1樓：張蒼朮
蘇軾小時候，跟著一位叫劉微之的老師學習，老師吟詠乙個動物叫鷺鷥，一種水鳥。
老師：「漁人忽驚起，雪片逐風斜。」
蘇東坡說老師你這個得改一改，改成：「漁人忽驚起，雪片落蒹葭。」
為什麼呢？
老師的原句「雪片逐風斜」，不是鷺鷥獨有的特點，因為很多白色的鳥飛起來都像雪片在飛。
而蘇軾的「落蒹葭」，意思是它飛起來還得落下來，不像天鵝遠走高飛了，它是水鳥，最重要的特徵就是棲息在蒹葭叢中、蘆葦蕩裡。
由此可見，不管是蘇軾還是駱賓王，偉大的詩人大多具備一種素質，能夠敏銳地抓住事物的特點。
回到駱賓王的《詠鵝》，第一句不用說了，反覆吟詠，說明我要詠的是鵝。
第二句，「曲項向天歌」，鵝的脖子長，叫起來才是「曲項」。麻雀、黃鸝脖子短，只能直著喉嚨叫。
第三句，「白毛浮綠水」，把鵝跟很多水鳥區分開，鵝不會潛水（對比水鳥鸕鶿），一般浮在水上面。
第四句，「紅掌撥清波」，鴨跟鵝都有掌，張開很寬大，便於划水，鴨掌通常沒有鵝掌那麼紅。
駱賓王把顏色、動作、聲音、情態結合在一起，你會發現他寫的就是鵝，不是鴨，不是雞，不是捕魚的水鳥。
2樓：此情若蘭
詠鵝
駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
人教版2017的小學語文教材裡，駱賓王的《詠鵝》是古詩詞的開篇之作。
這首詩膾炙人口，大部分孩子在學前就已經背得滾瓜爛熟了。沒有什麼生僻的字，內容上也是明白如話，即使初學，朗朗上口的音節，和充滿趣味的內容，也讓孩子背起來毫不費力。
我們讀開篇的三個重複的鵝鵝鵝，詩人的天真爛漫之情撲面而來。好像幾個孩子在野外散步，峰迴路轉，忽然出現了池塘，然後其中乙個孩子發現了鵝，於是對夥伴們說：「鵝！
鵝！鵝！」驚不驚喜？
意不意外？
駱賓王生活在唐朝初期，格律詩形成之前，他的這首作品，自然也算不上絕句。不過即使是古詩，這種三個字重複出現的情況，也是絕無僅有的。而讀慣了絕句，追求對仗和齊整的我們，初讀卻絲毫不覺得有問題，就源於這三個字撲面而來傳遞出來的這種情景感和詩人濃烈的歡喜。
同時重要的是，這首詩作為一首詠物詩，堪稱景物描寫的經典之作。對小學生來說，可以從中習得寫景作文的關鍵。
首先，它抓住了鵝的特點。彎彎的脖子，潔白的羽毛，紅色的腳掌，「曲項」「白毛」「紅掌」三個詞之下，乙隻憨態可掬的白鵝就躍然紙上了。這源於詩人旺盛的好奇心和敏銳的觀察力。
另外，這首詩在描寫景物的時候，還運用了比較明顯的觀察順序。常見到觀察順序就是時間、空間和邏輯關係，或者這幾種兼有兩種或三種。從「曲項向天歌」到「白毛浮綠水」再到「紅掌撥清波」，就是比較明顯的自上到下的空間順序。
我們邊讀邊想象，視線就會隨著詩人的文字自上而下游動。
當然還有「白」「紅」「綠」「清」，詩人對色彩的抓取使得詩歌的畫面感十分強烈。大自然是最優秀的配色師，我們把它的配色觀察出來，再用文字呈現，就是一副再美不過的畫了。
所以，孩子在一聲聲的鵝鵝鵝中，如果把詩人抓住景物特色和使用觀察順序的寫作手法也掌握的話，何愁寫不出詠鵝之作呢！
