1樓：伊洛古道
堅持重複誦讀。
讀經典一開始不要追求一下子記住，首先要反覆閱讀和誦讀，功夫到了，自然會發生質變，閱讀和背誦的效率會提高很多。
朱熹的」讀書三到「把經典誦讀這件事兒講的很明白，原文如下：
凡讀書......須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，「讀書百遍，其義自見」。
謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。餘嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
三到有次序，首先是眼到，接著是口到，最後是心到。眼到是輸入順暢，要求平順安穩。口到是輸出順暢，要求朗朗上口。心到是內化，要求內心平靜，經典能內藏於心。
如果是兒童誦讀，可以在眼到，口到、心到之前加乙個「手到」。讓孩子用食指點字誦讀，這樣不容易跳字多字，也能認識漢字。眼不離手，口自成誦，心自相映。
當然這是簡單的做法，深入分析，還能做的更好。
經典是古代先賢凝聚精神而作，是文化、智慧型和知識的精華。
經典作為載體，連線了作者和讀者。讀書不單是讀書的內容，也是和作者交流的過程。
記憶是乙個資訊傳輸的過程，要想記得快，也就是交流效率高，要搞好三個環節，也就是輸出端，連線通道，還有輸入端。
第
一、加強輸出端輸出資訊的能力。
作為讀者要對作者有一定的認知，進而感覺作者就像乙個長者一樣就在自己身邊，循循善誘，諄諄教導。最高的境界是能夢到作者，讓作者在夢中給自己領讀和講解。輸出端的訊號強大了，接收的效果自然會好。
第
二、加強連線通道傳輸資訊的能力。
連線通道是為了傳輸訊號，通道承載量大，安全穩定，傳輸效果自然好。
加強這個通道有不少方法，比如在書房、家中貼上作者的畫像，甚至把手機屏保設定成作者的畫像，這樣我們會時時看到，還有把經典放在書桌上，床頭邊，可以隨手翻閱，或者買個袖珍本可以放到口袋時時攜帶。如果有作者的文創作品，比如手機殼，塑像玩偶，配飾衣物，也可以考慮購買使用。
以上是物質方面的加強，但是重複誦讀最為關鍵。多一次誦讀，就相當於修整了一次道路。當這條道路變得寬闊平坦之時，就能把這本經典學的通透無礙。
第
三、加強輸入端的接受資訊的能力。
誦讀記憶經典，最高境界是一目十行，過目不忘，如有神助。這是最強的輸入資訊的能力，想要做到必須精足神旺。
何為精足神旺？
精者，物質能量也，精足，則能量能夠持續穩定供給。怎麼把能量攢足呢？這需要吃好睡好活動好，好的身體，氣脈通暢，物質能量能夠順暢的傳輸和轉化。
神者，思維心智也，神足，則能與外部資訊高效的互動，對資訊進行處理和轉化。怎麼讓神旺起來呢？《道德經》中有「致虛極，守靜篤」，精足為基，聚精會神，恬淡虛無，神氣漸長。
精足神旺就相當於一台好的電腦，硬體配置高，軟體環境穩定高效，自然處理和計算能力強，能夠幫助我們高效的完成工作任務。
總之，簡單的方法是堅持重複誦讀，這是加強資訊傳輸通道的方法。
如果想全面徹底的提高誦讀和記憶能力，就要加強輸出、傳輸和輸入三個環節的能力。
經典誦讀，久久為功，漸有所得，終有所成。
2樓：魏林文
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