1樓：大紅帽
並沒有看過很多書，看的也不是文學名著，基本就是豆瓣評分榜前五十一百的樣子，但是印象最深刻的是《情書》和《追風箏的人》，其實《情書》裡的內容也不怎麼記得了，只記得有乙個場景，好像是爸爸背起了奶奶，看到那裡的時候情不自禁的流淚了
2樓：我是亦斐
看到這個問題很有感觸，特別認真看完一本書並愛上閱讀是在初中時看的《傲慢與偏見》，當時是被書中對日常生活的細膩描寫吸引了。
當時是看的一本精簡版，很快就讀完了，之後又找了其它版本的看，一共看過七八遍，對有些細節到現在還記憶猶新，可能就是從那個時候開始發現了閱讀的魅力。
也許是當時處在青春期，書中姐妹幾人不同的價值觀、不同的婚戀狀態，對十幾歲的我來說是那麼具有吸引力。主人公達西和伊莉莎白的戀愛結婚過程，在我看來是那麼的完美，從初見時達西的傲慢。不了解是伊莉莎白的偏見，到後來兩人坦誠交談，真誠對待，成就了美滿的生活。
後來也看了一些關於《傲慢與偏見》的評價，有批評的也有很客觀的，但是也並不影響這本書給我留下的美好感受，現在雖然很久沒再看過了，可是在記憶中是很美好的一本書。
在看書的過程中，總是能短暫的脫離現實世界，在書裡的內容中思考和感受，這種感覺還是很好的。
3樓：Jack
《孤兒列車》高三成績不好親人病病逝，朋友疏遠，壓力巨大，晚上蒙在被子裡看完的 。那時候特別想走出去就借這本書探出自己原本的世界，我就發現每個人經歷都好奇妙
4樓：冷靜書
《世界文明史東方的遺產》，這套書其實總共有11卷，但當初我就是看完了第一卷-東方的遺產後，真心能體會到自己走遍歷史、得到成長、視野得到極大開闊的感覺，在此之後，一有時間或者碰到了感興趣的書，都會迫不及待去圖書館借閱或者自己去購買，疫情期間在家待了快四個月，大概看了快20本書，閱讀的過程讓我覺得自己在快速成長，我個人非常享受這種體驗，雖然閱讀需要付出相當多的時間，但收穫絕對物超所值。再說回《世界文明史》這套作品，當初看完《東方的遺產》後覺得這書實在寫的太棒了，比枯燥的歷史教科書不知要有趣多少倍，特地去調研了這本書後才發現這套書原來還有其他10卷，且這本書的成書過程也讓人值得敬畏，這套作品成書時間很長，且年代離我們較近，作者威爾杜蘭特夫婦幾乎花費將近一生的心血。書的第一卷叫做《東方的遺產》，2023年出版，最後一捲 《拿破崙時代》， 2023年出版，整整四十餘年的時光！
這讓我覺得我們這個時代非常幸運，可以看到已經全部完成的這套作品。而四十年的時間，一定有不少人的生命沒有熬到最後一捲的出版。從這個意義講，真的，我們非常幸運，可遇不可求。
5樓：見你笑靨如星辰
《海底兩萬里》&《飄》
其實本來就喜歡，初中語文老師是班主任，成立了乙個讀書角，大家分享自己的書。
因為喜歡大海，看了海底兩萬里
然後就看了《飄》，當時看亂世佳人的時候，還一度把它和《簡愛》弄混了
6樓：劉小二
哦哦哦，這題我會，小公升初的那個暑假，我在我們這兒小縣城的乙個超市裡的閱讀區看的一本書，叫《三十天愛上閱讀》，有白天版和晚上版，後來超市倒閉了，再也沒見過那本書了。
7樓：啦啦
波西傑克遜系列，小時候陪同學逛在書店偶然看到，就抱著看了一下午。那時候我沒有零花錢，買書是不可能的，好在書店允許免費看書，後來書店就變成我經常去的地方了，也入了科幻坑
8樓：
我記事不算晚，但是懂事卻很晚，一直以來都是一種渾渾噩噩的狀態過日子，只顧今天開心，不會去思考明天如何。所以我其實不知道自己是什麼時候喜歡上閱讀，只是覺得靜下來想想，能記起的有意思的文章，最早的就是小學五年級的那篇《賤賣海張五》。
《賤賣海張五》的第一句就是「手藝道上的人，捏泥人的「泥人張」排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。」
五年級的我因為這開頭的一句話樂開了花，覺得這位作者落筆不同旁人，跟以往學習的正正經經的課文對比起來，充滿了趣味。我不知道為什麼會這麼深刻，但是從那一刻到今天，我都不時會想起這篇文章裡的片段，就好像也是從這一篇文章開始才知道，文章可以這樣寫，寫的這麼不像一篇文章。
我記得高中語文的選讀內容上也是有這篇文章，可能是從小的課外書並不多，家長也沒有想過孩子的成長需要書本，語文課本就成了我反覆翻閱的讀物，這篇文章我也看了又看，每次看都覺得作者寫得活靈活現的，很有意思。
