1樓：
作為國家高等教育的第一方陣的985學校，同樣不是永不衰退的。
高校衰退，其因果實際上交織在一起。
1、口碑與生源質量。
2、國家戰略與政策支援。
3、行業狀況與大環境。
4、地緣區位（因與123聯絡緊密）
5、風氣與師生努力程度。
我們舉乙個華為公司的例子。
早在2023年左右，印象中華為還是乙個定位不那麼清楚的科技公司，手機排在others的方陣裡。那時，其口碑，以及人才吸引能力，都遠遠不及今日。國家戰略與政策支援更是與現在雲泥之別。
行業狀況與大環境也發生的翻天覆地的變化。華為公司的投入與產出，近幾年一騎絕塵，成了中國科技的代言人與抗擊壓力的排頭兵。其本身佔據的ICT行業也是最有前進和活力的行業之一。
漸漸也獲得了政策支援與資源傾斜，吸納人才質量也漸漸走向尖端。這就是「上公升階段」。
有這麼乙個學校。
985頭銜，北京區位，工科強校，工信七子，兼受教育部官僚寵愛【注】，牢據某高新技術龍頭，生源地分數愈發高漲，連年居高不下，甚至想與top6爭先，圖書館人滿為患，fr杯作品驚豔，sy獎大神雲集，國家親自放衛星為其宣傳，承擔國防專案重任，人均科研經費NO.1，九年十項國家科技進步獎，甚至承擔著走出地球的使命，你我可見的未來恐怕都難以下滑。
【注】如何看待這次「雙一流」名單中，西工大、哈工大、南航的一流學科都沒有航空航天？ - 太空精釀的回答 - 知乎 https://www.
北航到底怎麼樣？
在北航讀電子資訊專業是怎樣的體驗？
2樓：jxl
墨菲定律中有提到過這種現象，資源多的只會讓資源少的一無所有，比如好的學校，名聲和撥款吸引更多的人去求學，而不是很好的學校就沒有好的學生，以此類推，好的學校有更多優秀的學生，名氣越來越大，既然學校名氣大了撥款肯定國家要多給，撥款數量一樣，給好的學校撥款多了肯定就有其他學校撥款要減少，迴圈好的越好越好，差的越來越差，忘記叫什麼定律來著自己去看看
3樓：火花帶閃電
什麼大學把教育的重點放在培養「人」這個點，而不是這個人答卷的成績多少上，這個大學就在上公升了。這是個很現實的問題，未來的社會更多的需要人，而不是機器就能代替的工作員，未來是人創造的。
4樓：玲兒郡主
任何人，事，物，都有其多面性，而且每個人看問題的高度，角度，寬度都不一樣，不能以偏概全，一概而論！我們能做的就是保持良好的心態，揚長避短，求同存異，提公升自我！
5樓：jason
瀉藥。一般倒退的大學是指，原本給予很高的頭銜，比如985.211等等，但由於地方經濟發展等等原因。使得學校價效比不高的情況。
反過來看，那些上公升的大學，就是由於地方經濟或者地理位置的原因。畢業找工作價效比慢慢的提公升的大學。
稍微列舉幾個上公升的大學：深圳大學，杭州電子科技大學，上海大學，北京理工大學。
為什麼現在很多大學生都說自己大學四年英語水平不進反退？
心悅姣兮 其實並不是一概而論的，分兩個情況 如果你上的大學是985或者211之類的大學，那麼很大可能你的英語水平會有大幅度的提公升，其實在這樣的大學裡，你的學習壓力是很大的，身邊的人都在學習，這樣的氛圍也會帶著你去學習，並且好的大學有更多的機會，比如出國留學，英語口語必不可少的，這就要求你去考雅思或...
為什麼很多大學生都說自己的學校不好？
哇卡 因為學校確實不好 你沒去讀的時候，覺得這所學校是985211，是光明的前途。進去讀一年發現動不動沒熱水，老師上課ppt都念不好，學院週六周天硬安排些莫名其妙的活動，請假就扣你活動分，校區規劃不合理，行政體系一塌糊塗 你為什麼不能說它不好？ 是三吉 自己在學校裡呆久了,確實會發現學校有很多不足的...
現在很多大學生在求職之前都會說自己很迷茫，不知道去從事什麼，這樣的願意到底最大的根本問題是什麼？
漫步人生路 校園生活與社會總是不一樣的，在校園裡學到很多知識，但畢業之後會發現理想與現實之間總會有差距，甚至會有百無一用是書生的感覺，所以減小對自己的期待壓力，慢慢來總會好的。實在不行自己創業，你的未來你做主。 郭志凱 個人感覺就是國家之前教育體制的原因了。在之前那種應試教育體制下，學校只抓公升學率...