1樓：習以成俗
我極其推薦一種讀書方式。
非功利性閱讀。
隨機去圖書館借一本實體書，規定自己在一定時間內讀完它。
當這個養成習慣之後。
你會發現，我的天吶！知識是互通的，萬法想通！原來不懂得東西現在觸類旁通了。
和人說話能憑印象引經據典啦。
理解能力直線上公升了。
人也自信了！
懶癌晚期，懶癌晚期，咳咳，還是沒治好.....
2樓：姥姥
為不知道為什麼，我就是特別想我女朋友。總覺得心裡特別難受。他一跟別人玩遊戲，我都不知道他跟誰玩兒。
總覺得不知道跟哪個男孩兒聊的特別好。可能是我想多了，我想找本書讀一讀，大家有什麼好的書推薦的。
3樓：陌名不奇妙
我們從高中邁入大學，無論是父母還是老師都會說上大學了要多讀書，讀好書。但卻沒有指明方向，要讀什麼書，為什麼要讀書。
其實父母（一般的父母）指的讀書是讓你學知識技能，在畢業的時候能找個像樣的工作，能改變階級出人頭地，更通俗的講就是拿文憑找工作，這是父母所指，對於書本，也是隨大流的多讀書。當然既然大流是多讀書，那肯定會有它的道理。我覺得「多讀書」這種概念多半是真正理解多讀書的概念，為了什麼讀書以及知道讀書真實的意義。
但是在傳播過程中就會有所偏移，傳播者不一定會知道這樣乙個事實，就會出現這樣一種偏差。
讀書簡單來說就是學習知識，求知，想要了解某些事務概念，某些困擾了你很久的問題答案，滿足你的好奇心，是不是你真的能真的學進去，取決於你是不是真的熱愛和好奇。
還有乙個是修身吧，你想成為乙個怎麼樣的人，有時候會有人打趣說到，我是乙個好人。其實做乙個好人是非常有難度的，沒有那麼簡單。你要考慮各方面的事情原委邏輯，最後做出正確的合理答案。
這都是需要非常的細膩，需要你的學習。做人難！
讀書其實個人偏向心理學，但心理學會充斥著一些市面上的暢銷書，東扯西扯都會和心理學掛鉤。對於乙個學科先入門，再深入。
4樓：天涼好個秋
不要讀太多書，或者說不要為了讀書而讀書，你和別人吹噓我一年讀了多少本書，讀了哪些好書，沒用，甚至有害
當你意識到我要多讀讀書的時候，一定要再問自己我為什麼要多讀書，是覺得自己內涵不夠，還是想學什麼知識，還是覺得那些讀書破萬卷的人很牛叉等等，不考慮這個問題的就紮進書堆，到時候就是一股激情衝進去，三分鐘後就出來，這樣純屬浪費時間，還不如不讀
個人始終覺得，在自己對某個問題沒有自己的想法，或者沒有思考之前不要去讀書，否則你就會被書中的思路牽著走，尤其是經典作品，因為經典裡的東西很完善，非常有說服力，這會導致人們對其中的內容深信不疑，我覺得這其實是對經典的一種迷信，這帶來的直接弊端就是缺乏自己的思考，然後在說話啊寫作啊都會很喜歡引用書裡的話，引用名人的話，但是每一種理論也好，思想也罷，甚至只是其中的一句話，都是有情境規定，有成立的條件的，一定要去思考這句話成立的前提是什麼，作者為什麼這麼說，我用在這裡合不合適這樣的問題。特別是現在的人引用更多的是因為這句話觸動了你的情緒，而不是這句話用來支撐你的論點是否合適，對這幾個問題的思考就顯得尤其重要
如果你真的是覺得生活無聊想讀書充實自己，我建議你還不如多多留意一下你周圍的世界，多角度的去體會一下生活，像我自己很喜歡玩一些遊戲，無聊的時候會假裝自己是某個角色，甚至是某種動物，然後從他的角度出發，去體會生活，我覺得還挺好玩的，或者呆在一些公共場合，觀察人群，或者觀察天空的顏色，白雲的形狀，想象一下遠處的山里可能會發生什麼樣的事情，這樣就會覺得世界還是挺有趣的
如果你是想學知識，那其實你已經有目標了，是看書還是通過其他方式都已經不重要了
然後，有些回答說從興趣開始，呃…我覺得真正已經找到自己興趣所在的人不會去問這個問題，因為他們都在忙著滿足自己那旺盛的好奇心，只能是對自己比較迷茫，沒有明顯的興趣的人才會有這樣的困擾
古語云: 學而不思則罔，思而不學則殆，這真的是非常正確的一句話
一定要有自己的思考
一定要有自己的思考
一定要有自己的思考（重要的事說三遍）
否則，還不如不讀
5樓：何以繁華笙歌落
《終身成長》，《非暴力溝通》，《如何閱讀一本書》，《高效閱讀法》，《金字塔原理》，《小狗錢錢》，《刻意練習》《番茄工作法》等等
6樓：「已登出」
我覺得應該是分兩種類別的書吧。
第乙個多讀書的意思是:叫你多讀一些課文上的書，學多點知識，做個有文化的人吧。
第二個讀書中的書應該是指那些對人生有益的課外書，能夠讓你明白更多知識，豐富一下課外的知識和一些基本常識吧。因為畢竟從有些課外書中可以學到書本中老師教不到的知識。