度娘出原文，附上這篇《賤賣海張五》，剛好我也可以再讀多幾遍。
原文：手藝道上的人，捏泥人的「泥人張」排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。
泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關口的飯館天慶館。
坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲台上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這後一種的樣兒更多。
那天下雨，他乙個人坐在天慶館裡飲酒，一邊留神四下裡吃客們的模樣。這當兒，打外邊進來三個人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架式挺牛，橫衝直撞往裡走。
站在迎門桌子上的「撂高的」一瞅，趕緊吆喝著：「益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——裡邊請！」
一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當下，城裡城外氣最衝的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當年由於為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五。
所以又有「海張五」一稱。但人家當面叫他張五爺，背後叫他海張五。天津衛是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分。
可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當個人物。
但是不會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門的說：「人家台下一邊看戲一邊手在袖子裡捏泥人。
捏完拿出來一瞧，台上的嘛樣，他捏的嘛樣。」跟著就是海張五的大粗嗓門說：「在哪兒捏？
在袖子裡捏？在褲襠裡捏吧！」隨後一陣笑，拿泥人張找樂子。
這些話天慶館裡的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎麼「回報」海張五。乙個泥團兒砍過去？
只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手裡這團泥上全找回來了。
隨後手一停，他把這泥團往桌上「叭」地一截，起身去櫃檯結賬。
吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：「這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。」
泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛的事沒有這樣完的——
第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那裡。而且是翻模子扣的，成批生產，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：
賤賣海張五。
估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。
三天後，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可「賤賣海張五」這事卻傳了一百多年，直到今兒個。
9樓：木南
《非暴力溝通》
裡頭提到的非暴力溝通的四個步驟值得學習。
1. 客觀不帶有一點情緒的描述發生的事實 2. 描述這件事情給你帶來的感受 3. 說明你為何作此感受的緣由 4. 指出希望對方應該採取哪種措施
現在，來舉個栗子，比如：你忙碌了一天，回到家裡，發現你的伴侶在家裡玩遊戲，家裡的東西亂丟也沒收拾，是不是一看到這裡就氣不打一出來？然後發脾氣說到：
「你能不能收拾一下屋子啊，家裡都亂成什麼樣子了，你還玩的下去遊戲？」