3樓：TSOl
古今中外，文學作品都要乙個一致的追求：真。也有乙個都忌諱的：矯揉造作，無病呻吟。
能把7歲孩子的童真表達的這麼好的，麻煩讀書多的再舉幾個例子。
4樓：瓢潑的大禹唷
私以為這個作品只是因為冠以七歲孩童之作而神化。納入教科書也只因其簡單潔淨。
從藝術水平上來說，這一首詩只是乙個孩童看見鵝之後的真實白話：「鵝！鵝！
鵝！你們看，這裡有三隻鵝。(先是看脖子以上）他們彎著脖子高聲鳴叫。
(然後從水面以上看到脖子以下）他們有白色的羽毛，浮在綠色的水面之上。(接著看水面以下）他們用紅色的腳掌撥動著水花。」這只是乙個小孩從看見三隻鵝後從上到下去用白話描述了出來。
放現在來說現在的小孩也可以說出來。難道你會說我剛剛的翻譯可以當做一首(現代)詩麼？顯然不能。
所以，這首詩的藝術價值還有待商榷。
當然有一些與此相似的用字簡單的詩更有價值去欣賞，比如靜夜思，夜宿山寺等。更有意境和格局。
5樓：
「7歲的孩子寫出這樣的句子並不太過稀奇啊」
——先說是不是，再說為什麼。要不然你寫乙個這樣的詩句出來看看？
或者你去查一下，中國歷史上還有沒有另外一首詠鵝詩流傳下來，然後想想為什麼，是不是因為這首詩已經到了詠鵝詩的頂點才沒有人敢作第二首詠鵝詩呢？
所以，如果一首詩到了你能想象的頂點，為什麼你還會覺得它不太過稀奇呢？
6樓：Zhang Dean
喜聞樂見便於傳頌的不一定是多高深的作品。
比如黃霑給電影《笑傲江湖》寫的主題曲，如果單聽曲子，不會覺得曲調多麼複雜，旋律多麼奇詭多變，而且讓人覺得粗線條，但是配上笑傲江湖的歌詞和電影，就是廣為流傳的經典。
駱賓王的鵝也是，把鵝的特點寫的很可愛的同時朗朗上口，這就具備了廣為流傳的基礎。
7樓：大先生
佳作，跟年齡無關。七歲寫出來這種作品更是難得。
鵝，鵝，鵝
先寫鵝的鳴叫聲，先聲奪人。
曲項向天歌。
由聲音引到鳴叫的來處～空間轉換。寫乙個東西要抓住特點，曲項便是特點。準確。
白毛浮綠水，靜態的顏色對比。
紅掌撥清波。動態的顏色對比。
一首短詩裡面，有聲音，有空間，有色彩，有動靜。更難的是用詞精準，沒錯，精準！這首詩實打實的是才氣和技巧的美妙結合。
ps:這是典型的詩家語。寫鵝的一般思維是鵝→長什麼樣子→叫聲如何。
詩家語講究空間變換，輕重取捨，這首18字的詩歌閃轉騰挪，不是天才是什麼？說什麼七歲的孩子寫成這樣難得？大部分人七十也寫不出這樣子的作品，兩百也作不出靜夜思啊
8樓：趙哲
七歲能寫這樣的詩不稀奇了。
第二嘛駱賓王長大後依然才華橫溢。後來反對武則天寫了篇檄文，武則天讀了後還吐槽宰相這樣的人才居然沒有發掘，你有過錯啊。人生經歷足夠傳奇曲折
9樓：大叔好物說878
樂府詩中有一首江南可採蓮，歷來被人稱頌，詩是這樣的：
江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
這首詩好不好呢？大概也有人覺得，什麼玩意，連韻也不押！就是魚在水裡游來游去，有什麼好的。
