1樓：手機19005
「摩西奶奶」76 歲開始學畫、80 歲舉辦個人展，王德順 79 歲走上 T 臺，褚時健 74 歲開始創業種橙子……
年齡固然是影響學習能力的重要因素之一。
但不可否認任何年齡都是具備學習能力的。
內在驅動力能夠跨越年齡對學習能力的影響。任何時候開始學習都不晚。
2樓：土豆
只說看了問題後，第乙個直觀的反應。
1.學習的時候，呼叫的任何思考過程，任何動作，任何感官搭配都是學習的「子集」
2.學習的能力始終都具備，是上訴子集的自由組合。
3.「學習」是虛擬化的名詞，它還具備這樣的特徵，假有，虛指，你身體所有行動的組合，名詞假套用，不可指向自身，「比如，學習學習（都是動詞，或者都是名詞，並不是常語）」
4.「無法學習」「無法集中注意力」「無法專心」等等等只與執行者的「行動執行」有關，與「學習」無關。（這裡非常重要）
5.「學習過程」有間歇性，「一直學習」是錯誤做法，要「學一會，停一會」，效果才好。而長時間「學習」是自殺行為。
6.學習的本質是行為流的迴圈，非常耗費行為判斷力，「中國式教育」遠離。
3樓：方向導師
有句話我特別喜歡
如果要種樹，十年前是最好的時機，其次就是現在。
學習同樣如此，十年前我們無法重新來過，那麼最好的時機就是現在。
給自己乙個機會，給自己乙個未來，實現未來的最好時機我相信你會說十年前，那麼其次就是現在。
制定目標，開始行動，方法自己去尋找。
七個習慣圈 - 知乎
4樓：明明不是angel
年齡從來都不是學習的阻力，雖然學習真的是越早越好，但快30歲真的不晚，確切的說只要你意識到想學習從而開始付諸於行動的話任何時候都不晚，但一定要付諸於行動才可以，不然只想不行動，別說快30歲，就是3歲也是晚的
5樓：葉老師
1989末期，當年79歲高齡的台灣經濟之父李國鼎先生的名言：如果哪一天我停止了學習，我就準備從世界的舞台出局！所以，如果希望與世界聯動，必須終身學習，30歲就停頓學習，可想而知後續有多慘！
中國古諺：人要活到老、學到老；與上面的觀點相互輝映！
6樓：一笑生
聽說過」活到老，學到老」嗎？老衲年已古稀，依舊學習不已。世界變化快，不學跟不上。
小子剛而立，已經不想學。不想就不學，想學，就能提高。學得快，學得多，提高的也快。
就看你多大的努力了。
7樓：zxl
如果你願意學習，那你的態度肯定會謙遜起來。因為學習需要放下急躁，慢慢去歸納總結，畢竟快30的人再像學生時期去學習是不適合的，只能靠自覺，多做做筆記，記錄後去歸納，去反思，去站在不同角度看問題。
8樓：妍語博
在我看來，第一類沒有學習能力的人是不懂裝懂，自以為是，狂妄自大的人。這類人根本不知道自己無知，只有承認自己不知道，才有能力去知道，只有看到了差距和不足，才能彌補差距和不足。
董仲舒講：君子不隱其短，不知則問，不能自學。
第二類沒學習能力的人是好高騖遠的人，我們的目標要高遠，但是要實現目標，還要腳踏實地。
第三類沒有學習能力的人是不會「臨事而懼」的人。有一句話叫做「臨事而懼，好謀而成」，講的是遇到任何事情的時候，都要小心謹慎，要深入思考，要善於謀劃。這類人不會盲目樂觀。
第四類沒有學習能力的人是淺嘗輒止的人，這類人做什麼事情都蜻蜓點水，雨過地皮溼，從來不深入思考。
第五類沒有學習能力的人是虛榮心，自尊心太強的人，這類人受面子的影響，不懂也不問，不知道也不問，怕影響了面子，怕丟了面子。
如何檢驗乙個人有學習能力呢？
孔子實際上早就給了我們答案，
第乙個標準叫—「不二過」，什麼意思呢？不重複犯同樣的錯誤。
第二個標準叫—「不遷怒」，遇到任何問題，不找客觀原因，不向外推卸責任，有那麼一句話叫做
行不得反求諸己，躬自厚薄責於人
你慢慢品吧 @倔強的尼莫
9樓：hello楊靜
只要人活著都可以隨時學習。
不要擔心學校成績的好壞，那是歷史。
你能活到現在，也是學了不少生活技能的不是？
所以不要懷疑自己，第乙個要做到的是相信自己，做好重新開始學習的準備工作。
你是需要學習什麼樣的東西呢？可以交流一下。
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