生活不易，好好說話，會給生活少添很多麻煩與怨氣！加油！奧利給！最後強力推薦《非暴力溝通》，朋友們，一定要看這本書啊，走過路過，不要錯過！！！！！！
10樓：半月雜談
我的答案應該是從魯迅的《狂人日記》。
書中有這麼一句：
「我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上，都寫著仁義道德幾個字，我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出來，滿書上都寫著兩個字，吃人！」
這句話成為了經典。
當然，我覺得這一句，至今沒有乙個文人或作家能夠超越。
我們把魯迅先生的文章從教科書上去掉了，這是不是我們教育史上留下的最大的失敗。
我認為魯迅的文章，可以不出現在小學和中學的課本，但是面對那些高中和大學即將要走向社會的人，他們無論是在年齡和心裡承受能上，已經完全可以接受。
對於祖國的下一代，我們不只是要繪圖美好的未來。我們也有必要告訴他們人性和社會的另一面。
在20歲的時候，我喜歡看，你濃我濃。
到了30歲的時候，發現自己沒什麼可以看的了，有一天，突然想起了曾經課本學過的內容，很自然的就想起了這段話：「我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上，都寫著仁義道德幾個字，我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出來，滿書上都寫著兩個字，吃人！」
正是因為這句話，我又回過頭來看魯迅的書，看完後讓人有一種一下子恍然大悟感覺。書中沒有任何修飾，乾脆，利落直截了當，內容直擊人的內心。
當然，我們從內心上一定要承受並能接的住這樣犀利的文字。
那時，我感覺自己是到了該讀這些書的年齡了。
我個人的讀書經歷是你在恰當的時期，遇到了剛好符合自己心境的書，讀後就一定能碰撞出火花。
（注：以上觀點僅代表個人觀點！）
11樓：KaEz
因《龍族》愛上閱讀
——眾所周知，「書是人類進步的階梯」 ，讀一本好書，能讓你終身受益。讀一本壞書，能把你帶進黑暗的世界。今天，我要向你們推薦一本好書—《寓言中的故事》
在這裡我就說一說給我的印象最深的一篇寓言故事—《井底的驢》。《井裡的驢》是這本書中的一篇寓言故事，讓我受益匪淺。這篇寓言說的是一頭驢掉進了乙個枯井裡。
主人沒有辦法把這頭驢救出來，決定把他活埋在這口枯井裡，順便把這一口枯井填平，並請幾個人來幫忙填平，驢子嘶叫著，可當它明白了什麼後，並停止了嘶叫，主人很驚訝，沒想到驢竟然把每一次落到身上的泥土都抖了下來，不一會兒竟把自己公升了上來。這篇寓言的道理是：永遠不要灰心，把命運掌握在自己手上，不能放棄。
寓言中總結出一句話：關鍵時刻，你會發現真正的救世主是你自己。
像這篇寓言一樣，這本書就是這樣傳授給我們乙個乙個又乙個道理，一句一句又一句哲理，這樣一本好書，難道你不心動嗎？
如何有效閱讀一本書？
彭以曼 莎士比亞曾說 書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有Sunny 智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。然而，喜歡閱讀的人不少，做到高效閱讀的人卻不多。不少人受兒時讀書影響，閱讀時，喜歡一字句的通篇閱讀。這樣的閱讀方法，不僅吃力，能記住的內容也不多。所以，在學習高效閱讀之前，一定要將...
怎樣可以看懂一本書，而不是看了一本書？
王師傅 好書唯讀一邊是不夠的，而是應該時常溫習，並在日常生活中多思考，多運用。所謂懂，不僅是理解了書本的字面含義，更要能體會到作者寫作時的心情，經歷，思考方式和所傳達的思想。卡內基的名著 人性的弱點 結尾對讀者有這樣的建議，算是讀書，尤其是工具書的指南 強烈的學習慾望以及提高人際交往能力的堅定決心 ...
如何閱讀《如何閱讀一本書》（How to Read a Book）？
尋思 這本書主要介紹如何系統閱讀，300頁，算是大部頭，不打算做研究性閱讀的讀者過上一兩遍就可以先把這書放書架上暫存了，對考試的提公升也不是太大，更重要的是對於考點範圍內的知識儲備和靈活運用，應該偏向於收集關鍵線索，總結和鍛鍊應試技巧，而非利用系統閱讀給自己增加工作量。初次閱讀的話，可以先用筆劃一下...