1樓：Tina
第一次讀紅樓的時候是初中，當時最喜歡湘雲；後來過了兩年開始喜歡探春；又過了幾年開始喜歡黛玉，最近幾年開始喜歡寶釵，目前釵黛在我心中併排第一
2樓：我是哲也
最愛王熙鳳，說她狠辣也沒錯，但我個人感覺她是對敵人如冬天般嚴酷，對朋友如春天般溫暖的人
邢夫人不是她的正經婆婆，而且喜歡為難她，但阿鳳卻對邢岫煙很好。對劉姥姥好給女兒留了餘慶。喜歡聰明能幹的人比如探春賈芸小紅，對大觀園裡的姐妹們也是真的好。
至於說尤二姐的死鳳姐有責任，但只怪鳳姐乙個人就太不厚道了。至少尤老娘、賈珍、賈璉還有尤二姐自己都是要付責任的
3樓：趙小冊
【林黛玉：腹有詩書氣自華】
林黛玉的美，不只在於外貌，更在於她超凡脫俗、世外仙姝的氣質。
初進賈府時，眾人看黛玉就是舉止言談不俗，有著一段自然的風流態度。
寶玉初見黛玉時，也覺得這是乙個神仙似的妹妹，閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。
教過黛玉的賈雨村也說，林黛玉的言語舉止跟近日的一般女子不同，舉止不凡。
就連薛蟠這個呆霸王，無意中瞥見了林黛玉的風流婉轉，也酥倒在那裡。
可見林黛玉更勝在風流婉轉的神仙氣質，更勝在不俗的言談舉止上。那黛玉的超凡氣質是從哪來的呢？
「腹有詩書氣自華」這句，剛好可以證明。她讀過的那些書都內化成了自身的氣質。今天我們就來看看林黛玉是怎麼讀書的。
01 父母的影響
林黛玉的祖上曾襲過列候，父親林如海又中過探花。可以說林家即是富貴之家，又是書香之族。
對於當時的女孩兒、甚至很多大家小姐來說，都是不大注重教育的，只不過認得幾個字就足夠了。可是林如海卻從小讓黛玉讀書，還專門為她請了進士出身的老師。
後來賈敏病故，黛玉耽誤了很長一段時間。要是按別的家庭來說，要麼根本就不給女孩子請專門的老師，要麼在這個時候學業也就暫停，老師也就另謀出路了。
可是林如海還特意把老師留下，想讓林黛玉繼續守制讀書。可見林如海對黛玉教育的重視。
除此之外，林黛玉還深受父母的耳濡目染。可以說林如海和賈敏從小就給林黛玉養成了很好的讀書習慣。
02 讀書的喜好
除了父母的耳濡目染之外，黛玉本身也很喜歡讀書。
在劉姥姥逛大觀園的時候，一到瀟湘館，劉姥姥就見窗下的桌案上擺著筆硯，又見書架上磊著滿滿的書。一看這麼多書，還以為是寶玉這位公子的書房。
賈母聽了自豪地笑著說：「這是我這外孫女兒的屋子。」劉姥姥詫異地盯著黛玉看了半天說：「這哪象個小姐的繡房，竟比那上等的書房還好。」可見林黛玉是很喜歡讀書藏書的。
在林如海病重去世的時候，賈璉曾經帶著黛玉回了一趟蘇州老家。
那次再返回賈府，黛玉就要在賈府常住了，那時肯定得把自己心愛的東西都選了帶來。可林黛玉沒選別的，而是帶了許多的書籍過來。
就連她那次帶給寶釵、迎春、寶玉等人的禮物也都是紙筆之類的，而不是一般女孩子所喜歡的胭脂水粉之類。可見林黛玉是真的很喜歡讀書了。
03 良好的閱讀習慣
首先，黛玉讀書會做讀書筆記。就在黛玉教香菱學詩的時候，黛玉把自己的兩本詩集，一本王維的五言律詩，一本杜甫的七言律詩，給香菱看。
黛玉說，書上有紅圈的都是她選的，讓香菱把這些有一首讀一首。你瞧，隨手拿出的書上都帶著記號，可見黛玉平時看書也有划紅圈、劃重點的習慣。
其次，黛玉看到實在好的詞句，還會默默背誦。
就在寶黛讀西廂的時候，黛玉看《西廂記》越看越愛看，覺得詞藻警人，餘香滿口，心裡還默默地記誦，把打動內心的句子都默記了下來。
再次，黛玉讀書不是為了讀書而讀書，而是順著當時的情景和心境，讀和當下情景心境相適合的書。
比如有個秋天的晚上下起了秋雨，林黛玉看天陰的黑沉，又聽著窗外的雨滴竹梢，心有所感。
就在燈下隨手拿了一本《樂府雜稿》，那裡面剛好有《秋閨怨》《別離怨》等詞。黛玉一邊聽著窗外的秋窗秋雨，一邊都選讀著和當時氛圍相近的詩。
很多時候，在適合的情境下讀適合的書，往往更能深刻地體會書中的意境。
還有就是，林黛玉還很善於把剛接觸的東西，和以往的東西相互聯絡起來。