但他真的好！
詩是幹嘛的？傳達心聲的。
所以好詩就是看到就能得到作者心聲的詩。
最好的詩就是看到詩就與作者合二為一，感受到作者的所見所聞所感所思。
這首詩就好在這，能夠讓人看了就知道作者的心情何其愉悅，甚至連當時的天氣也能感覺到非常的好。
當然，詩的難處也在這。
狀難寫之景如在目前，含不盡之意見於言外。
一般來說，寫花裡胡哨的東西，只要有材料，就非常簡單。但是寫眼前的情景讓人動容，這就非常不容易。因為花裡胡哨的東西，只需要編排，而眼前的事情卻需要進的去又出的來。
什麼意思？就是說，高興的時候不能光顧高興，還要離開高興還把高興寫出來，讓其他人也一起高興。而一般來說，大家都是深陷事中，不可自拔。
就算有些人走了自覺想要去寫，但寫了之後就發現別人不能盡數感知到他當時的情緒。
詩最難寫的就是自己身處事情之中時候的微妙情緒。
而江南可採蓮，就把情緒表現的非常清楚，我們讀起來也感受的非常容易。
所以，江南可採蓮是好詩，第一流的詩。
但這些和鵝有什麼關係呢？
鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
讀第一遍，順口溜。
第二遍，也差不多。
三四五六遍，哦，有人可能就發現了，哎呀，這鵝好歡快啊！
這寫詩的小孩好天真可愛啊！
當然，也有人依舊會覺得還是沒啥好的。
這也是沒辦法的事情，畢竟莊子惠施都為了濠上的魚吵開了，何況我們？
哦，可能有人不知道濠上魚是什麼事情，我簡單說一下。
就是莊子看到水裡的魚，說哎呀，這魚是一條快樂的魚。
惠施就說，你又不是魚，你咋知道人家就快樂？
莊子就說，你又不是我，那你怎麼知道我不知道魚是快樂的？
……說這個是要說什麼呢？
是想說，駱賓王和鵝，就如莊子和魚。
而莊子和魚就是採蓮者與魚。
有人說白描，當然，但白描不只是白描，也是自我體系的觀察。
不需要使用形容詞或者複雜的描述，而直接呈現觀者所見。
由於觀者不是相機，而是有情緒的人，所以白描就有了情緒——如果觀者動了情緒。
如果讓莊子寫詩，他就會寫採蓮曲。
如果莊子看到的是鵝，他就會寫成駱賓王的鵝。
所以他好在哪？就好在我知鵝之樂。
題外話說一句，咪骷提到蟬，其實蟬不如鵝好。蟬還是囉嗦了，表達情緒心聲也更費力。
如果有人覺得還是理解不能，那就去多看看古人推崇的好句，比如池塘生春草這種。
10樓：朝惜
好背，易記，朗朗上口。在一堆不知所言的古詩文中，《鵝》簡直就是鶴立雞群。給你《長恨歌》和《鵝》，你選擇記住哪個？
果斷是《鵝》啊。要發展人民群眾喜聞樂見的大眾文化_(:з」∠)_
11樓：路易斯
而白描等手法和其他解釋我覺得都是後人強行理解吧必須給他安上什麼修辭手法，要不然古詩詞答些什麼！
但是在古代七歲小孩也不一定能寫出來這樣的詩且流傳千古萬人傳頌，還是與他後來的成就有關吧。如果作者是李賓王趙賓王錢賓王知名度就沒這麼高了。
（絕大多數人小時候會背的應該都是從詠鵝開始）我們家老三也是從這首開始，沒有上幼兒園之前給買的啟蒙古詩第一首就是。
