學美聲被說舌根抬太高,拿筷子每天壓能有成效嗎?

時間 2021-05-29 22:47:25

1樓:Chester

首先學會開啟喉嚨,知道準確部位(吞嚥食物的地方)和內部開啟的擴張感(偷偷大哈欠口腔內擴張的地方),發聲時時刻保持這個擴張感。

其次每次發聲感覺第一意識的用力支點是胸部,就像你咳嗽、哼鳴、嘆氣第一意識都是胸口先用力,感覺每乙個字都是在胸口為起點,發聲位置(支點低)且用力方向是向下,身體發聲時整體用力方向是垂直向下。

平時練啊這個音時候,舌頭輕抵住下牙內側…

這三個結合起來舌頭就沒問題了,可以柔軟的又穩喉頭又能控制舌根,發聲時讓舌面呈直溝。

還不行,唱歌時候感覺舌頭上有一顆糖…基本前三者做好基本就沒問題了

增加乙個,氣息過多喉位過高,發聲用力第一意識不是擠壓腰腹給氣息,改為以胸口為支點下拉喉頭主動讓聲帶向下擋氣(非壓喉)用嘆氣體會。(其實本質是第一條,讓你改掉一開始過於多氣息,先主動擠壓腰腹肌肉給氣)

2樓:

第一,你要理解乙個對聲樂來說很重要的東西,有因才有果,解決不了因,果就無法解決,就好比好多人下巴緊無法放鬆,但其實找到正確的位置不用管下巴它自己就放鬆了:還有比如你方法對了聲音自然就亮,但如果你刻意追求亮,方法就是錯的。我也是個學生,沒遇到過舌根的問題但想想你的問題的根源似乎不在舌根上,壓舌根有什麼用呢?

第二,教授不一定就教的好,我也跟過很多教授,但是他們無論哪個講課都是簡單明瞭又直指核心的,最基礎的就是兩個地方,氣息和位置,什麼舌根,腔體連提都不提,因為氣息和位置是歌唱最重要的因,也就這兩個點,什麼關閉,管道音之類的一切技巧全都是建立其上,你有時間可以多聽聽大師課,很多大師課全都是圍繞著這兩個點展開教學,也就是如果你的位置好,氣息支援夠,你的很多毛病自動就解決了

跟教授上課也沒必要有多大壓力,所有的老師上課都是萬變不離其宗,你越關注你自己的舌根,它就越僵化,我給你建議,下次上課多注意氣息,你會發現好很多

3樓:去者

是你的方法導致卡頓舌根才僵硬的而不是舌根僵硬影響你唱歌你不找出癥結怎麼壓也沒用

吸氣錯誤會導致咬字錯誤會導致

舌根本身僵硬的可能性反而是最低的

解開錯誤就自然做好了解不開硬壓會對你有傷害千萬別壓

別自己研究了傻孩子堂堂教授這個事解決不了讓你自己研究?你發個音訊出來我給你聽聽

正事是換個老師這事我本來都是誰學生誰自己教好的態度這次多管閒事一下

學美聲應該怎樣找嘆氣的感覺?

齊格弗里德的動機 個人感受哈吸氣兩肋擴張小腹自然下擴後腰也有緊張起來的感覺一定要自己去感受注意喉嚨別緊不能加勁兒胸腔狀態絕對是 松的 空的 在這個基礎上 上哼下嘆 女高音蔡雪飛 學美聲要先掌握 憋 的能力再說別的 喉嚨雖說是要開啟但不代表開著一直通氣那樣太耗費嗓子了而且也費氣應該在憋住的狀態下再找開...

為什麼學美聲的看不起學通俗的?

遠方有海 emmm 身邊的確很少有學習通俗的學習美聲的比較多但是不存在瞧得起瞧不起一說吧 學習美聲的可以唱通俗但是學習通俗的唱不了美聲。 Stev 流行根本就不是一種唱法,因為太不規範,什麼樣的人都有。音準節奏不好的 沒練 的是要怎麼入的了專業人士的耳。加上包裝營銷,乙個不怎麼會唱歌的人,修一修音竟...

我想問學美聲和學京劇之間有衝突嗎?

習飛 其實二者雖說不同,也有共同之處,例如氣息的運用 所謂腹式呼吸法,氣行於背,腦後摘筋等 共鳴的運用 頭腔共鳴 鼻腔共鳴等 以上等等都是共同之處 不同呢,就是發聲位置了,京劇發聲位置比較上,基本在上顎以上 所謂提拎著唱 唱啥就得有啥味兒,揣摩韻味很重要!我高中是合唱團成員,為我的氣息打下堅實基礎,...