1樓：
「你是學什麼專業的？」
「心理學」
「那你猜猜我現在想什麼（超興奮的那種）」 「哇塞，是心理醫生吧」 「那你給我做做諮詢吧」 「你們學心理的是不是都心理有問題啊」 「以後心理有問題就找你了啊」
滿臉黑線……
N次之後
「你是學什麼專業的？」
「教育」
「挺好啊」
「恩」THE END
2樓：不語
首先從旁人得知你是心理學專業後，問出「猜猜我現在心裡在想什麼？」，可得知此人在心裡對心理學的映像誇大了。
我們先分析他這麼問的目的吧：
1.出於威脅：由於對心理學的誤解，內心深處認定你為對他有威脅的人（能看透他人內心的能力），問這句話有試探的味道，你沒答出來，他心裡就嗤之以鼻，答出來，也會把你打上「需警惕的人」的標籤。
2.出於好玩的情緒。
3.出於求知慾：人對未知的事物都有求知慾，他人對心理學了解不多，故而有此慾望。
再來談談提主對他人提這樣問題產生的狀況：
1.能力限制：我們都知道心理學不是萬能，直接看到他人心理想什麼，恐怕只有神能做到吧，因此提主根本不可能回答得了。
哪怕是要看出什麼，也是需要時間的，並且需要詳細的觀察與溝通，這是巨集大的問題，不可能短時間內解決。心理學更多的是幫助諮詢者，讓他自己找出問題和答案，而不是心理學專家直接給出答案。
2.提主自己無法克服此種情形的尷尬情緒。提主顧及個人在他人心中形象，想保護自身形象不被降低、打折扣，出於自身驕傲，但是越是想保全自己這一點小驕傲，越容易陷入尷尬的泥潭。
好了，講到這裡，想要解決這個問題，無非就是從兩方面著手，一是提主，自己努力克服自身的尷尬情緒。
二是從外部解決尷尬的氛圍。比如，他人再次問你這個問題，你可以這樣反問：「如果這個世界有神，你認為神能看穿他人內心想什麼嗎？
」，如果他人回答能，你可以說：「這是神的能力，我乙個小小凡人怎麼可能擁有此種能力？」，如果他人回答不能，那你可以說：
「神都不能做到的事，我怎麼可能做到？」，這只是比如，具體要怎麼做，需要你自己考慮。
最後你還可以給他普及下心理學的常識，讓他知道心理學不是萬能的，當然如果你交流能力不錯的話，可以試著讓這個過程氛圍更輕鬆愉快，途中可以插入讓人大笑的話語，使得既不會讓自己丟失形象，又能提公升氣氛。
3樓：長歌
「行啊，你先告訴我你是幹嘛的，哦，司機，你會開f1方程式嗎，啥？不會？那你會組裝發動機嗎，啥？
又不會？那給點資源總行了吧。什麼!
沒有？那你是個屁的老司機啊!」
大學選專業心理學怎麼樣？學心理學的生活是怎麼樣的？就業前景好嗎？有推薦的學校嗎？
汪心人 如果考慮到現實就業問題，還是要慎重入坑。我們當時研究生班裡，有一大半是跨專業過來讀心理學的，最後畢業時候，做心理方面工作的不到三分之一。在我的同學和認識的朋友裡，心理學畢業就業路徑其實不窄，可以做心理老師 心理諮詢師 前期特別艱難 讀碩博搞研究 人力資源 使用者研究 公職培訓 市場調研的，也...
跨專業考研學心理學？
留白 心理學屬於理學類學科。部分高校開設教育心理學又是放在教育學類下面的。心理學上統計 測量，可能對樓主是一道坎了。本科教育，學生都要學高數，然後是統計和測量學。題主你要想好哈，你以後考上了的話，研究怎麼做？目前心理學上的研究，基本離不開統計 測量。要考，統計 測量你還是得後補哈。 俺來聽你說 心理...
學心理學專業砸錢嗎？
空巢作業人 心理學的方向很多，目前本科心理學教育大部分是篇重基礎的並且大而全的，很少有細分方向，所以如果畢業後想從事與心理學有關的工作，讀研時才有可能接觸更細緻的方向。目前大家比較熟知的行業有發展與教育 基礎心理學 普通心理學 認知神經科學 心理諮詢方向 社會與人格方向等等。其中教育和諮詢都屬於偏重...