1樓：若化生
目前還不能，心理語言學不是讀心術，母語使用者的個體的理解語言與語境、使用語言邏輯的方式都不同，這是很難做到的，要更多考慮到個體元認知的部分。但是確認基本規則篩查異常心理情況還是可以做到的，更深入的部分則要涉及到心理學語言功能障礙的內容了……
心理語言學這門學科受現代語言學理論影響很大，心理學界認為行為主義不能解釋言語活動中的許多現象。
以下是科普
心理語言學研究人類如何使用和學習語言，並且如何通過語言來表達思想，進行思維。它的研究基礎主要是來自心理學、認知科學、語言學的理論和研究方法。
語言學方面:
語音學及音韻學關注語言發音的問題. 在心理語言學的範疇裡，則研究腦部如何理解及處理語言的聲音。
構詞學是研究字的結構，特別是有相同字根的字 (例如：dog和dogs)，以及產生這些字的規則。
語法學是研究語言的規則，以及文法。喬姆斯基提出轉換-生成語法的理論，令心理語言學的研究視語法學為語言中非常重要的研究物件。
語義學則處理字詞和句子的含意。
語用學就關注語言環境對語意理解的影響。
心理學方面：
心理語言學主要集中研究認字和閱讀的過程，去了解人類思維的運作。而認知心理學中運作記憶 (Working Memory) 模型則成為心理語言學研究人類在處理語言 (聽、講、讀、寫四方面) 的研究基礎方向。
而發展心理語言學則集中研究幼兒及小童如何學習語言，通常使用實驗方法或量性研究去進行研究。(相對於讓·皮亞傑以自然觀察的方法去研究兒童認知發展)
來自MBA智庫
2樓：李子龍
不能，目前只知道會出現底層視覺到語言加工的一系列過程。
但是你實際上不是被動地讀書。實際上你本身的知識背景，所處的情境在你閱讀之前已經在影響你了，然後在讀前半句的時候你已經在猜下半句了，所以你實際上是邊讀邊猜的。
你看到詞之後，這個詞到底是通過你記憶裡的抽象原型被你理解的，還是通過知覺符號系統被你理解的，甚至是在視覺層次就已經開始理解重構的，目前還沒有乙個統一的定論。
至於你到底是怎麼在詞的基礎上理解一句話的意思的，額，也沒有定論。
我們搞心理語言學的，太難了，甚至連為什麼你能從一語切換到二語都沒有乙個定論。
心理語言學和認知語言學的區別是怎樣的？
柴叔 我的理解是 認知語言學是乙個流派，包含embodied experience,pragmatic inference,construction grammar等。心理語言學是乙個交叉學科，從心理學的角度分析語言的生成和現象，如word production,syntactic priming,...
語言學可以自學嗎，變成合理的語言學民科可以嗎？
Kent 可以自學，無外乎一些概念 理論及方法，但能到什麼高度就難說。比如寫出一本能被接受的漢語語法，你就是乙個不錯的語言學者了。但要進入世界前沿，在主流的語言學體系裡提出新思路新方法，最好能在學校裡修滿各門課程，有老師引導，3 5年就能躋身前列 語言學是需要靠持續的長期的自學才能上手的。語言學的入...
目前語言學的相關專業，最前沿已經研究到什麼程度了？
理論語言學的話，建議自己動手去翻一翻Language，這種事可以寫個幾卷本了，哪是一句話兩句話能說清楚的。說起大的趨勢，那就是理論翻新並不多，但整個學科更加科學化實證化。我覺得需要再次強調，現代語言學是心理表徵的理論，當更科學的研究正規化進入，坐著編句子，坐著想規則，隨意提出解釋的時代可能快要謝幕了...