1樓：
周汝昌作《千古奇聞千字文》，是目前最好的解釋。
周汝昌的水平是很高的，五四運動培育起來的新人，有新思想新方法，著名紅學家，考據功夫一流，犄角旮旯的東西全能給你攢到一塊，這是說他有學問。唐詩鑑賞辭典裡很多出自他的手筆，能夠發古之幽情，在眾多大家中獨樹一幟，這是說他有文心。知識又豐富，有鑑賞品味，在生命的最後階段，不忘寫乙個啟蒙讀物千字文的講解。
周汝昌願意做這個事，可見千字文確實是好文章，講解出自周汝昌的手筆，可見是值得珍視的金石之言。
不要小看了這兩點，知識豐富、有鑑賞品味，缺一不可。知識不豐富的話，不能做到舉重若輕，很可能還會以其昏昏使人昭昭。沒有文學感覺，就說不出千字文真正好在何處。
光知識豐富而沒有文心，那是酸腐的老學究，光有詩興而沒有知識，往往過度解讀，言不及義。許多很出名的大師，他們的書讀起來枯燥無味，就是因為他們沒有鑑賞能力。讀起來黃腔走板離題萬里剎不住車的則是因為他們在知識儲備不足的情況下發揮過甚。
兩者兼而有之的真大師不算多，也不能算太少，周汝昌算乙個。很多人不屑於做這種啟蒙工作，周汝昌寫了這個解讀，澤被後世，功德無量。
2樓：諸竹林
我買了一本宋徽宗全集和乙個單本千字文，先臨了單本的千字文在臨宋徽宗其他作品，真的發現區別太大了。兩者風格完全不同。所以真的不好說。這個千字文到底是不是宋徽宗的
千字文 「淵澄取映」 如何解釋？
先貼一張搜到的網路釋義 似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。將此四句，改為三言 似蘭馨，如松盛。流不息，澄可映。不息對可映，否定對肯定，不對可，取之義為可。這麼看很合理。但，查詞典，取字並無 可 這意思。取字基礎第四義 得到，招致 獲 經。償。悅。淵澄取映 潭深而清澈，可以照人。先祖之德 似幽蘭...
有什麼現代文章（不要千字文）語句流暢又含有很多不同的漢字，不僅幫助小朋友識字而且知道如何使用這些字？
非典型性語文教師 這可真是難，你要現代漢語，而且要現代漢語常用字，那就不能把現代漢語的特點撇到一邊去。現代漢語 這四個字，就很大程度上決定了常用字寫出的文章裡不重複是很難的。當然，也並非沒有操作性。不過我的建議還是如下的 一，不必在乎有多少重複，重複了，依舊說明它使用率是高的，反反覆覆學習，有好處沒...
有哪些精短（千字左右）故事集性質的書值得推薦？
劉花生 希區柯克的短篇！超好看的而且都是意想不到的結局！阿加莎婆婆也有幾篇很不錯的短篇，不過數量少了些，不過癮 還有愛倫坡的短篇，也不錯。還向牆裂推薦一下福爾摩斯的短篇，雖然老生常談了但是我覺得很好看！ 羅生門 豆瓣 故事內斂有張力，文風洗練，感覺只是隨手乙個小故事，但卻總能超出意料的有趣。ps，地...