1樓：快樂張張
個人覺得很這個「格言」一般是你人生的原則，最重要的底線，價值觀等等
很明顯是乙個人不可缺少的東西。無論格言的具體內容如何，如果你能堅守你的格言一生，那無論如何你都會被人們視作厲害的人
2樓：悠樂
什麼是格言？
核心意思是對人具有教育意義的語句。
先回答後面乙個問題，真實性重要嗎？
很明顯不重要，為什麼？一切經過時間錘煉至今依然存在的格言，都是有其存在的理由。
粗暴的說就是，存在就是合理，是真還是假已經不重要了。
回歸第乙個問題，自創格言並發表這一行為怎麼看？
前面說了，格言核心意思是對人具有教育意義的語句。
所以你想想，上了這麼多年學，受到這麼多的教育，是什麼教育？
有人說是填鴨式教育，我覺得更恰當地說是「被動教育」
那麼問題來了，「什麼是主動教育？」
那就是老生常談的那個詞「自我教育」
什麼是自創格言？
排除為了裝逼寫的，「為賦新詞強說愁」這樣新的。那麼大部分都是自己的感悟，進行總結歸納。
然而對於我們這些普通人來說，第一次由自己寫的「格言」會深刻嗎？能經得起時間考驗嗎？
因此，自創格言的前提是這個「格言」是你自己寫的，且具有可延展性，可推理性，經得起捶打和質疑，因此每一條格言的出現，都不是一蹴而就的。很可能是要用你的一生去增刪修改，並且身體力行的去證明這個「格言」。
好了，這個時候可以說說我對這乙個行為的看法了。
在「自創格言」的道路中，就是自己對自己的「三觀（人生觀，世界觀，價值觀）」審核的過程，進行總結歸納和反省，這一步也就是進行「自我教育」。（需要說明的是，自我教育有很多方法，自創格言只是其中乙個，不要執象而求）
相比於被動教育，我們更需要「自我教育（主動教育）」。
對於自創格言並發表這個行為，我不贊成也不反對。因為這樣的行為對於「孩子」的成長，在我看來是弊大於利的，但是不排除真有天才。（參考前些日子的，學術家長為了孩子的發表，把學術刊物當「日記本？
」這件事）
總結：
基於以上，自創格言我是支援的，自創格言並發表中立態度，必要時會反對。格言的真實性不重要，重要的是能不能經受時間的磨鍊。
OVER！
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