7樓：川柏
感興趣的
專業相關的
一知半解的（純文學類）
覺得懂不少的
不贊同的（一般不是科學技術類）
（以興趣為導向，避免獲取渠道單一，看看不同於自己知識結構的，價值觀不同時有多遠就跑多遠吧）
8樓：拾染
讀書不是應景，而是種習慣，選擇合適自己的書，養成一種習慣。
推薦余華的書，簡單，易懂，通俗
《活著》《兄弟》《許三觀賣血記》…
9樓：乙個小小的王
該讀書，但要有個明確的目標和方向再去讀。
零散的閱讀難以讓你對讀書產生興趣，也難以堅持下去，但小用處還是有的。
希望讀書有大用處，比如提高修養，陶冶情操，增長見識，有所專注的話，就要在某個領域，某個分類或者某個作者上去研究，去了解。
10樓：鵲纖magpie
多讀書，讀好書
1、選對自己有用的書
若要學文言，可以讀《世說新語》，要學歷史，可以讀《史記》。
2、讀經典名著
學生黨的話，多讀老師推薦的書或是經常會考到的。
3、選自己喜歡的
讀書，要自己願意讀才能學到知識，要願意去探索才行。
11樓：anna
看自己興趣，自己喜歡看哪種型別的書覺得自己比較感興趣或者是看自己喜歡的作家寫的書，入手慢慢讀，可能會覺得有些枯燥無味，堅持下去，慢慢的讀書就變成自己的愛好了。
12樓：老尤子
應該說「開卷有益」，每個人的家庭環境，文化水平，成長經歷不同，側重面不一樣，如果真的要問讀什麼書的話，我還是覺得儒家的書要讀一遍，畢竟老祖宗傳承下來的東西，這麼多年都沒有被遺忘，說明還是有一定用處的「四書五經」任意挑選即可，個人偏愛歷史社科
13樓：丁香新語
這個問題需要分成兩個部分——學生和職場人士，根據不同的人群來回答。
學生的時間比較多，可以用來讀各種各樣的書，而職場人士因為還要上班，精力沒有那麼多，所以只能有選擇地讀書。
現在社會，人人都追求速度和效率，老闆們也不例外。
比起從新培養乙個人，他們更願意直接僱傭熟手，也就是那些在某乙個領域有特殊技能的人，這些人才被稱作「專才」。
閱讀的知識量達到了，才可以形成主場的思維，考慮事情才會通達。
通過閱讀其他領域10%的書籍，可以擴充套件我們的思維，有助於產生新的靈感。
假如你是一名財會人員，你除了讀財會方面的專業知識書之外，還要讀資訊處理方面的知識，和其他方面的15%書籍。
只有這樣，你在處理會計工作時，才知道如何運用先進的技術、方法，加快自己的效率。
赫爾曼黑塞說，世界上任何書籍都不能帶給你好運，但他們能讓你悄悄成為最好的自己。
14樓：時日十天
讀認為對自身有用的書，學生專業書要多讀，不是學生可以讀自身感興趣的書。
能被稱為經典的書都有其優秀的地方，是值得讀的，學生小學可以讀些童話書，英語繪畫書作為啟蒙，初中要接觸經典，為將來情操培養鋪墊，高中可以讀一些雜誌，雜談，短幅的報告，可以培養自己的多維思考，大學什麼都可以讀，不過多讀專業相關的書總是有益的。
15樓：某三
這個問題的關鍵字是多，多顧名思義它的意思就是相對於少，只有讀的足夠多，你才能知道應該讀什麼書，而不是說已經知道該讀什麼書，再實現讀的多，這個順序反了，而且，相信我，任何人給你開的書單都有侷限性，並不見得適合你，省級圖書館閱覽室裡泡著，先實現多，再把願意重新翻閱的買回去讀吧。
大家常說的 初老 ，是種怎樣的體驗？
貓小喵 今天最深刻之體驗就是 28歲的我，逛街能力被60歲的老母親秒殺！老母親 再逛下，這個好看 那個也好看 我 我想回家 累哭了 要哭了 已經被初老症狀侵襲！ 一杯奶茶 不想承認但是不得不面對，女生過了25歲就生體機能在下降了。25歲後就不再記年齡，當同事說起年齡來會想一想我幾歲了，想了想還是不確...
大家常說的m姓輔助到底是誰呢？
狸貓超人 首先肯定是MadLife啦。M姓輔助的鼻祖，開創輔助玩法的鼻祖，讓人認識到輔助還能這麼玩的人。一手錘石充滿靈性。其次就是Mata啦。S4冠軍輔助，第一位總決賽MVP的輔助選手。超強的大腦和細膩的操作。可惜上年紀了，巔峰不在，目前服役SKT，仍然不可小覷。後面的M姓輔助就是中國產的Meiko...
討論商業案例時大家常說企業戰略定位，想問下定位理論核心觀點是什麼？
BP專家 定位理論由美國著名營銷專家艾 里斯與傑克 特勞特於20世紀70年代提出。里斯和特勞特認為，定位要從乙個產品開始，但是定位不是你對產品要做的事，而是你對預期客戶要做的事。換句話說，你要在預期客戶的頭腦裡給產品定位，確保產品在預期客戶頭腦裡佔據乙個真正有價值的地位。定位理論的核心原理 第一法則...