安靜。它只給人們的...