如何看待有人所說的知識分子網紅化趨勢?

時間 2021-05-30 02:38:40

1樓:髮姐

「知識分子網紅化」我們首先來想一下這個問題是什麼,一群有著高智商高學識的專業人士將自己專業領域的知識趣味化、形象化然後分享給大眾。於知識分子自己而言:一方面,能掙錢是必然的;另一方面,其實將自己所擁有的知識分享給大眾,知識網紅們自己必然也在進步。

(這裡舉個簡單的例子:比如你教會別人做題目,你自己當然也能收穫知識並且進步)於我們大眾而言是什麼?是專業人士免費教我們做事啊!

這樣看來似乎兩全其美,但是為什麼會有反對的聲音呢?並且這種聲音不絕於耳,甚至震天動地呢?究其原因我想有以下幾點:

第一:畢竟目前的網紅挺多是花瓶或者是譁眾取寵的人專業的網紅跟他們比也是少數,那些花瓶等被爆出來的黑料自然給網路平台抹黑不少。(這也不能理解父母為何如此擔心孩子沉迷網路了)而且,一旦網紅被爆出黑料,哪怕是一點點的小事情,也會被群眾無限放大,再放大,成為飯後閒談。

為什麼,因為他們是公眾人物;因為吃瓜群眾樂意:這是一種喜歡看熱鬧不嫌事大的心理,也是一種自我安慰的心理。於是就有了下面第二個原因:

第二:人們對網路平台固有的偏見。舉個最簡單的例子:

父母看見小孩抱著手機電腦,父母肯定都不假思索直接斷定小孩在玩啊,並且一遍遍的教育他們不要沉迷網路。這其實是一種固有的偏見的想法。而看一下我們現在的問題其實是乙個道理,人們總覺得傳統的教室課堂才是真正學習的地方,總覺得網路上壞人很多啥的,其實沒太大必要。

(這裡單純指專業的知識網紅)另外,如果我們換乙個平台,就拿孔子說事,遊學授課啥的,那孔子才是網紅的鼻祖啊。由此可見,網路只是乙個分享知識的新平台而已。

第三:專業網紅的知識或多或少會有他們自己的主觀色彩。就像上課講題目,有的老師也會感慨:

哎呀這題目出的不好。再比如羅翔老師說刑法,畢竟是要為了大眾的理解增添趣味性的,那麼必然多多少少會有他們的主觀色彩和情感。而一旦這些主觀成分偏多,那麼結果必然是比這些專業網紅學識更高的鄙夷以及吃瓜群眾的群嘲。

由此可見,當網紅就已經很難了,更何況當知識型的專業網紅。

綜上,我其實還沒說完我想先睡會等會繼續

2樓:卻忘言

這其實不見得是壞事。如果我們能看到學院對大多數人造成的巨大知識壁壘,就會知道,這種犧牲專業化而降低知識壁壘的行為,才能給知識的發展帶入新的生機。而生機所伴隨的混亂,當然是不可避免的。

3樓:蘇閱燃

網紅,現有網後有紅。

若以知名度、影響力、創造力來定義紅人,古往今來,其實從不缺「紅」的知識分子。

「書籍紅人—廣播紅人—電視紅人—網路紅人」,改變的不過是資訊傳播的媒介。這也就是說,只要知識分子在進行觀點輸出時能夠符合當下媒介特色,那麼他會更容易獲得有效傳播,擴大其在社會上的影響力度。

而人和技術很多時候都是互補的。因此在傳播技術的發展上,媒介越來越追求於便捷性,並進一步形成了使用者生產內容(UGC)模式。網路的出現,開放了多數知識分子的話語權,使得他們在傳播專業知識的方式上少了許多限制(比如能否出書、聲音是否好聽、是否上鏡之類的元素),更方便於被大眾所接觸和崇拜。

所以在某種程度上,知識分子變成網紅是媒介技術對於話語權的擴充和推動。有資格有能力當「紅人」的知識分子從來都大量存在,如今網路給了他們發聲與展示的舞台,再加上名氣和粉絲不斷實現滾雪球式的量化積累,「網紅化」也便順應而成了。

我們其實大不必把「網紅」看成乙個過於貶義的詞語,因為它恰好也是乙個人在社會體系中綜合影響力度的價值體現。利用好手中這些人氣資源,知識分子大概率可以贏來直接性的社會認同與肯定,將自身價值從中變現。同時大眾也可更為便捷地獲取到專業性強的有益知識。

總的來說,這對於整個社會的提高發展,無疑是有好處的。

決定結果好壞的重點在於,知識分子成為網紅時,到底是靠專業知識還是獵奇娛樂罷了。

4樓:千鳥要

知識分子本來就和網紅沒什麼區別。

以勞動換取內容,以傳播提公升產能,以貨幣激勵完成迴圈。

知識分子過去以階層和門檻塑造金字塔型的組織結構。

而這個結構本身無力對抗以網路為基礎搭建的網紅自組織市場架構,後者更開放,有活力,自由,有效率。網際網路是乙個活系統,vivid system。

少數有先見之明或者順應趨勢的不自覺者開啟了知識分子之間的扁平化組織結構轉換,比如sci hub,open access,research gate。逐步挑戰傳統的學會,期刊,peer review模式。包括破乎也是知識分子網紅化的先鋒。

就像Timothy May所說的,就像印刷術顛覆了中世紀行會,網際網路也一定會顛覆知識分子的學會。

個人的努力一定要符合歷史的程序,不要螳臂當車。

5樓:赫連鏡繇

「知識分子網紅化」是好事——只要他始終都還是「知識分子」。

事實上在現在的學科評估當中,就有「服務社會」(或類似的意思)一項指標,只不過很多院校這項評分很低,也不知道這個玩意要怎麼搞。打造學術網紅,營銷專業知識,可以成為乙個思路。現在有些野生的學術明星,或者精力分配出了問題,捨本逐末,荒廢主業;或者在朝著不歸路不斷跑偏,走上了諧星化的道路;或者存在其他這樣那樣的問題。

如果要是有哪個院校搞搞調研,主動規劃一下學術營銷事情,沒準可以引領一波風潮。

如果進化得當,大眾就不需要在「屎味兒的巧克力」和「巧克力味兒的屎」之間糾結了。

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