好了好了我也不知道答了些什麼只是這道題目讓我想起可愛的老三，他昨天給我發語音唱國歌來著。小孩子真是一天乙個樣。
小彩蛋劇場:
我（對老三）:豬豬豬你快過來
老三一臉認真轉過頭去:媽媽難道我真的是豬嗎
（對他幼小心靈世界觀可能造成毀滅性打擊以至於我被禁止這樣說了）
12樓：咪骷
正因為是7歲孩童所作，所以才會為人讚賞吧。
全詩都在白描，最後「撥清波」三個字更是完全沒有格律可言（這裡錯了，謝高手指出），基本就是乙個孩子看到什麼就說什麼(雖然我對鵝在「向天歌」的時候是「曲項」還是「直項」頗有疑問)，充滿童趣，所以易於傳唱。
這並不是什麼名作，僅僅是一首有意思的趣作。所謂後人的深度剖析，大多數是牽強附會。假如這首詩沒有掛著駱賓王的名字，恐怕很多人會哈哈一笑：「這也叫詩?」
大詩人寫的詩也未必都是絕唱，李白也寫過「借問別來太瘦生，總為從前作詩苦。」這種戲謔之作，以及《贈汪倫》這種簡單的詩作。成就他們名聲的是其他作品，這些戲作是屬於「借光」了。
看看駱賓王後期的詠物詩：
皇居帝裡崤函谷，鶉野龍山侯甸服。五緯連影集星躔，八水分流橫地軸。秦塞重關一百二，漢家離宮三十六。
桂殿嶔岑對玉樓，椒房窈窕連金屋。三條九陌麗城隈，萬戶千門平旦開。復道斜通鳷鵲觀，交衢直指鳳凰台。
劍履南宮入，簪纓北闕來。聲名冠寰宇，文物象昭回。鉤陳肅蘭戺，璧沼浮槐市。
銅羽應風回，金莖承露起。校文天祿閣，習戰昆明水。朱邸抗平台，黃扉通戚裡。
平台戚里帶崇墉，炊金饌玉待鳴鐘。小堂綺帳三千戶，大道青樓十二重。寶蓋雕鞍金絡馬，蘭窗繡柱玉盤龍。
不愧是跟寫出《滕王閣序》的王勃相提並論的天才。
同樣的《在獄詠蟬》：
西陸蟬聲唱，南冠客思深。
不堪玄鬢影，來對白頭吟。
露重飛難進，風多響易沉。
無人信高潔，誰為錶予心?
也要比《詠鵝》高明多了。
駱賓王的《鵝》第一句為什麼只有三個字？
開頭是三個字的詩不奇怪。李白的蜀道難開頭也是三個字 噫籲嚱。噫籲嚱是感嘆詞，表示李白的驚嘆。後面緊接著就說了李白所以感嘆的原因，危乎高哉 這山太高了。自然駱賓王寫詩，開頭也可以是三個字。而且鵝鵝鵝是象聲詞，寫出了鵝的叫聲。後面緊接著就說了，這是鵝在 曲項向天歌 附粒喜 人家7歲寫的詩，鵝鵝鵝，三字同...
如何評價鵝對創造營陸思恆的定位？
因為鵝想推的舞擔不是他 只能另闢蹊徑 雖然現在王老師退賽 但是節目過了大半 人設已經立不住了 但還是希望大家能記得陸思恆是乙個跳舞特別好vocal也不拖後腿的男孩子 湛藍的憂傷1228 周邊節目看多了對他唯一的印象就是創造營里主持最好的，他錄得小節目蠻多的，說的也很多，就越來越覺得這個弟弟好溫柔啊，...
如何評價小鵝通兩周年大會？
作為小鵝通的元老級客戶，真的感慨小鵝通這兩周年來的經歷，首先小鵝通創辦與2016年12月，這兩年裡小鵝通在財經樓市，個人成長，母嬰健康這些大領域還有更多長尾領域都取得了很大的進展以及取得很大的進步。同時小鵝通借助兩周年峰會還將提供更值得信賴的商家服務，小鵝通擁有大量內容付費頭部客戶，但更多的還是中小...