1樓：淺笑清風
我不懂您對好的定義是什麼，這裡有對自己好，對社會好，對他人好。
世界觀用好這個字顯得有點不太適合，如果用好字定義，那麼應該是符合家長的期待吧。
符合您對小孩的期待，那麼要做的，首先應該明白你要的是什麼，整理清楚，然後對小孩灌輸這種價值觀，書自然是符合這種價值觀的，往這方面找就行了。如果自己不懂，那說說對孩子，對自己的期待，大家應該可以找到。
另外，我覺得書這種東西，推薦的一般沒什麼用，書要產生共鳴才有看下去的興趣，所以呢，小孩一般會找自己有興趣的看，其實那就是他自己的世界觀，他在實踐和體會，你需要的是提供給他一種環境而已。
看到題主說需要在不好的環境，培養很好的素質，結合所問的問題，感覺題主還是盡量現實點，多給孩子現實教育，不然容易和社會脫節
2樓：書晴
和讀什麼書相比，讀社會這個無字之書更為重要。去在真實生活中多經歷，多接近各色人等哪怕被社會吊打，也能夠學到更多吧。
如果非要讀書的話，首推名人傳記類的書。
3樓：無心閣主
讀書培養的是思考的能力，並不需要一上來就攻堅較為艱難的書籍。當然直接讀也沒什麼錯。我的建議是從稍有難度的，或者名著，且喜歡看的書讀起。
一定要有思考能力，就是多問自己為什麼，為什麼這樣，為什麼他這麼想，如果是我會怎麼樣，他為什麼不像我這樣。一旦培養起了思考能力，那麼自己就能決定自己該讀什麼書了。比如從名著讀起，看多了自然想看歷史類的，歷史類的看多了，博弈，心理學，哲學等等，是根據自己的需求上公升的。
當然另一條路就是上文提到的先讀較為艱難的書籍，讀過的書，記下的東西終有一天會理解，但先攻堅困難的會打擊人的積極性哦
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