1樓：
歷史系認真學習四年，再完整參加一次313歷史考研，把剛過高中學業測試水平的人唬住確實沒問題，在他們眼裡你確實能說的如數家珍
歷史本科生對某一塊具體歷史的了解不及愛好者很正常，比如關於日本戰國的某個武將，我確實說不上來，但歷史本科生可以從彌生繩文時代，講到參覲交代自由民權運動 ，再講到日本赤軍，失去的三十年
愛好者就難免會犯迷糊了，這就是知識體系的優勢
2樓：本因坊道的
絕對不可能做得到，我從初中開始看各種歷史書，也都力求看原版不看二次內容，到現在大學都畢業了，你讓我把任何乙個時代的認知寫成一本書，梳理一遍，我是做不到的，我在和朋友之間交流的時候，經常會出現盲區，甚至很多並不專門學習這方面的，偶爾也能告知一些我不知道的，有些時候還以為他們是口嗨，自己去一查，還真的是那麼回事。
一般來說歷史愛好者都有自己的擅長區域，以及自己的盲區，比如我三國看得多，但是南北朝是略知一二水準，隋唐也看得多，但是五代十國也就不行了。
然後再細分一下，三國裡面，後二十年的歷史研究不夠，隋唐裡面，晚唐史研究也差勁，而且我自己所謂的研究多，到了專業人士那裡可能也就入門水平。
至於說歷史模擬卷和大學歷史專業， @水軍嘟嘟賈文和 這位就是歷史專業的，他肯定能夠幫題主回答這方面問題，我就不廢話了。
市面上的那種非主流觀點歷史書籍，不推薦閱讀，一般都有誤人子弟之嫌，去看那些正規的書就挺好的，也許這些書顯得很有道理，也許很能吸引讀者，但是跟歷史已經沒有關係了，也不要隨隨便便被宣傳所誤導。
比如德中國人路德維希的《拿破崙傳》，被宣傳人員稱為在拿破崙傳記裡面是聲名最廣、資料最詳實、觀點最客觀的作品之一，實際上寫得不好，完全就是在誤人子弟。
3樓：阿呆
我是散裝歷史迷，我對歷史的大方向可以明白，你要說具體那一年發生什麼事情，我說不出來。
我特別喜歡秦漢以及春秋戰國時期的歷史，看過好多類似的書，我依然會被歷史混淆。
像秦國有白起，我就一直忽略乙個叫吳起的人，一直搞不清楚吳起到底幹了什麼事。
中國歷史在秦漢以前還是比較寫實的，這也是我比較喜歡的原因，從漢武帝以後，歷史水分就越來越多了，特別是元以後。有的時候看歷史真的越看越迷糊。所以要上下結合，辯證去看。
娓娓道來的歷史其實有點不允許的。
大部分專業歷史的也只是對某個階段的歷史深有研究，就算深有研究了也不一定對的，就算暫時對了乙個不小心的出土你發現好像又錯了。所以就算對歷史完全了解了，也就是大概懂了，並不能代表什麼！
考試當然跟興趣不一樣，考試，研究是一種格式化理解。興趣愛好是自我昇華，以歷史為藍本梳理自己的知識儲備，讓自己決策，前知更加準確跟接近事實！
告訴你你乙個好玩的事情，在中國延綿幾千年的歷史長河中，文化傳承裡，已經把世界絕大部分道理都說完了，我們所能遇到的每個時期，都可以在歷史中找到原因，也可以找到解決辦法。
我們是先有智慧型，再有傳承。
再就是你在歷史裡，看的越多，思考的越深，你就會越通透，越會揣著明白裝糊塗！
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