1樓：義符
瀉藥首先，本人從小學一年級開始打球（在比較專業的俱樂部打，現在是全國聯盟的最佳明星俱樂部，XX乒校，額雖然那時候不叫這個名字。。。），打到六年級。中間也得過市裡的第二名（不要問我為啥沒第一，第一年齡比我大，當然，這是分年齡段的。
）也算是經過了比較系統的專業訓練了，見過一些打野球很長時間的，突然來接受專業訓練了的人，現在也在教啟蒙班。
打野球人最大的特點就是習慣固化！！！
沒錯←_←習慣固化！
這主要看本人是否從一開始就養成打球的好習慣，要不然想改就很難了。。。當然，這是根據我教別人（啟蒙階段）的經驗之談。
就是因為教啟蒙，才知道桌球也有童子功！！！
沒錯←_←跟練武術一樣，，，其實我剛知道的時候，內心是比較崩潰的。。。
額回歸正題
我勸題主不要對自己抱太大的希望，也許你的水平會提高，但是。。。。
你沒童子功 ！！！你的控球水平和球感永遠都比不上那些從五六歲開始打球的人。我有兩個師兄就是例子乙個華東師範大學的特招（五歲開始練，童子功槓槓的，可以打甲B，水平大概在那算中游），乙個西華大學的高水平（十歲開練，屬於特別有天賦的，但是沒童子功，練晚了，跟上乙個差一截，而且總是差一截。。。）
2樓：Cr7lover
教練的水平差得天壤之別，如果你感覺乙個教練教了你三節課你進步不明顯，然後這種教練還把責任推到你的天賦上的時候，基本就可以判定這個教練水平不行了。正常成年人學球進步速度應該是比小孩快得多的。最後桌球是個非常吃技術的專案，技術對了，乙個動作稍微練練多球就會很有手感。
所以教練的講解水平非常關鍵，很多人都是會打不會教。
3樓：何3豎
習慣是一種力量。錯誤的打球動作長年累月養成的習慣，是一股強大的力量。大到你有些人一輩子都改不對，最後變成了東邪西毒。
聽教練的話，個人打野球的那點認識，不要牴觸專業人士給你的建議，愛好不跟飯碗爭。
實在改不了可以換握拍，直改橫，橫改直，這樣效率高，進步快，還能擺脫野球的慣性動作。
4樓：PointOfNoReturn
強烈建議這樣，進大學也好不被錘的太慘，建議練一套好發球和配套發搶多球（一盆那種）：正反手拉球，起下旋（反手起下旋！），挑打，擰拉，擺短，直線和斜線都要會，搶拉半出台，高調，放高球（單球）
單球：教練防定點，你正反手拉；反手相持（可以打幾個就變直線）結合技術就讓教練看著教吧，不再贅述了，這個時候學進步很快的
5樓：天目山代數王
剛進去你會發現速度，節奏方面全跟不上，最基本的一些訓練會完全跟不上那些訓練一兩個月的人，動作也要改的很多，改了還發現很變扭，一快起來就會變形，改動作時你的水平會一降再降。腳步訓練也要從頭開始。你會發現在基本功上你根本就沒辦法練。
一段時間後你的動作會有改進，你會慢慢體會如何發力等等。其他還有很多不適應也就不一一枚舉了。總之，心態最重要，保持良好的心態，你會有所改變
6樓：莫良子笛
我是小學打了6年野路子(只有上旋那種) 小公升初暑假到河北的時候找了個比較棒的俱樂部學球
剛開始肯定是糾正動作主要是收肘因為這個動作實在難受不習慣堅持了一下午就好多了(訓練時間大概是下午2點到5.30) 第二天去的時候手有點酸又在臺內糾正了動作就開始腳步練習(這期間一直沒進行有球訓練) 腳步因為我有籃球腳步基礎所以學的很快然後就開始有球訓練
按照一般情況來說應該先自拋自打但是教練讓我年齡比較大(那邊學員我去的時候都不超過10歲) 之前也接觸過桌球就直接打多球了先是正手攻球攻球動作開始沒有要求蹬地轉腰先以碰到球為主然後這個可能就練了一天大概第三天吧就開始結合腳步正手攻球要求蹬地轉腰腰帶手擊球先撞擊再摩擦打對角線然後迅速還原(因為我看起來年齡大一點球感也比較好所以才這麼練一般是分開練這些) 這下就很累了但是我們打多球是一人拿乙個盆在場地內撿別人打出來的球撿夠一盆就排隊等教練讓你打多球所以休息也還比較充分(長時間蹲著撿球對膝蓋還是有點壓力) 其實撿球比打球都累我覺得打多球的時候是很爽的正手直線對角線都能打並且能絕大多數球上台的時候才會教反手攻球反手練好之後就練對角線正反手銜接(正手打乙個反手打乙個) 然後是全台正手不定點全臺正反手不定點期間會夾雜練正反手搓球最後練拉球(當時不教擰拉) 每天要結束的時候會組織業餘隊打上旋比賽(俱樂部分專業隊和業餘隊專業隊就是從小就在隊裡訓練吃住都在隊裡) 後面我技術都練的可以了就去和專業隊打對抗賽了那段時間技戰術整體提高比較多練下來長進很大
在女友父母的面前動手打了自己的女友，怎麼辦？
Suaig 我是絕對不會找乙個習慣罵罵咧咧的女人，我寧願找那種生氣了有小脾氣要哄的也不找這種，然後你真的沒控制自己，打別人真不對，然後你女朋友對你得理不饒人，因為她內心就覺得你配不上他，所以，你應該的是，離開她，提公升自己。不一定要在學歷上，而是自己的自信上，即使我一無所有，但是我有未來，那麼你女朋...
在考研複習期間，每天自己都給自己訂很多計畫，但每天都做不完，而且效率特別低，有什麼方法可以解決麼？
是春天的風啊 學習一定要量力而行，不要給自己制定很多的任務，完不成就會影響學習的積極性。一 從自身實際出發做計畫 有的同學複習的時候特別努力，可是成績變化的非常不明顯，究其原因，很大一點是對自己認識不清，做出了不符合實際的計畫。在做計畫的時候，要深刻剖析自己，看看自己的實際水平達到那個層次。比如每天...
自己很無知，在很多方面的東西別人都懂，就自己不懂，該怎麼辦，自己對對看到的東西沒有任何的思考？
再不濟也 既然別人都懂為什麼不多問呢，抱著學習的心態多交流能積累經驗啟發思維，說不定還能交到朋友。雖然有點不懂為什麼一定要對看到的東西有想法，但試著從簡單的方面分析，比如利弊，對過去現在未來的影響，多思考總是好的 聞道有先後，術業有專攻，如是而已 我有過這個疑問，但是回過來想想，假如是自己無法處理雜...