1樓：文字景
個人理解，不保證準確，或有拋磚引玉之參考價值。
第一層面不用解釋，值得注意的是對聲音效果的關注。
第二層面和第三層面的區分：
「很古很古的時候，這原上出現過乙隻白色的鹿，白毛白腿白蹄，那鹿角更是晶瑩透亮的白。白鹿跳跳蹦蹦像跑著又像飄著從東原向西原跑去，倏忽之間就消失了。莊稼漢們猛然發現白鹿飄過以後麥苗忽地躥高了，黃不拉嘰的弱苗子變成黑油油的綠苗子，整個院上和河川裡全是一色綠的麥苗......
」這是《白鹿原》中非常經典的乙個片段，因為畫面感很強，用在這裡做例。
理解這一段中字詞句的意思，對應的是英伽登所說的第二層面；想象出並在想象中感受到這段所描繪的畫面、場景，並感到已經在想象中置身於《白鹿原》的藝術世界之中，就是第三層面了。
對作品的結構形成圖式的或類似的理解/感受，就是第四層面了。例如，感到《安娜·卡列尼娜》的結構像圓拱門。
再往上，形而上性質的層面。精神的感受。例如讀《悲慘世界》時的崇高體驗。
參考：1.英伽登《文學的藝術作品》
2.韋勒克、沃倫《文學理論》
什麼樣的文學是好文學，舉例說明哦？
coco 好多文學永遠沒有結論，好多文學永遠是一種羅生門，因為每個人都公說公有理，婆說婆有理，好的文學本來就應該讓公說公的理，婆說婆的理，讀者會在裡面看到人世間不同的角度不同的委屈，如果作者站在哪一邊，這個文學就不好看了。蔣勳老師舉的例子是小蓮花替大丫鬟司祺來要嫩嫩的雞蛋，柳家作為廚房管事說自己沒有...
哪位高手能舉例說明一下什麼是循證醫學嗎？
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舉例說明教育的差距？
清Cool 中美老師的差距 被中國老師和美國老師都教過，個人看法 1 薪資 多數美國的老師將教師當為人生的事業。對教育也頗有自己的看法和見解。而多數中國的老師將教師作為人生的職業。養家餬口奔小康的工具。只能說經濟基礎決定上層建築。2 由於中美學生的差異。美國老師面對的學生往往參差不齊，因此更加注重差...