比如林黛玉聽了《牡丹亭》，特別喜歡「如花美眷，似水流年」，就細嚼這八個字的滋味，還把之前的一些相似的記憶都聯絡起來：
黛玉由這一句話，想到宋詞中有「流水落花春去也，天上人間」的句子，又想到剛才看的《西廂記》中的「花落水流紅，閒愁萬種」的句子。
她很善於把相似的東西湊聚在一處品味、琢磨，這也是一種能讓人舉一反
三、一通百通的好方法。
04 活學活用的通透
黛玉不是死讀書、讀死書，而是特別擅長把書中的內容和現實生活聯絡起來。
比如剛才說的林黛玉在秋風秋雨中，看了《秋閨怨》《別離怨》，就結合當時的情況，活學活用，自己動手寫了一首《秋窗風雨夕》。
比如寶黛讀西廂後，寶玉開黛玉的玩笑，黛玉生氣說要找寶玉父母去告狀，寶玉一聽就慌了。
黛玉就用剛才《西廂記》裡的話，打趣寶玉剛才被嚇的樣子，說他原來是「苗而不秀，是個銀樣鑞[là]槍頭」。瞧，剛看的東西就會現場打趣了。
而且林黛玉平時說笑的時候，也特別善於根據當時的情況打趣，她的玩笑話都是極其應景的，即興反應能力很強。
也就是說黛玉的悟性很強，那些讀過的書都化成了她意識中非常有靈氣的一部分，連脂硯齋也說黛玉是「聰慧靈智」。
通過上面說的這些可以看出，林黛玉的很多讀書習慣都不知不覺暗合了讀書的內在規律。最後我們來總結下吧：
1）父母的影響；
2）讀書的喜好；
3）良好的閱讀習慣；
a. 做讀書筆記，劃重點；
b. 遇到好的詞句，可以背誦下來；
c. 按情景和心境讀書；
d. 舉一反三，融會貫通。
4）活學活用的通透。
4樓：the secret
題主說寶釵的性格太做作，不知可否請你說一下原因？我最愛寶釵的原因主要有三
一。洞明世事，理性通達
曹公給寶釵的評語是「山中高士晶瑩雪。」黛玉和寶琴寫的柳絮詞皆為悲詞，寶釵卻說：「這柳絮本是無根的東西，偏偏要謅好了，才不落套。
」「幾曾隨逝水？豈必委芳塵。萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分」——悲歡離合，興衰更迭，我皆淡然處之。
僅有她能把悲景看得如此通透淡定，只可惜大部分人只看到了後面的「好風憑藉力，送我上青雲」，就斷章取義地曲解寶釵追求功名利祿了。寶釵不愛脂粉，她的屋子像雪洞一般，她能寫出「眼前道路無經緯，皮裡春秋空黑黃」的辛辣詩句，正是因為她的格局很大，她看透又看淡了世俗，但能保持一顆樂觀的心生活下去，她的結局，脂批也已經暗示了。「歷經炎涼，知著甘苦，雖離別亦能自安。
」多麼從容的寶姐姐。
二。處事得體，與人為善
前期黛玉因認為寶釵內心藏奸，言語總是針對寶釵，但寶釵並未與她計較過，在黛玉脫口而出「良辰美景奈何天」時，寶釵選擇了私下耐心教導她，不僅如此，寶釵還看出了黛玉的困境，主動給黛玉送燕窩，這讓黛玉相信了她，釵黛「金蘭契互剖金蘭語」。寶釵接濟清貧的邢岫煙、給湘雲辦螃蟹宴，叮囑襲人不要拜託湘雲做針線活、給趙姨娘和賈環送禮物、陪著賈環玩……這種種事件，足以說明寶釵絕非那種冷漠虛偽之人，她體貼照顧他人，並非是為了換取利益，而是一種教養、一種情商。
三。冷靜成熟但仍不失小女兒情態。
寶釵並不是乙個只會遵守禮教的刻板之人，她在理智的情況下仍有少女情態。寶釵看到美麗的事物也會動心，她看到蝴蝶便想要撲了來玩，看到美麗的肚兜，再加上對寶玉朦朧的好感，她不覺就拿起肚兜繡，她在探望寶玉時一不小心說錯了話，臉便紅了。我並不認同寶釵是個「空而無我」之人的說法，寶釵也會因為寶琴的優秀而有些酸酸的說「我竟不知我哪兒不如你」，她也會開玩笑，也會被哥哥氣哭，她是乙個鮮活的、複雜的、有血有肉的人，她可愛又可敬，她是乙個富有神秘感的人物。
先寫這麼多，寶釵讓我心動的地方還有很多，如果有機會再補充。題主如果喜歡鳳姐也很正常，我也欣賞鳳姐。喜歡乙個虛擬人物和喜歡現實中的人是不一樣的。
其實題主也沒有必要非找乙個人去喜歡，因為這本書裡的所有人都不是完美的。題主只要能夠通過紅樓夢而多乙份自己的感悟，就是乙個成功的讀者。
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