1樓：雲樓OwO
上課乙個是形成的過程、在教師引導下理順邏輯，建立知識間的聯絡，還有就是掌握一些例項，形成興趣等等
筆記嘛，有輔導書沒錯，抄一下也只是加深記憶而已，抄不抄無所謂，說實話，上理科課形成邏輯比抄筆記更重要。
2樓：雪滿舟
學習的目的是為了掌握知識而不是記筆記，如果你自學的能力比較強，對著參考書背誦記憶即可，除非老師布置作業要求你必須抄寫。不要抄寫了筆記就等同於自己已經掌握了。
3樓：雲悠水澈
這種筆記沒必要記了，但筆記不止於此。課堂筆記只是筆記的一部分，個人以為還不是筆記的最重要部分，假如真用心學習，要學好的話，是不能侷限於教材、老師的，老師只是路燈。記得高中時有個同學，化學老師講課時有時拿不準就會問問他，真正學者樣式。
筆記的乙個作用是記錄備忘，這種用途的如果書上有，也好找，完全不用記錄，在下述的筆記中也只記錄個位址，以便於查閱就好。
筆記的主要作用是協助自己梳理知識，將書本上的知識、思想，梳理清晰明白，自己清晰明白了，才是學到了。這種梳理不止包括課本上的綱要，還包括課外的發現、資料，特別是自己的思考。所以課外的筆記才是筆記的最重要部分。
也許有人會說哪有時間、功夫課外筆記，確實很多人都沒有，但學有餘力的也不少，如此夯實基礎不斷進步，遲早學有餘力。
筆記還有個作用，就是簡潔、清晰地梳理出綱要，非常利於快速地重溫、複習。誰都知道理解、記憶不是一蹴而就的事，沒人過目不忘。那麼一種簡便、清晰高效的重溫、複習對於學習就很重要。
如這種手機樹形筆記，乙個簡明的綱要，和需要注意的地方，空時就可重溫一遍，比看教材、教輔要快得多，方便得多。
參考：如何用小筑做學習筆記？
4樓：彌珏
沒必要。老師讓你記也不要記，只有你自己最懂自己。我遇到過很大一部分老師，講東西講不全，甚至東講一塊西講一塊的。那就自己幹吧。
如果輔導書空白少的話，你就在本子上記題目，然後標好在輔導書哪一面，自己去翻。
一本塗書這本輔導書好用嗎？
酷傑數學 本人是山大附中數學老師，只買過數學。1.太亂 很容易破壞自己已有的數學思維，感覺像很多人一塊寫的，你插一句我插一句 2.太過瑣碎，簡單的東西複雜化。3.題型太少，且均是中等難度。優點正因為1 2兩點它才細。 無疆 本人理科生，高二的時候買了理科全套，包括數理化生和語文，配套的一本題記也都買...
有沒有一本英語輔導書是這樣的？
劉小紅 高中英語真題書 巨微 高考英語歷年真題逐句精解 就是這樣的，不僅注釋了文章中的生詞，分析了句子語法，還詳細講解了每乙個題型的解題方法。不但能幫你鞏固單詞和語法，也能教會你更快更準確地做題，非常適合英語基礎弱的同學。只不過這本書把試題冊和解析冊分開了，試題冊上包含文章和試題，解析冊上包含單詞注...
老師講的很多內容書上都有，老師還是要求你做筆記，這是該怎麼做呢？老師的目的是什麼呢？
徐且長 老師在授課的過程中，學生做好筆記，是很有必要性的。但要怎樣做好筆記，還是一門學問，歷年來一些學霸所做的筆記為什麼能出版成很搶手的書呢？原因就是他們的筆記做得科學 有效率 實用。課堂筆記最關鍵是記好以下幾個方面 第一就是每一節中老師形成的知識導圖，知識框架 第二就是這一節課中的難點突破的方法 ...